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制图课程是工科类院校面向大一机械类及近机类学生开设的一门专业基础课程,该课程理论性深、实践性强。针对目前学生学习效果不理想及学生学习动力不足的现状,本文在教学模式上将传统的线下教学转变为“线上+线下”混合式教学;将手机APP引入课堂教学,增加教师和学生的互动;教学内容引进“模块化”教学,分层次、分专业有针对性教学;同时挖掘制图课程中所含的思政元素,激发学生的爱国情怀;建立多维度全过程的考核方式,增强学生学习制图课程的动力。通过这些制图课程的改革措施,学生能够按照国家标准认真负责地绘制工程图样,提升了制图课程的学习效果及人才培养质量。 相似文献
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工程制图课程的教学方法分析与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
工程制图是工科院校的一门专业基础课.本文在分析该门课程教学方法的基础上,提出应根据工程制图课程具体的教学内容,以讲清讲透知识点、培养学生学习兴趣、提高教学效果为原则,采用不同的教学方法与手段,或将其相结合的教学理念,探索了不同的教学方法之问进行优势互补的教学改革之路. 相似文献
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画法几何及工程制图课程是环境工程专业一门既有系统理论又有较强实践性的专业基础课,能够培养学生的绘图读图能力和空间想象能力,使学生运用现代化绘图手段解决复杂环境工程问题。文章介绍了画法几何及工程制图课程教学内容,并基于该课程的实际教学情况、结合环境工程专业的实际教学需求,提出从高校和教师两个层面对该课程进行教学改革的建议,以期为新工科背景下的工程制图教学提供一些建议与思考。 相似文献
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在建筑装饰工程技术专业的制图与透视教学中,将教学内容划分为基本绘图技能模块、识图技能模块以及三维空间表达技能三个模块。本文尝试在教学过程中整合基本技能等诸多知识点,注重二维空间与三维空间的转换关系,采用循序渐进、综合训练的教学方法,提出了制图课程整体训练、综合培养的教改思路。 相似文献
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机械制图课是一门培养基本技能和业务能力要求较高的课程。在完成教学任务、课程结束时,为检验学生对制图知识的掌握情况,根据专业特点,一般要安排一到两周时间,进行制图测绘专题训练。 相似文献
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针对少学时工程制图教学过程中存在的问题,采用逆向教学模式.根据专业要求和人才培养方案制定少学时工程制图课程学习目标;以学生为"顾客"分析学生专业背景与学习目标的差距以及达到目标的证据;制定全面且合理的目标证据教学评价方法;根据达成目标证据及教学评价的需要设计少学时工程制图的教学活动,实现了少学时工程制图课程的有效教学. 相似文献
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事实证明,小班化教学在汽修实训课程中实施小班化教学能够有效的增进学生之间的沟通交流,并且在一定程度上提高学生自身对于汽修专业知识学习的内驱力,进而实现了知识的拓展与创新。本文将会重点研究小班化教学在汽修实训课程中的价值作用,以期小班化教学方式能够在其他专业实训课程中得到推广。 相似文献
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闫利文 《内蒙古科技与经济》2000,(6):113-114
工程制图多媒体CAI课件是本人研制的一个多媒体教学软件,目的是为了改善工程制图的教学手段,增加知识含量,提高教学质量,促进素质教育。该课件完成了全部教学模块和部分习题模块的内容,并将课件的部分内容用于我院工程制图教学中。本文着重介绍本课件在应用实践中的一些问题以及今后的改革措施。 相似文献
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传统教学方式培养的学生,理论知识缺乏系统性。为适应当前社会对人才的要求提出一种新的教学模式——模块式教学。 一、模块式教学是适应当前职业教育培养人才目标的方式之一 (一)在我们的专业学科中,许多分属不同课程的知识是相互关联的,采用传统的教学方式,如各课程授课独立,易造成知识的零散。 相似文献
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在高职《化工识图与制图》课程教学实践中,结合学校优质的实训条件,根据学生技术技能培养的要求,将课程分解成4个模块,包含11个教学项目,进行理实一体教学改革。 相似文献
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