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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>苏州十中是一所百年名校,它的特点可以用"名园、名人、名校"六个字概括,学校瑞云楼下有一块砖雕,上面篆刻着"名园办名校,名人办名校,名校育名人,名校彰名园"四句话,是对学校特点的演绎。十中的校园是能细细品味的校园。织造署的底蕴,瑞云峰的古迹,衬托了百年校园厚重的文  相似文献   

2.
教育是在文化的积淀、传承、创造与生成中发展的。为了充分发挥名校在教育文化传承和教育创新中的引领作用,影响和改变学校的精神面貌和文化面貌,本刊编辑部于10月3日在富有深厚文化底蕴的百年名校江苏省锡山高级中学主办"文化传承与教育创新"——百年名校校长高层论坛。参加此次论坛的有来自全国60余所著名  相似文献   

3.
学校名片南京市夫子庙小学是一所百年名校,坐落在景色旖旎的秦淮风光带中心。于1907年就夫子庙学宫而建,校园古朴清幽,是全国唯一一所以"夫子"命名的学校。学校从文化传承与教育创新的角度,传承孔子教育思想,深化小学素质教育实践,构建了以"科学探究、社会交往、个性发展"为维度,以"亲仁、尚礼、志学、善艺"为主题的"星星论语"校本课程群,走出了一条充盈着民族文化和时代精神的教育探索之路,显示出独有的办学特色和深厚的学校文化底蕴。学校现已为南京市、江苏省乃至全国有着重要影响的名校,国家教育部领导赞赏学校"以孔子思想为核心的校园文化在全国中小学中具有最显著的办学特色"。  相似文献   

4.
百年名校的文化传承,就是要盘活、放大名校的"核心资产"。百年名校的"核心资产"至少包括五个方面:以"学以成人"为内核的文化传统;以向往未来为目标的理想追求;以他山之石为借鉴的开放视野;以使命担当为信念的人格典范;以扎根探索为路径的经验创造。  相似文献   

5.
教育是传承文化、创造文化的实践活动,文化创新是学校发展的基本内涵和重要内容。在今年4月由江苏省教育科学研究院主办的"学校创新实践与理论"国际研讨会上,多位名校校长就"学校文化创新"这一论题作了精彩的讲述,与会专家进行了深入的点评。本期特选刊其中的部分内容,以飨读者。  相似文献   

6.
当前,面对教育改革的不断深化与发展的不断深化,校长应如何领航,使学校立于时代进步的前沿而且不出任何偏差?教育部副部长陈小娅在前不久召开的第二届中国中学校长大会上,针对目前一些中学存在的浮躁风气说:"名校的传承更多要靠名校自己实践.但关键一点,每所名校都必须了解自己的特色是什么,不能干校一面,人云亦云."她还说:"名校长社会影响力大,压力也大,也正因为如此,中学校长要安安静静办学."  相似文献   

7.
正福建省泉州培元中学是一方有着深厚文化底蕴与悠久历史的求学之地,这里古榕垂荫、花团锦簇、学舍俨然、满园书香。学校始建于1904年,迄今已建校110年。作为百年名校,培元中学曾入选《中国教育大辞典》《中国名校》,在海内外有着广泛的影响。近五年来,学校陆续获得首批全国中华优秀文化艺术传承学校、全国模范职工之家、国家语言文字规范化示范学校、国家绿色学校、全国特色学校、全国生命教育示范学校、全国中小学数字化校园实践优秀学校、全国消防安全示范学校、全国"五好小公民"主题教育活动示范学校等荣誉称号。培元中学秉承"多样化办学、特色化发展"的方针,取得了丰硕的教育成果。著名艺术家、中国曲艺家协会主席姜昆盛赞培元中学为南音艺术校园传承所做的重大贡献,并亲笔题词"传承文化精粹,功德千古留芳"。  相似文献   

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名校使命     
名校,精英人才的摇篮余泽平:名校的使命应该是培养素质全面的学生。现在社会需要更多的全面发展的精英人才。作为基础教育领域的名校,应该是为培养精英人才打好基础。叶翠微:名校的主要使命一个是传承知识,另一个是知识创新。知识传承是每所学校都要做到的,名校在更多的方面是要在知识传承的基础上进行知识创新。这对于名校来讲更关键。名校通过传承知识和知识创新,要塑造一支能够适应未来的社会发展要求的人才队伍。  相似文献   

9.
传承红色基因是新时代建设"伟大工程"、推进伟大事业的一项重要任务,是共产党人"不忘初心、牢记使命"的核心命题。红色基因储存共产党生命孕育、形成、生长、发展过程的内核信息,表征中国共产党的先进性、革命性,反映中国共产党理想信念、理论思想、性质宗旨、精神作风等方面的优秀特质。新时代传承红色基因,要在准确把握红色基因科学内涵和作用机理的基础上,从政治建设、文化涵养、制度设计、教育引导、实践锤炼、组织领导等多方面着力。  相似文献   

