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相似文献
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1.
城市特色经济功能区是在各经济功能区基础上,以具备某种鲜明特色而获得独占性比较优势和发展能力的经济功能区。特色经济功能区是生产力发展的客观要求,是竞争激化、市场分化的客观反映,是社会分工进一步细化的结果。特色经济功能区已经在我国的经济土壤中萌发成长。在市场经济环境中,它们充满了活力和竞争力,表现出极强的生存优势。  相似文献   

2.
产业功能区作为近年来区域发展的新型模式,在推动区域经济高质量发展中发挥着重要作用。科学合理地推进各功能区有机整合,实现"1+1>2"的协同效应,也成为城市全局发展的重要诉求。本文以成都市为例,从产业链和产业园区的角度分析了成都市健康产业功能区的发展现状,并结合协同理论,从空间协同、产业协同、市场协同和治理协同四个维度提出成都市健康产业功能区与主体功能区发展的协同路径,为实现其协同发展提供理论依据。  相似文献   

3.
长三角16个城市之间呈现出明显的均质性趋势,但江苏北部地区与长三角第二﹑三等级经济功能区的发展差距是拉大的,即极化趋势,而浙南的多数城市与长三角的发展差距在缩小,因此长江三角洲现在的空间结构不是"长三角(两省一市)—长三角周边地区",而是"三大经济功能区(长三角)+浙南—周边地区(包括苏北地区)",并且未来的空间结构演化不会以行政区划为发展方向,长三角周边安徽﹑江西部分要素禀赋优越的地区有望比苏北更早融入长江三角洲区域经济一体化中来。  相似文献   

4.
城市最基本的功能区有商业区、住宅区、工业区。各功能区之间并无明确的界线,一个功能区往往以某种功能为主,也可以兼有其他功能。大城市功能复杂,还会形成行政区、文化区等功能区。城市功能分区要从功能区的形成、形态特征、区位选择等方面掌握。城市功能区图示包括平面分布图、地域结构模式图、城市景观图和地租曲线图等类型。一、平面分布图例1图1是我国东南沿海某城市的城市  相似文献   

5.
统筹谋划人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局,引导人口和经济向适宜开发的区域集聚,保护农业和生态发展空间,促进人口、经济和资源环境相协调是国家“十二五”规划制定的基本思想.文章以黑龙江省九大主体功能区块为基本研究单元,利用全国人口普查五、六普数据以及2000年、2010年相关统计数据,对我省人口分布和经济产业布局状况从多角度进行量化分析,计算各主体功能区的人口与经济协调系数与协调发展系数,从不同角度揭示出我省主体功能区背景下的人口分布与经济发展状况、人口与经济协调发展程度和人口与经济的协调发展水平与状况,参照各功能区内的资源环境承载能力,建立黑龙江省人口与经济问的和谐关系,研究对于推进黑龙江省主体功能区的科学发展具有重要意义.  相似文献   

6.
生态功能区划方法研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
生态功能区划是根据区域生态环境要素、生态环境敏感性与生态服务功能空间分异规律,将区域划分成不同生态功能区的过程.以<国家生态功能区划暂行规程>为依托,对生态功能区划分方法进行细化,采用DEM数据,层次分析法,运用遥感、地理信息系统、统计学等手段,对生态功能区划进行验证和完善,尝试从定量和定性相结合的方法上研究生态功能区划.  相似文献   

7.
进行科学有效的景观生态功能区划及评价是区域可持续发展的重要组成部分,文章在地理信息系统软件的支持下,通过多要素类型图空间叠置分析,把南京市划分为四个反映区域的自然条件差异和生态特征的一级景观生态功能区和体现行政区划特点的九个景观生态功能亚区.通过计算一级景观生态功能区的整体特征指数、景观类型面积及百分比,对一级景观生态功能区进行了科学分析评价.  相似文献   

8.
从经济中心城市的聚集和扩散效应理论出发,将唐山与省域经济中心城市的标准进行对比后找出差距;在将唐山与石家庄、大连、青岛、苏州、宁波进行全方位比较后,分析唐山目前面临的问题,得出当前唐山处于聚集阶段,尚不具备向周围地区扩散的能力的结论,并对唐山如何建设区域经济中心城市作初步展望。  相似文献   

9.
区域管理学是研究人地关系地域系统管理规律的学科,具有区域性、综合性和二重性特点,研究的主要内容是区域规划、区域管理组织设置、区域管理人员配备、区域协调和区域调控;利用区域管理学的观点,设计了主体功能区管理研究的技术路线,其技术路线遵循了科学研究的主要规律,即:循序突破律、重组更新律和反馈智取律;主体功能区研究的主要内容可分为两大方面,即:主体功能区管理运行过程中的职能研究和不同类型及不同层次的主体功能区管理研究。  相似文献   

10.
主体功能区理论是我国为应对经济转型升级的一种新的区域经济发展战略,以此理论可以促进我国各地高等教育布局结构的优化调整、学科建设和教育资源的合理配置。首先分析了我国高等教育布局结构的现状和不足,进而阐述了主体功能区理论与高等教育布局结构调整之间的关系,最后构建了高等教育布局结构调整的发展策略,以此来实现各地高等教育之间的互利和合作,并为满足区域经济升级转型发展输出人才。  相似文献   

