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娄国利 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
小学数学教育是培养学生逻辑思维能力以及创新思维能力的重要教学科目,小学生正处于身心快速发展时期,也是首次接触正规教育,所以必须要重视小学数学教学注重素质培养,让学生能够通过数学知识养成良好的思维习惯,从而达到培养学生创新意识的目标。本文将对如何在小学数学教学中培养学生创新意识展开探讨,结合小学生数学学习的实际特点以及数学教学内容提出创新教学培养方案,希望可有效促进小学数学综合教学水平的快速发展,促进学生个性化发展。 相似文献
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随着教学改革的推进,小学数学教学逐渐开始重视学生创新精神的培养,本文主要研究了小学数学教学中创新精神培养的方法,着重研究了如何在数学学习过程中培养小学生的创新意识。在小学数学教学的过程中,教师重视操作过程,让学生在学习中体会到创新意识的重要性,才能真正实现创新教育,实现素质教育。 相似文献
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项位明 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(6):53-53
创新教育是教育发展的趋势。培养小学生的创新意识是创新教育的一个组成部分,具有十分重要的意义。小学数学教学是培养学生创新意识的一个重要途径．培养学生的创新意识是小学数学教学的一个任务,也有利于提高小学数学教学质量,两者是一个不可分割的整体,都是为了促进学生素质的提高． 相似文献
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<正>创新教育是教育发展的趋势。培养小学生的创新意识是创新教育的一个组成部分,具有十分重要的意义。小学数学教学是培养学生创新意识的一个重要途径,培养学生的创新意识是小学数学教学的一个任务,也有利于提高小学数学教学质量,两者是一个不可分割的整体,都是为了促进学生素质的提高。 相似文献
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随着教学改革的推进,小学数学教学逐渐开始重视学生创新精神的培养．本文主要研究了小学数学教学中创新精神培养的方法．着重研究了如何在数学学习过程中培养小学生的创新意识。在小学数学教学的过程中．教师重视操作过程．让学生在学习中体会到创新意识的重要性．才能真正实现创新教育．实现素质教育。 相似文献
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数学是增强学生认知能力的重要课程,因此受到教育界的高度重视。作为小学课程体系的重要组成部分,数学不仅能够增强学生的运算能力,更能够使其在发现问题、分析问题和解决问题当中不断提升自我,满足其全面发展的需求。创新意识是学好小学数学的关键,同时也是衡量一个现代化人才的重要标准。小学生正处于成长发展的关键时期,在此阶段重视其创新意识的培养,能够使其养成良好的学习习惯与方法。本文将通过分析小学数学教学中存在的主要问题,探索小学数学中培养小学生创新意识的策略。 相似文献
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四、注重开放性教学 培养学生创新意识 在 2 1世纪 ,世界数学教育发展的主要趋势是 ,数学教育将成为一种面向大众的全民教育 ,也是一种促进人的全面发展和突出个性的创新教育。对小学数学而言 ,实施创新教育的重点在于培养学生的创新意识。在数学课堂教学中培养小学生的创新意识 ,可以通过不同的途径和手段来实现。以开放式教学为切入点 ,对小学生进行创新意识的培养 ,是当今小学数学教育教学研究的热点问题。所谓开放性教学 ,从广义上理解———从整个教育系统来说 ,可以看成是学校与社会之间、学科与学科之间、各种教学活动之间、各种… 相似文献
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在新课改的客观要求和教学创新的背景之下,小学数学教学中学生创新意识的培养顺应了教学发展的内容和目的,小学生创新意识的培养不仅是数学学习的要求,也是为小学生以后更好的学习打下基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
小学阶段的数学是为初高中打好基础,教师对小学生进行教学时主要是为了让他们掌握好基础知识,锻炼他们数学学习能力与思维,并且培养他们的创新能力。为了更好地在小学数学当中锻炼学生创新意识,需要教师坚持以学生为本,创建与创新意识相关的教学内容,以此来培养学生创新能力。就如何在小学数学当中培养西藏小学生的创新意识作简要探讨。 相似文献
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培养小学生的创新意识以及能力,主要从小学数学方面入手,究其原因,数学是小学教学中对学生影响最大的学科。对于小学数学我们要有正确的认识,即在让学生掌握基础的数学知识的基础上,逐渐培养其创新的意识以及能力。 相似文献
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在九年义务教育中,数学是一门重要课程,在数学教学中对小学生创新能力的培养是十分重要的。培养创新意识关键是要提高小学生学习数学的兴趣。笔者在本文中对此进行了简要地分析探讨,指出了当前小学数学教学中存在的问题,并提出了培养小学生创新意识的合理化建议,笔者认为应当创新情境教学模式,提高学生对学习数学的积极性,锻炼学生之间的交互合作能力,从而培养学生的创新意识,以此促进小学生成绩的提高,同时培养其创新意识,为其未来发展奠定基础。 相似文献