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如果为师者25岁,还没有阅读过《黑龙江教育》,那么他的青年时代少了一片辉碧;如果为师者35岁,还没有了解过《黑龙江教育》,那么他的壮年时代少了一种丰饶;如果为师者45岁,还没有思索过《黑龙江教育》,那么他的中年时代少了一点沉郁;如果为师者55岁,还没有重温过《黑龙江教育》, 相似文献
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每当《黑龙江教育》送来时,我都会情不自禁地闻一闻那沁人心脾的墨香,这墨香昭示着《黑龙江教育》正在为教师吹响共同前进的号角,搭建教师前进的桥梁,引导教师走向课改的制高点。这墨香传递着《黑龙江教育》人的灵与魂、苦与乐……打开《黑龙江教育》,我便如饥似渴地读起来,扉页的心灵感言、精典的教学案例、独特的教学设计、坦诚的课后反思、朴实的班主任手记,无不吸引我的眼球。各栏目异彩纷呈,充实着教师们的心灵。那些具有指导性的文章使迷惘的我找到了路标;那些操作性极强的设计给我树立了课堂教学的样板;以爱为主旋律的班主任手记更是我的最爱。透过杂志,我似乎也看到为了给教师提供"营养可口"的精神食 相似文献
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《黑龙江教育》创刊60周年的征文启事,不由得让我想起了我的三位恩师,想起了三位恩师、我和《黑龙江教育》的往事。毕生献给教育事业的方作文老师,是我初中时的班主任,教我们语文课。方老师是省级优秀教师,教学水平一流,在因材施教上更是方法独到,经验丰富。正因如此,我这个他心目中的好学生便成了他的重点培养对象。记得那是初一暑假前的一天,方老师把我叫到办公室,拿出一套《黑龙江教育》刊登的语文期末试题让我做,习惯了吃"小灶"的我只好从命。见到我准确而迅速地答着试题,方老师喃喃自语道:"期末成绩一定是让感冒影响了,这次答得多好。" 相似文献
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"我是一片云,天空是我的家。"琼瑶的一首经典歌曲至今还给许多人留下深深的回忆。那时候的琼瑶也许没有想到"云"的内涵。今天,随着数字技术的发展,给"云"又增添了另一份含义,那就是"云教育"的产生和发展。通俗地说,"云教育"就是一项学校管理技术,一个为教师发展和学生成长服务的工具。《教育规划纲要》明确提出:在未来时间要建立"云教育"服务模式。这就为"云教育"的建设与 相似文献
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人教版七年级下册第四单元有两篇有关舞蹈的抒情散文——《安塞腰鼓》和《观舞记》,可以比照进行赏析。一、从风格和手段看《安塞腰鼓》主要表现阳刚之美,而《观舞记》主要表现阴柔之美。《安塞腰鼓》中"一群""朴实得就像那片高粱"的"茂腾腾的后生",他们"释放出那么奇伟 相似文献
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心系那七年──写在《黑龙江教育》出刊４００期《中国教育报》记者部副主任陈力带着千里之外的情，带着黑土地的芳香，一封邀请信落在我的眼前：＂．．．．．．请你以一个老编辑的身份，为《黑龙江教育》出刊４００期写篇纪念文章．．．．．．＂我的心激动了。似有千言万... 相似文献
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梶田睿一博士是日本著名的教育评份学者,在日本以传播布卢姆教育理论和创立日本的教育评价体系而著称.1971年夏季,他参加了在瑞典举办的"国际教育评价中心会议",开始接触布卢姆教授提出的"教育目标分类学"、"形成性评价"和"掌握学习"等理论,回日本后,即着手翻译和介绍布卢姆的教育评份理论,相继翻译和出版了"教育评价法"人类的特性和学校学习"等书,以后写作出版了《教育评价理论》、《对新教育评份的探讨》以及《开创生气勃勃的学校教育》等一系列专著,对建立日本的教育评价体系有很大影响.一、"开、示、悟、入"的教育目标分类思想他对日本教育现状作了考察,他发现,西方教育和日本教育有着很大的差异,日本学校教育偏 相似文献
