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1.
《吉林省教育学院学报》2015,(12):11-12
中等职业学校肩负着为社会输送技术人才的重任,而师生关系对教育教学活动的质量具有重要的影响,良好的师生关系由教师和学生共同建立。本文针对中等职业学校师生关系存在的问题进行分析,并提出改善中职学校师生关系的策略,促进中等职业学校教师专业发展,帮助学生健康成长,以完成职业教育目的。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2013,(11)
<正>为提高中等职业学校学前教育教师的师德修养、专业水平和职业技能,做好省级中职培训工作,推进我省幼儿教育事业健康和谐稳步发展,我院成功举办"全省中等职业学校学前教育骨干教师培训班"。此次培训是2013年我省中等职业学校教师培训任务的重要项目之一,来 相似文献
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毕野 《吉林省教育学院学报》2019,35(11):36-39
2018年4月23日教育部关于印发《中等职业学校职业指导工作规定》的通知明确提出了我国中等职业学校在高等教育工作中的地位。在信息化高速发展的今天,为了适应时代发展对人才提出的多样化需求,必须要加强和规范我国中等职业学习职业指导工作,从教学中作出改变,真正提高职业高中的教学质量及人才培养质量。中职院校是我国职业教育的重要组成部分,承担着培养大量、优秀技术人才的重要责任。在信息时代背景下,教育教学质量必须适应时代发展的实际需求,教师素养必须要与时代同步提高,由此提升中职院校教师素养成为信息时代背景下中职院校发展中亟待解决的关键性问题。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2016,(3):1-2
<正>提高教育质量,教师是根本。目前,中等职业教育改革发展进入到全面提高人才培养质量的新阶段。实现职业教育科学发展,进一步保证规模、调整结构、加强管理、提高质量,对中等职业学校教师队伍建设提出了更高的要求。近年来,吉林省教育厅高度重视中等职业学校教师队伍建设工作,一方面加强领导和统筹,另一方面加大经费投入,全面实施中等职业学校教师素质提高计划。一是建立有省教育厅、省财政厅分管领导和职能部门负责同志参加的培训工作协调机制,统筹协 相似文献
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在大中小思政一体化背景下,中等职业学校思想政治课程新标准应运而生,确定了思想政治课在中职教育阶段育人过程中不可取代的重要地位和作用。本文主要从新课标实施产生的新变化入手,分析当代中职学生身心发展特点,结合目前中职学校思想政治课教学存在的诸多问题,对中职思想政治课教师角色转变提供可行性建议和发展方向。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2014,(9)
<正>为贯彻党的十八大以来的新精神,加快发展我省现代职业教育,探索我省中等职业学校各学科、各专业教学内容和教学模式的改革创新,提升教师教学水平,促进教师专业成长,为2014年全国中等职业学校教师信息化教学设计和说课大赛选拔人才,吉林省教育学院职成院于7月1日至7月2日举办了2014年全省中等职业学校教师信息化教学设计和说课比赛。这项活动得到了吉林省教育厅的高度重视,得到了上级领导的亲切关怀,吉林省教育学院副院长杨玉宝、吉林省教育厅职成处处长宋春辉亲临赛场指导和观摩。 相似文献
7.
苑莹焱 《北京宣武红旗业余大学学报》2017,(1)
新教师是高校师资队伍不可缺少的组成部分.随着老教师的退休和学校发展的需要,学校每年都引进一些高学历的硕士生、博士生来不断充实本校教师队伍.这些新引进的教师学历高,知识渊博,但大部分没有从事过教师工作,在教学上没有实践经验,因此,新教师成为高校教师管理中非常重要的一个群体.文章就教师专业化背景下的高校新教师培训谈一些自己的看法. 相似文献
8.
我国中等职业教育事业快速发展,质量和效益有明显提高,但中等职业教育仍是我国教育事业的薄弱环节,它不能很好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求.中等职业学校之所以发展缓慢其关键在于其缺乏核心竞争力.因此要从中等职业学校核心竞争力的现状入手,以此来认识中等职业学校核心竞争力存在的问题. 相似文献
9.
李淑丽 《吉林省教育学院学报》2019,35(9):1-5
学校是教师实现专业发展的关键场所,促进教师的专业成长、实现专业发展是学校的工作重心。校长对促进教师专业发展具有不可或缺的引领作用。教师的专业发展有其特殊性,引领教师走专业发展之路,对校长的专业素质有较高的要求,其所涉及的问题和困难不能仅靠行政命令的方式来解决。校长的引领不等于专家的引领,两者有很大的区别。对校长引领教师专业发展进行研究,进而构建校长引领教师专业发展的策略,具有十分重要的意义,有助于实现促进教师队伍建设和推进素质教育多方面共同发展。 相似文献
10.
