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随着我国经济的不断发展,国家交流活动越来越频繁,社会发展对英语人才的需求越来越大,我国越来越重视高中英语教学质量,不断进行高中英语课程改革。面对计算机技术的发展和普及,计算机已经成为人们生活中必不可少的一个工具。因此,高中英语教学为了适应社会发展趋势,引进牛津译林版Word Power模板教学,创新高中英语教学方法,为社会发展培养全面型英语人才。一、Word Power教学现状(一)Word Power模板教学主要目的是帮助学生掌握、理解以及运用英语词汇,词汇在英语学习中具有重要的地位, 相似文献
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吴丹 《语数外学习(高中版)》2013,(8):28-28
随着国家经济的快速发展和国际社会联系的日益紧密,英语教学越来越受到公众的关注,尤其是高中英语教学更是在不断地进行改革。如何打造优质高效的高中英语课堂,减少学生的英语学习负担,为我国培养高素质人才,是值得每位英语教师深思的问题。笔者结合自身的教学实践,谈谈几点建议。 相似文献
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随着现代信息技术的高速发展,整个社会逐渐步入到了知识经济发展时代,各个国家之间的经济贸易与文化交流也愈加频繁。在这一背景下,英语学习的重要性逐渐显现。而英语课堂作为培养学生英语综合能力的主阵地,更应发挥其课程教学效能,助力学生英语思维和语言能力的发展。尤其是在高中英语教学中,教师有必要帮助学生理解自身的学习风格和学习目的,并给予学生选择学习任务的机会,在英语知识学习中引领学生养成良好的自主学习能力。基于此,文章以高中英语教学为例展开研究,简要阐述高中英语教学中培养学生自主学习能力的现实意义,综合探讨高中英语教学中学生自主学习能力的培养对策,希望能为相关教育工作者提供一些与众不同的教学新思路。 相似文献
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随着中国教育的发展,社会对于高素质人才的要求越来越高,尤其是英语这一门课程的学习。高中英语能够为学生更好的学习高等英语打下基础。在平常的高中英语基础教学知识课堂中词汇的教学普遍有较高的效率。但是,高中英语阅读课中的词汇教学是有待提高的。现在,社会对教师的英语阅读的课堂教学要求越来越高,不论是在教学质量上还是学生的听课效率上,都很受社会的关注和监督。高中英语阅读 相似文献
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高中英语教学的目的在于培养学生的英语思维和英语表达能力,在高中英语教学的过程中,教师要注重灵活应用母语迁移现象,帮助学生更好地提升自身英语水平。本篇文章主要对高中英语教学中的母语迁移现象进行分析和研究,以期能够更好地帮助学生学习英语,使学生在轻松、愉快的氛围中,感受学习英语的乐趣。 相似文献
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《学周刊C版》2016,(35)
英语是高中课程的重要组成部分,对于学生的整体发展有着关键性的作用。随着国际交流的日益密切,我国越来越需要具有高素质的专业英语人才,因此高中英语教学工作引起了更多人的重视。在高中英语教学中,教师要以教学大纲为依据来准备课堂教学内容,采取多种措施激发学生对英语学习的积极性与主动性,同时要对教学环节进行精心设计,创设出各种符合教学内容的情境,从而为学生营造一个浓厚良好的英语学习氛围。本文主要就是对情境教学法在高中英语教学中的英语进行分析,指出要如何更好在高中英语课堂教学上运用好情境教学法,以期能够不断提高高中英语教学的水平与质量,为学生今后的全面发展创造有利条件。 相似文献
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王璐 《中国科教创新导刊》2007,(10):35-36
在高中英语教学中对学生进行自主学习能力培养是时代的发展和社会的需要,本文在分析英语自主学习的含义以及在实施自主学习过程中应遵守的原则的基础上,结合教学实践,探讨培养学生英语自主学习能力的策略。 相似文献
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《考试周刊》2018,(13)
