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1.
樊一发 《大同职业技术学院学报》2004,(3)
“三个代表”，重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。全面而深入地宣传和贯彻“三个代表”重要思想，大力推进“三个代表”重要思想的“三进”工作已经成为时代赋予高校“两课”教师义不容辞的责任和光荣使命，但由于“两课”在教学实践中的诸多问题使“三个代表”重要思想“三进”工作还存在着许多困难和不足。因此，探索新思路，成为高校推进
“三个代表”重要思想“三进”工作的当务之急。 相似文献
2.
单和盛 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):27-29
高校学生工作在面临大量新情况、新问题的形势下 ,必须以“三个代表”重要思想为指导 ,与时俱进、开拓创新 ,大力加强以“三个代表”为主要内容的学生思想政治教育 ,按照“三个代表”重要思想的要求 ,建设稳定的高素质的学生工作干部队伍 ,构建适应时代要求的融管理、教育、服务为一体的学生工作新格局 ,切实加强高校学生工作 ,开创高校学生工作的新局面。 相似文献
3.
思想道德教育是太质教育的中心，这是党的三代领导人一贯的思想。思想道德教育要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以面对已经发展变化了的新情况，进行教育创新。采取切实可行的多种形式，特别是以“三个代表”重要思想为灵魂，积极做好学生的思想道德教育。 相似文献
4.
深刻变化的国际国内形势给高校思想政治工作提出了一系列重大课题。坚持以“三个代表”重要思想为指导,积极探讨高校思想政治工作面临的新变化,研究新情况,运用新方法,解决新问题,以改革的精神来推动高校思想政治工作,努力开创高校思想政治教育工作的新局面。 相似文献
5.
唐建军 《广西广播电视大学学报》2007,18(1):61-64
“三个代表”重要思想是无产阶级执政党建设理论的最高概括,从理论上体现它是执政党建设理论体系中的实质和核心;“三个代表”重要思想把发展作为执政兴国的第一要务贯穿于共产党执政全过程,从执政内容上说明它是共产党执政的实质和核心;“三个代表”重要思想深刻揭示共产党执政的动力源泉,从动力上说明它是共产党执政规律的实质和核心。 相似文献
6.
史均生 《黑龙江生态工程职业学院学报》2004,6(2):43-44
中国传统优秀思想文化是“三个代表”重要思想渊源的一个方面，“三个代表”重要思想是中国传统思想文化的高度升华和提炼，二者不可分割，这也构成“三个代表”重要思想中国特色的一个方面。这一特色决定了“三个代表”重要思想既符合中国实际，又与中国人民的思想情感水乳交融。 相似文献
7.
8.
“三个代表”重要思想是新世纪新阶段夺取中国特色社会主义事业新胜利的根本指导思想,也是统领高校思想政治工作、指引高校思想政治工作创新的根本保证。新时期的高校思想政治工作,必须以“三个代表”重要思想为指针,把贯彻落实“三个代表”重要思想贯穿于高校思想政治工作的全部理论和实践之中;发扬与时俱进的精神,努力实现高校思想政治工作的理论创新和实践创新,为建立和完善中国特色社会主义高校思想政治工作体系做出贡献。 相似文献
9.
钟庆光 《济宁师范专科学校学报》2003,24(2):99-102
加强基层党组织建设，以“三个代表”重要思想为指导，认真分析社会存在与社会意识的矛盾运动以及新时期复杂多变的社会思想动态，加强党性，提高思想政治工作水平，讲求思想教育的方法艺术，推进社会主义精神文明建设，努力开创基层思想政治工作的新局面。 相似文献
10.
浅谈增强民办高校党建工作的生机与活力 总被引：4，自引：0，他引：4
山东英才职业技术学院是1998年成立的一所民办高校,于2005年下半年组织进行了保持共产党员先进性教育活动。在市委教育工委领导下,学院党委积极认真地组织了各阶段的教育活动,开局良好,进展顺利,成效显著。现就如何总结先进性教育活动的经验教训,发扬成绩,克服不足,继续巩固和扩大先进性教育活动成果,进一步增强民办高校党建工作的生机与活力,把民办高校党建工作推向一个新的水平谈点意见。一、学习实践“三个代表”重要思想是先进性建设永恒的主线在先进性教育活动中,紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线。坚持把“三个代表”重… 相似文献