11.
①城市功能的载体。功能区是城市功能的载体,是城市功能的空间集聚形式。城市是由多个功能区有机组成的。城市的功能,就是所有功能区功能的集合体。产业集聚和功能优化是城市功能区的本质特征,每个功能区,都有自己所承担的主要功能,确保所占有的资源优势得以充分发挥,使整个城市在多元功能整合的基础上进入更高的运行层次。  相似文献   

12.
青岛市提出建设“全国蓝色经济领军城市”的目标,是基于自身具有的发展蓝色经济的优势和国家战略支持的良好背景。近年来,青岛市通过规划引领、功能区带动、产业支撑、创新驱动和环境营造等举措着力建设蓝色经济领军城市,在蓝色经济发展、海洋经济功能区建设、蓝色城市影响力和知名度等方面取得了明显的成效,产生了较大的影响,也带来了一些启示。  相似文献   

13.
主体功能区建设的区域发展政策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
主体功能区能够解决人与自然的和谐发展问题,并可作为国家区域调控的地域单元.通过概念界定与构建背景、建设意义的分析,阐明主体功能区发展战略的两大独特优势,明确主体功能区建设的科学发展、整体发展、创新发展与协调发展的基本原则.在新形势下,创新区域发展政策,通过政府宏观调控和市场力量推动,明确主体功能区边界和具体评价指标体系,完善主体功能区建设的政策与法律体系,保障主体功能区目标的顺利实现.  相似文献   

14.
科技园区作为城市中的一个功能区,它具有较为丰富的科技创新资源、优惠政策资源,是城市或区域高新技术产业的聚集基地和产业集群的源头,在推动城市产业结构的调整和产业集群的升级、促进城市经济的发展、带动城市势能的提高和增强城市的辐射力中发挥着重要的推动作用。济南已进入率先基本实现现代化、加快创新转型的关键时期。推进产城融合改革发展,对济南科技园区产城融合建设具有重大的现实意义。  相似文献   

15.
主体功能区是基于不同区域的现有开发密度、未来发展潜力以及资源环境承载能力,将特定区域确定为具有特定主体功能的一种空间单元。主体功能区具有系统性、层次性、阶段性、针对性等特征。实施主体功能区战略对提高区域资源利用率增强区域宏观调控系统性、整体性、协同性,促进区域城乡发展一体化具有重要意义。文章以鄂州市为例,对基于"主体功能区"的城乡经济发展一体化模式进行了探讨。  相似文献   

16.
在已有研究的基础上,概括和分析国内学者对旅游功能区的概念解读,对旅游功能区、旅游区、旅游主体功能区等核心概念进行辨析,并从发展条件、成长路径、空间范围、主体功能等方面分析旅游功能区的主要特征,阐述旅游功能区成长的理论基础。运用专家打分法和SPSS统计软件因子分析法,从时间向度和空间向度两个维度探寻我国旅游功能区的成长机理。研究发现:表征时间向度的历史文化因素和人口社会因素,以及表征空间向度的生态地理因素和经济产业因素是影响旅游功能区成长的核心因素。因此,要从产业资源有效整合和空间布局优化两方面推动旅游功能区的成长及可持续发展。  相似文献   

17.
空港地区作为城市重要的新型功能区已成为近年来研究的热点。空港产业结构对空港区域经济发展起着至关重要的作用,在空港产业带经济发展的过程中,会对周边地区产生直接或间接的影响,航空运输会吸引技术、资金、贸易、人力等生产要素在机场附近聚集,从而使机场周边地区的产业结构模式随着机场的集聚效应、扩散效应加强开始发生变化。  相似文献   

18.
本节内容是本单元的重点也是难点。本课把城市看作一个区域,重点在于分析不同功能区的分布和形成原因。教材首先详细介绍了三种城市功能区:商业区、住宅区、工业区及其在城市中的地位、分布特点;然后深入分析了历史因素、经济因素和社会因素对城市功能区形成的影响,强调了政府行为(政策)对城市功能区的形成起到越来越重要的作用。教材的活动安排了  相似文献   

19.
实施主体功能区规划战略会引发区域之间的利益冲突,现行区域间生态补偿制度不健全制约了主体功能区战略的实施.本文认为,在主体功能区建设背景下,必须建立政府主导下的区域间生态补偿制度,并对建立区域间大气生态补偿制度、主体功能区之间的土地开发权补偿制度和流域间生态补偿制度等提出初步构想.  相似文献   

20.
从政府职责、学校管理和师资队伍三个维度32项指标分析北京市不同功能区11,595位学生家长对北京市基础教育的意见和建议.结果发现,家长对政府职责的意见最多,对学校管理的意见次之,对师资队伍的意见最少.非参数检验结果显示:城市不同功能区学生家长的意见差异显著.其中,生态涵养发展区家长的意见最多,首都功能核心区和城市发展新区家长的意见次之,城市功能拓展区家长的意见最少.城市不同功能区家长对教育工作的意见有所侧重.提出北京市及各区域基础教育亟待解决的问题.  相似文献   

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