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新课程的教学理念需要各种现代化的教学技术与课堂教学和课外活动相结合.随着计算机多媒体技术、网络技术的日臻成熟,教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征.计算机多媒体与网络教学代表了现代教育的一个发展方向,本文从三个方面讲述了多媒体网络在生物课堂教学中的应用问题. 相似文献
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《计算机基础》列入现代远程教育网络统考课程,其教学改革的核心是在网络与多媒体技术支撑的教学环境中找到一种有效的教学方法。网络教学平台是实施网络教学的技术基础,多媒体微课程建设是实施网络教学的核心,导学、考前模拟测试与应试技巧是保证网考通过率的关键。 相似文献
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运用现代信息技术,促进课程改革进程,提高课堂教学质量,是实施素质教育的有效途径之一。近年来,随着信息技术突飞猛进的发展和教学改革的不断深入,多媒体技术在生物教学中的应用,已成为现代教育的一个亮点。因此,当今教师如何更新自己的教育教学理念,把先进的教育思想、视听技术、多媒体技术、网络技术整合于教学中, 相似文献
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以多媒体和网络为核心的现代信息技术为课程的整合提供了物质平台和理想的教学环境。本文结合教学实践,探讨了在中等职业学校中信息技术与专业课教学整合的理论基础、必要性、意义、对课堂教学的影响以及整合过程中需要注意的问题。 相似文献
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多媒体网络教学系统,代表了现代教育技术的发展方向,是教育技术发展的必然趋势。多媒体网络教学有利于创新人才的培养。高职院校要大力开展多媒体网络教育,在建设过程中,要大力进行多媒体课件和网络课件的开发,加强对教师多媒体应用技术的培训,加强多媒体网络教学资源建设,以适应高职院校开展网络教学的需要。 相似文献
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多媒体和网络技术是现代教育的技术内核,校园信息网络是全面实施素质教育的理想环境。本文主要研究了多媒体和网络技术应用在教学中的优势,归纳了多媒体和网络课程的基本功能结构,并对多媒体和网络课程的前景作了展望。 相似文献
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多媒体网络环境下的教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
网络技术在教育中的应用为教师在网络多媒体环境下进行教学设计提供了可能。通过比较现代教育模式与传统教育模式，阐明了网络环境下教学设计的意义，分析了网络环境下教学设计的特征．最后通过实例说明在网络多媒体环境下教学设计的过程。 相似文献
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现代教育技术与其他的整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型教学方式。"把多媒体网络技术引进课堂教学是教育现代化的制高点。"它是新教育形势下的必然要求,是实施素质教育和培养创新人才的必由之路。 相似文献
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崔进 《华夏少年(简快作文 )》2008,(1)
随着多媒体技术、网络技术的日益成熟,现代教育技术已开始向信息技术教学过渡,以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。通过计算机辅助数学教学不仅能创设情境,提高教学效率,并 相似文献
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张少伟 《当代教育理论与实践》2014,(11):139-140
介绍基于网络环境的多媒体技术在教育领域的应用优势。要加快发展现代职业教育,网络多媒体技术能为现代职业教育的发展提供坚实的技术保障,以机械专业课程的项目教学为例,解析网络多媒体技术在中职课程教学中的应用。 相似文献
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本文应用建构主义学习及教学理论、借鉴现代教学评价标准,针对多媒体网络环境下的高职实训类课程,构建教学评价体系,力争找出病因,促进教学思想的更新、教学环境及手段的优化,科学建构高职实训类课堂教学结构,力求探索出一条多媒体网络环境下的高职实训类课程低耗高效的教学模式。 相似文献
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随着以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展,网络环境对现代教育产生了极大的影响,它为学生的学习创设了广阔而自由的环境,提供了丰富的资源,拓延了教学时空的维度。小学计算机课程主要是让学生初步学会使用计算机,培养学生的创新意识和创造能力。 相似文献
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陈正人 《河北广播电视大学学报》2011,16(6):26-28
随着高校信息的网络化建设,高校的教学环境也发生了质的变化,网络教学平台环境逐渐替代了传统的教学环境。在高校课堂教学中也越来越多地应用现代教育技术特别是多媒体技术,网络多媒体教学已经成为高校教育体系的重要组成部分。基于校园网构建网络多媒体教学平台的设计探讨,为高校的网络化教学提供了靳的思路。 相似文献
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曲新意 《小作家选刊(小学)》2011,(6):88-89
二十一世纪是信息化、数字化、网络化的时代,网络技术的应用在教育中显得越来越重要．计算机多媒体网络教学是现代信息技术教育的重要手段之一。本文论述了计算机网络教学的优势,网络教学中教师角色的转变以及网络教学的模式。网络教学优化了课堂教学效果,能够增添学生学习兴趣．从而进一步提高教学质量。广大教师在今后的教学过程中,应大力推广和完善网络化教学,提高课堂教学效率。 相似文献
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随着现代多媒体信息技术的发展,运用多媒体教育技术优化课堂结构,已经在各个学科的课堂教学中得到了广泛的应用。在初中语文的教学中,教师要不断努力营造良好的语言学习环境,将现代多媒体教育技术整合到初中语文课堂的教学中去,把信息技术基础能力的培养和初中语文课堂教学紧密结合起来,通过这种整合来实现教学质量的最优化。 相似文献
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多媒体和网络技术的应用对于在教学改革中进行学生的素质教育、技能训练,乃至创造性思维能力的培养具有积极的意义。现代多媒体教育技术在促进高校教学工作水平和教育质量的提高上起到了重要的作用。通过运用现代多媒体教育技术实施数学分析课程的教育教学过程,可以有效地提高数学分析课程教学质量。文章对运用现代多媒体教育技术提高数学分析课程教育教学质量进行了探索,探讨了运用现代多媒体教育技术提高数学分析课程教学质量的途径。 相似文献
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二十一世纪的今天,网络、多媒体等现代教育技术已经成为课堂教学不可或缺的一部分。现代教育技术与语文课的整合,往往可以满足具体教学环境的需要,增加语文课堂教学的生动性和形象性,从而成为文字教材的延伸,升华,并可优化整体教学效果,使语文课更精彩。 相似文献
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探讨如何利用计算机技术、多媒体技术、通信技术等现代教育手段,在电工电子课程中通过实训模拟仿真系统、试题库、网络教学平台等,贴近岗位工作环境,突出技能训练,提高教学效率. 相似文献