随着我国新课程改革的不断推进,要求教师将学生作为课堂教学中的主体,发挥学生在教学过程中的主动性与自觉性,让学生能自主参与到英语教学中。在高中英语教学过程中,运用将学生作为教学主体的方法,能有助于激发学生学习英语知识的兴趣,提升学生学习英语的积极性,从而使高中英语教学的效率与效果得到显著的提升。但是在高中英语教学中,由于教学自身的原因与英语教学环境方面的影响,致使学生在英语教学中的主体作用不能得到有效地发挥,影响学生英语学习水平。本文主要通过探讨高中英语教学中发挥学生的主体作用的重要性,阐述如何发挥学生的主体作用的策略,以期提升高中英语教学的效率与质量。 相似文献
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高中英语教学必须适应经济发展全球化和社会信息化对外语人才的要求,以满足社会发展和学生终身发展的需要。在高中英语教学中,我们要注意让现代信息技术和互联网络技术在英语学习中的运用,使网络成为教师英语教学和学生英语学习的重要手段与途径,让学生能够在网络环境中自主培养其综合语言运用能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(17)
随着我国对新课改模式的不断推进,传统的填鸭式教学已经不能够满足现代社会社会发展的要求。随着时代的进步,小组合作作为一种新兴的教学模式,逐步应用到教学中。尤其是高中英语作为一门高中时期的关键学科,学生对英语的学习效率至关重要,因此在高中英语中应用合作学习的方式对促进学生学习英语具有非常重要的意义。小组合作学习本着学生为中心的学习理念,倡导学生进行自主性、合作性学习,从而有效的培养学生的学习能力和合作精神,本文从高中英语教学出发,提出几点有效提高小组合作在高中英语教学中的方法。 相似文献
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高中核心素养视域下,高中英语教学的模式需要不断进行革新,同时不断丰富课堂内涵,在这过程中要充分发挥英语教师的作用,将课堂作为切入点,并且积极拓展英语学习活动,不断提升学生的语言能力以及英语学习能力,从而帮助学生在学习活动中提升自身的英语素养。基于此,教师可对于高中生英语素养的学习活动设计进行探究。 相似文献
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黄玉华 《试题与研究：高中理科综合》2020,(29):0147-0147
众所周知,英语在国际社会发展中起着非常重要 的作用,在我国高中英语的教学过程中,高中英语写作历来是 学生学习英语的难点内容。所以在教学的过程当中,教师需要 改善教学方案,通过不同的教学方法来促进英语写作水平的提 高。本文对如何促进高中英语教学中学生英语写作能力进行 探究。 相似文献
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《考试周刊》2017,(A4)
当前英语阅读是我国高中英语教学中比较难的部分。学生的阅读能力是英语学习之中比较重要的一部分,高中阶段英语阅读能力的提升是一件值得学生和老师重视的事情。在高中英语教学过程之中,高中的英语教师总会因为一些原因而忽视对学生阅读能力的培养。在应试教育的大背景之下,学生们也只是花费大量的时间去浅层次地了解阅读的内容,而并不是对所阅读的内容进行深入的理解和剖析。在这种情况之下,学生们即使有过大量的练习也很难提高自身的阅读能力和思维能力。但是现在的英语教学和学习都在不断地改革,社会对学生英语的阅读理解能力有了更高的要求。所以说对学生在英语学习的过程之中进行一定程度的思维训练是非常有必要的。本文就是针对在高中英语阅读之中进行有效思维训练的分析 相似文献
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随着我国新课程改革的推进,高中英语教师在教学过程中需要创新自身的教学方法,这样才可以更好地满足学生学习英语的需求,提升学生学习的兴趣爱好,最终达到英语教学目标。高中英语拓展式教学作为一种新的教学方法,教师在教学过程中可以通过各种渠道拓展学生的英语视野,让学生对英语有着更加深刻的认识,为他们今后的英语学习奠定良好基础,提升英语课堂的教学质量。本文通过对高中英语拓展式教学方法进行探究,从而提升对拓展式教学的认识,促进英语教学的发展。 相似文献
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陈亚超 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
本文对高中英语阅读课教学的现状进行了分析,并根据高中英语教学大纲的指示提出了英语教师应该对自己的教学过程进行反思从而不断地提高自身的技能和素质,并取得阅读课教学过程中的最大功效。 相似文献