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求助：我是一名师范大学毕业生．做教师是我中学时代的梦想．现在我在一所中学担任教师．似乎已经实现了自己的理想。但才刚踏上工作岗位不久．我就在工作当中感到非常困惑．自己的心态由最初的充满热情到如今时常焦灼不安．比如,学生自控能力差、个别学生常会出现些问题行为．我的说教却收效甚微．管理学生现在变成最让我焦头烂额的事; 相似文献
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孔庆东 《中学生读写(初中)》2006,(10):35-35
我一直以为自己的处女作是发表在大学时代．今日忽然明白，原来三四岁的时候我就开始了笔耕生涯。那时我是独生子，经常遭受那些不遵守计划生育政策人家子女的欺负。于是楼里楼外的墙上，便不时出现了我的大作。比如“打倒小军”“王小花大王八”“小杰是汉奸”．这属于宣言类。长大一些， 相似文献
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坦率地说．教师职业不是我最初的选择．
小时候．我向往做有发现、有创造的事，立志长大做一名科学家或文学家。虽然我一直尊敬老师．但我觉得老师是人类已有文化的传声筒，工作没有创造性。但命运往往并不如人所愿，我阴差阳错地被师范学校提前录取了。拿到录取通知书的时候．我感到非常失望和委屈， 相似文献
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1993年“小时”创刊的时候,我在杭州市东园小学工作,刚满25岁的我已经是教了7年语文的“老”教师了。一次偶然的机会,我看到了《小学生时代》,里面的内容深深吸引了我：“寄小读者”、“名人小时候”、“太阳花”、“西子姐姐”……这些栏目名称至今我还记忆犹新。我觉得这是一本不可多得的、非常适合孩子们阅读的杂志,便推荐班里的学生订阅。我记得当年《小学生时代》每期是O．65元,全年12期,共7．8元,对于那时一个普通家庭来说,这7块多也是一笔不小的开支。不过,在我的大力推荐下,全班同学都订了《小学生时代》。 相似文献
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肖伟华 《北京教育(高教版)》2009,(2):35-35
(一) 从中学时代起,我就确立了当一名优秀教师的理想.从那时到现在,二十几年过去了,我的理想从未改变过.只是在不同时期,这个理想的具体内容有所不同. 相似文献
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在我生命中许许多多的日子里。9月10日这一天是我最为珍惜的．因为这一天是教师节．我内心深处的敬爱和感恩之情是那么的浓，那么的真。如今虽然我已走上工作岗位．但我总也忘不了学生时代辛勤培养教育过我的老师们．是他们用自己的言行教会了我如何学习，如何为人、处世、立身。 相似文献
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在这个信息无所不在的多媒体时代,孩子的成长面对着复杂多变的环境。如何为孩子选择信息,如何帮助孩子辨识信息,如何引导孩子利用信息,是每位家长必须认真思考的问题。作为一名9岁男孩的母亲,我陪伴孩子接触信息,与信息积极互动,帮助孩子建立安全感和自信心,发展多样的兴趣爱好。 相似文献
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文化对人生的影响．有时真的很难说。也许会有人说,一部书改变了我的一生,使我走上了什么道路;也许会有人说,一部电影影响了我一生,让我选择了什么事业。生活中也许真有这样的事,但我想．文化对一个人的影响可能更多的是综合的,渐进的,是潜移默化的。每个时代都有着自己的文化特质或文化氛围与情调,一种文化对人的魂灵的浸染,往往就是一个时代对人的思想的影响。 相似文献
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对后儿童时代的文学阅读的理解,我觉得这个概念被提出来很好。后儿童时代指12岁到16岁这一段时间,是儿童期到成年期的过渡期,也可以算是青春期的前期,我自己回忆这一段时间对我的精神成长特别重要,那一段时间正是上初中的时候和高中的早期,我11岁上初中,到17岁高中毕业。我给自己的中学时代下了一个定语,那是 相似文献
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"小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神奇,说上一句话,也能惊天动地。"20岁,带着学生时代还未做完的梦,带着美好的憧憬和满腔的热情,我步入了泰安泰山实验中学的校门。 相似文献
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大学应创建成为“学习型高校” 总被引：1，自引：0，他引：1
一、创建学习型高校的意义 1．时代发展的需要 21世纪将是科学技术高速发展、知识急速爆炸和迅速更新的知识经济时代，迫切要求创建学习型学校，特别是学习型高校。回顾农业经济时代，人们只要7至14岁接受教育，就足以应付以后40年的工作生涯之需要；工业经济时代，求学时间为5至22岁左右；而在信息和知识经济时代，知识急速增长，其平均更新的周期不到5年。因此传统的学习方法、学习机制、学习效率已经不适应时代发展对学习的要求，人人都必须以终身学习和高效率的学习为目标， 相似文献