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我是在1984年参加教育工作的,转眼已经走过了22载。回顾22年的教育教学历程,是《黑龙江教育》教会我怎样教育学生,怎样设计一节课,怎样有效地运用教育方法和策略,使我很快走出了教育蒙昧期。当我在工作中不断面临各种棘手的问题,感到失望彷徨时,又是《黑龙江教育》帮我度过了教育的危机阶段。《黑龙江教育》宣传着名优教师最真实效性的教学方法,汇集了广大教师教育教学的累累硕果,《黑龙江教育》为广大教师搭建了成长的平台。我徜徉于《黑龙江教育》,快乐地吮吸着其中的甘露,如雨后春笋般迅速成长。终于有一天,我也可以拿起笔为《黑龙江教育》撰稿,写下我对班主任工作的理解"教师之爱是开启学生心智的钥匙";终于有一天,我也可以在《黑龙江教育》上谈出我对教 相似文献
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《内蒙古教育》2015,(8)
<正>关注热门话题指导教改实践荟萃教研成果传递八方信息《内蒙古教育》(汉文版)创刊于1952年,创办后由内蒙古自治区教育厅主管主办。刊名由郭沫若先生题写。现由内蒙古出版集团主管主办。《内蒙古教育》(汉文版)是一份面向基础教育的综合性期刊,以贯彻国家教育方针政策、传达交流前沿教育思想理念、介绍先进教育教学经验、指导教育实践为宗旨。主要阅读对象为基础教育界教师、教育教学科研人员及教育管理者。《内蒙古教育》(汉文版)1993年被新闻出版署列为"全国社科类核心期刊",从2000年起收入清华大学学术期刊库"中国知网",2006年起收入"龙源期刊网",2014年起收入"维普网"。 相似文献
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《内蒙古教育》2015,(14)
<正>关注热门话题指导教改实践荟萃教研成果传递八方信息《内蒙古教育》(汉文版)创刊于1952年,创办后一直由内蒙古自治区教育厅主管主办。刊名由郭沫若先生题写。现由内蒙古出版集团主管主办。《内蒙古教育》(汉文版)是一份面向基础教育的综合性期刊,以贯彻国家教育方针政策、传达交流前沿教育思想理念、介绍先进教育教学经验、指导教育实践为宗旨。主要阅读对象为基础教育界教师、教育教学科研人员及教育管理者。《内蒙古教育》(汉文版)1993年被新闻出版署列为"全国社科类核心期刊",从2000年起收入清华大学学术期刊库"中国知网",2006年起收入"龙源期刊网",2014年起收入"维普网"。 相似文献
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76岁高龄的魏江春院士出席了在北京举办的"第二届全国中小学科学教育论坛",《教育》旬刊记者怀着一份崇敬采访了魏江春院士。魏院士和他的"生物地毯"工程采访的话题先从"生物地毯"工程说起。 相似文献
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《内蒙古教育》2015,(2):98
<正>关注热门话题指导教改实践荟萃教研成果传递八方信息《内蒙古教育》(汉文版)创刊于1952年,创办后由内蒙古自治区教育厅主管主办。刊名由郭沫若先生题写。现由内蒙古出版集团主管主办。《内蒙古教育》(汉文版)是一份面向基础教育的综合性期刊,以贯彻国家教育方针政策、传达交流前沿教育思想理念、介绍先进教育教学经验、指导教育实践为宗旨。主要阅读对象为基础教育界教师、教育教学科研人员及教育管理者。《内蒙古教育》(汉文版)1993年被新闻出版署列为"全国社科类核心期刊",从2000年起收入清华大学学术期刊库"中国知网",2006年起收入"龙源期刊网",2014年起收入"维普网"。 相似文献