10.
名校要强身健体,需用历史的眼光和未来视野寻求发展的坐标,在当下的行走中守望教育理想,回归实践理性,焕发创新活力。普通学校,只要保持理想上的诚挚,理性上的诚心,创新上的诚实,同样会拥有精神的高贵、业绩的辉煌。名校是怎样形成的,名校存在的价值是什么,名校的困境何在,名校如何"保鲜"和发展?带着这些问题,本刊记者采访了"何为名校,名校何为"的专题策划人,四川省特级教师陈兴中。  相似文献   

11.
教育的信仰     
历史是今天的镜子,传承是发展的基石。历史老校中的名校之所以生生不息,历久弥新,靠的就是深厚文化的濡染和不朽精神的传承。"格物致知"不仅是始建于1874年的上海市格致中学传承百年的办学理念,更是历任校长不变的教育信仰。"格物致知"作为一种办学理念,它究竟有怎样深广的内涵?它  相似文献   

12.
正校园文化是一所学校历史的积淀,是学校由创办至今物质财富和精神财富的传承。湖南省长沙高新区明德麓谷学校传承了百年名校明德中学的文化精髓,以"和"作为校园文化的主题,通过开展丰富多彩的校园文化活动,致力于校园文化建设,以期形成独特的校园文化精神,让学校成为学生理想的学习和栖息之所。一、打造展现本校特色的校园文化精神一是继承优良的学校传统。继承百年名校明德中学的文化精髓,秉承坚苦真诚的传统校训,  相似文献   

13.
<正>学校概貌交大附中是一所直属于百年名校西南交通大学的全日制完全中学。两院院士沈志云、钱清泉为附中的名誉校长。依托百年名校,附中传承大学"爱国荣校,饮水思源"的校训,弘扬"竢实扬华、自强不息"的交大精神,不断进取,从贵州到峨眉,1989年跟随大学来到成都美丽的九里堤畔,形成了团结务实、严谨治学、开拓  相似文献   

14.
“文化传承与教育创新”这一主题,以其内涵之大、意义之深远,令我激情迸发。当我对百年名校的教育使命进行思考时,我获得了文化传承这一密码,文化传承是百年名校的重要使命之一。  相似文献   

15.
书讯     
《传承与创新——中小学名校管理经典》主编:郭景扬学林出版社定价:28.00元上海名校林立。有立校数百年的老校,有建校才数年的新校。老校经历百年传承与创新中小学名校管理经典郭景扬主编Chuancheng yu Chuangxin  相似文献   

16.
汉字和汉字文化作为传承中华文明的载体,以其独特的形态和深刻的内涵,享誉世界语林.众多名校书法教育的实践也充分证明,注重书法教育,是办好特色学校、提高学校声誉的"绿色通道".在打造"书香校园"的同时,打造一个"墨香校园",是我校全体教职工的共识.现就我校的主要做法与措施、经验与成效和各位同仁作一交流,以期更大范围、更高品位的"墨彩纷呈".  相似文献   

17.
2007年12月5日,江苏省中小学百年名校发展研讨会在渗透着浓郁文化韵味的苏州十中召开,江苏省拥有百年历史的中小学校几乎悉数到会,本刊编辑部成员也应邀出席。在会议主题发言及相关资料中,"文化"、"创新"、"特色"等字眼出现频率极高。确实,教育本身就是一种文化传承,在学校文化建设中形成学校特色、在继承传统中开拓创新是百年名校开启下一个百年辉煌的必然选择。本刊一直关注"百年老校"的话题,曾先后在2007年1A和4A上刊出过相关研究成果。本期特别选择了江苏省有代表性的区域和学校,展示他们的思考和实践,并配发江苏省教科院副院长杨九俊的精彩点评,以期引发大家更多共鸣和更深思索。  相似文献   

18.
江苏省南京市夫子庙小学是全国唯一一所以"夫子"命名的百年名校,一直坚持传承孔子教育思想。近期,苏州名企在拍得"奥运缶"之后,将其中两面赠送给了夫子庙小学。在隆重  相似文献   

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<正>学校概貌交大附中是一所直属于百年名校西南交通大学的全日制完全中学。两院院士沈志云、钱清泉为附中的名誉校长。依托百年名校,附中传承大学"爱国荣校,饮水思源"的校训,弘扬"竢实扬华、自强不息"的交大精神,不断进取,从贵州到峨眉,1989年跟随大学来到成都美丽的九里堤畔,形成了团结务实、严谨治学、开拓进取的良好风貌,是一所学风浓  相似文献   

20.
历经百年育人实践的艰苦与守正、兴学报国恒久追求的凝练与升华、关学文化精髓给养的传承与创新,西北大学凝聚成了以"艰苦创校,自强不息;务求实学,学必济世;认死道理,敢为人先;爱国荣校、科学民主"为主要核心内容的大学精神,成为西北大学的魂,潜于教师和学生认同的教学的、科研的实践制度和行为,使得西北大学成为一所中外闻名、特色鲜明的名校。文章采用史论结合的方式,阐述西北大学学校精神的形成过程、主要内容以及启示。  相似文献   

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