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幼儿期是培养孩子良好的道德品质和有魅力的个性特征的关键时期,因此,我们在教育、培养孩子时,应将这两者与智力开发、艺术熏陶放在同样的重要位置。因为良好的道德品质和个性特征的培养决定着孩子将来能否真正成为具有许多优秀品格的人。 相似文献
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不能因为我们的短视,误把人生的长跑视为短跑：不能因为我们的无知．错把孩子看成学习的机器;更不能因为我们的功利,剥夺孩子最宝贵的童年。 相似文献
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金海娟 《华夏少年(简快作文 )》2016,(4):22-23
“大拇指教育”告诉我们:蹲下身来,赢得孩子们的信赖,走进他们的心灵深处。因为我坚信,孩子的每一个行为背后都有原因,让我们多一些聆听,少一些判断,成为孩子真正的朋友;因为我坚信:蹲下身去会更接近孩子的世界;因为我坚信:心与心的交流,能让我们和孩子走在一起!1、重拾“自信”,走出“盲从” 相似文献
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活动思路
孩子们的年龄是爱心萌动的年龄，孩子们的内心充满了无限的爱心，老师讲一个感人的故事就足以让孩子们动情数天。每年当三月的春风吹拂大地，我们就会情不自禁地想起我市的福利院，因为那里生活着许多渴望爱的孩子，而其中大部分的孩子为学龄前儿童。同样是孩子，福利院的孩子就不那么幸运，没有了爸爸妈妈的疼爱呵护，多少有些伤悲和心酸。为了激起孩子们内心的爱，同样也为了让孩子更珍惜现在的幸福生活，我们带领孩子进行了一次别开生面的爱心行动…… 相似文献
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一、问题的提出当我们步入21世纪,价值的多元化更为凸现了。教师教育学生要勇敢,一些家长会反对:“别教我孩子勇敢,要教就教我孩子保护自己。”教师可能还像过去那样,在学生中提倡节俭,因为那是一种美德;但有人说,适度消费可以刺激生产,提供更多的就业机会。教师竭力教育学生相互谦让,把它作为处理利益关系的基本准则;有人却争辩说,相互谦让和各不相让一样会造成争执和冲突,而且在这个竞争的时代,谦让只会自讨苦吃,让升职、加薪的机会白白溜走。当我们翻开中小学生道德读本时,我们发现见义勇为、舍己救人这样的词已经被“在保证自身安全的前… 相似文献
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弗洛里安·朗根沙伊特 《世界中学生文摘》2005,(12)
我们能送给自己的最美妙的礼物莫过于孩子。他们让我们感到无限充实,因为他们让我们重新体味童年,让我们对自己和父母产生新的强烈情感;孩子让我们知道,有人多么需要我们;当我们在孩子身上看见自己的影子时,我们会获得一种延续感;孩子让我们永不止步;让我们有可能再次惊叹于这个世界的丰富多彩和美丽;让我们重新会问“为什么”;当孩子说“月亮没法走进房子里,因为它没有脚”时,他们让我们用新眼光审视熟悉的事物;孩子让我们更清醒地认识到我们不过是这个世界的过客,应该把一个合乎人类尊严的世界交给下一代。与孩子哭喊声相伴的不眠之夜,卧… 相似文献
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辛泊平 《山西教育(综合版)》2011,(8):63-64
“孩子你慢慢来”,我喜欢这个名字,因为它亲切,因为它柔软,因为它沉静。在今天,当我们说出让孩子慢慢来的时候,心情是复杂的。一方面,在许多成人眼中自然而然的事情,对于孩子来说,却需要时间,我们不能焦急,更无法代劳,我们只能慢慢等待,这是生命的过程;另一方面, 相似文献
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农村孩子同样懂得关、需要美,说农村的孩子家庭条件差,买不起画笔我承认,说农村的孩子不懂关,没有城里孩子聪明我不承认。农村的美术教师应该学会寻找美、传输美,因为美是多种多样的。 相似文献
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