李代桢 《重庆电子工程职业学院学报》2023,(1):26-30
高职院校参与企业实践是加强“双师型”教师队伍建设、促进高职院校教师专业发展的重要途径之一。在新时代的背景下,高职院校教师目前参与企业实践仍存在政策执行不到位、重视程度有待加强、教师认知偏差、实践程度不够深入、考核制度不够完善等诸多问题。本文针对存在的这些问题,提出对策建议,各个部门应积极响应国家政策、加强对教师参与企业实践的重视、教师端正下企业实践的态度、鼓励企业接纳教师参与实践、完善相应的考核制度。国家、政府、学校和企业多方共同合作,才能促进职业教育的稳步发展,为社会培养高技术技能型人才。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2016,(13):105-106
近年来,我国政府大力推动教育体制改革,中等职业学校顺应时势,取得了卓越成效。但是在中等职业学校改革之中,也突显了一些问题与不足,这对中等技术人才的培养造成了不利影响。本文主要对当前中等职业学校体育教育中的问题进行了分析,指出中等职业学校体育教育应创新教学模式,不断完善教育教学方法,促进体育教学向多元化发展,以不断提升学生综合素质。 相似文献
12.
1.中等职业学校中足球教学的现状和存在的问题1.1学生的来源及素质情况在中等职业学校中,大多数学生是在考不上重点高中或即使上了高中也难以考上大学的情况下选择上中等职业学校的,以谋求学些技术专长,能够生存于社会。因而这些学生虽然文化成绩不是很高,但通过问卷调查,80%以 相似文献
13.
李彩慧 《吕梁教育学院学报》2008,(1)
德育是教育者有目的地培养学生品德的教育活动。在新的历史发展时期,中等职业学校的德育工作存在不少弊端,远远不适应中职生当前的思想特点。面对新形势、新情况、新课题,需要广大教育工作者在教育教学实践中不断地去思考和探索,进一步探析加强中等职业学校德育工作实效性的策略。 相似文献
14.
唐世英 《益阳职业技术学院学报》2006,(2)
中等职业学校旅游专业发展迅速,旅游教育很大程度上推动了我国新时期旅游业的快速发展,功不可没。但是,面对21世纪新形势下旅游产业对人才的要求,中等职业学校旅游专业教学中已存在的旧问题和日益凸显出来的新问题,将成为中等职业学校旅游专业教育可持续发展的关键问题。主要有哪些问题?出现问题的原因在哪里?如何解决这些问题?作者通过实地走访调查,在分析第一手材料的基础上,试图从理论的角度来做些归纳性的探讨。 相似文献
15.
《安徽职业技术学院学报》2020,(4):73-76
为了解我省中等职业教育满意度,文章对全省中等职业学校展开满意度抽样调查研究,结果显示:学生总体满意度为比较满意,但教师满意度仅为一般,亟待采取相关措施促进"双师型"教师队伍建设,提高中职教师职业认同感。 相似文献
16.
面对社会需求和企业选择,中等职业学校的思想政治工作必须在传统工作思路的基础上展开创新,深入分析当代中职学生的现状,坚持以科学发展观的理论武装头脑,坚持以正确的舆论引导,科学的工作方法,重点坚持把开展思想政治工作和发挥党员联系班级作用、适时进行心理健康教育、加强校园企业文化建设、加强校企合作、融入国学经典和传统文化教育结合起来,切实做好新形势下中等职业学校思想政治工作。 相似文献
17.
篮球运动是最受学生欢迎的运动项目之一,今年来,随着西方三人制篮球、街头篮球的传入,我国
学校篮球运动出现了新的气象和发展趋向。结合我国学校体育教学改革和课程改革的大背景,本研究在综
合研究众多学校篮球运动材料后提出,休闲篮球将是我国未来学校篮球运动发展的新成员,它必将与竞技
篮球一同成为学校篮球运动的主要形态。为此,学校教师、科研人员和体育教学相关管理者都必须做好准
备,积极促进学校篮球运动的新发展。 相似文献
18.
杨毅松 《玉溪师范学院学报》1998,(1)
学校能否全面贯彻教育方针,提高教育质量,教师是第一要素。教师工作的好坏,直接关系到学校的兴衰、人才的培养。因而,最大限度地调动教师积极性,发挥其主体功能,就成了办好学校的关键。那么如何来调动教师积极性呢?方法很多。 相似文献
19.
李鹏 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(4):82-83,64
分析了知识经济背景下探讨体育教师知识面与创造性因子构成的重要性,采用文献法、问卷调查法、数理统计法等,就我国中学学校体育新背景下的中学体育师资素质中的教师知识面与创造性问题进行全面调查研究。调查结果显示,中学体育教师知识面因子构成主要为:1.对教育学、心理学知识的认知;2.对促进大学生身心健康的认知;3.对教学方法、教学程序、教学模式的认知。其工作创造性主要体现在:1.通过学习、实践提升自身教学质量;2.不断学习关于体育教学新理论,以指导自身体育工作。 相似文献
20.
陈志海 《承德职业学院学报》2006,11(3):9-10
如何切实抓好中等职业学校学生全面能力的培养,是学校实施素质教育的一项重要工作,它关系到学校的生存与发展。承德县职教中心专业课教师在长期的教学实践中,就如何加强中等职业学校学生能力的培养及提高学生的综合素质进行了一系列的探索。 相似文献