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互联网的发展为会计教育带来了机遇与挑战.高等院校会计教育应适应"互联网+"发展,推动传统会计教育模式向"互联网+"会计教育融合.分析高等院校会计教学中存在的问题,提出"互联网+"背景下的会计教育工作建议. 相似文献
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<正>"互联网+"时代对高职会计专业实践教学带来了较大影响,本文研究了"互联网+"高职会计实践教学存在的问题,探讨了通过校企合作等方式建设校内会计实践课程教材,加大对实践基地或实验室的投入提高实践基地和实训室的效率,运用互联网及信息技术多元化开展会计实践教学,从而提高实践教学效果,为"互联网+"高职院校会计实践教学模式的构建提供思路。 相似文献
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随着"互联网+"时代的到来,高校计算机专业将面临着全面改革,文章阐述了"互联网+"时代的教育变革,在分析计算机专业课程教学在互联网+时代下各种问题的基础上,探索了计算机专业课程信息化教学改革的思路和内容,在教学方式、教学内容、教学能力和教学评价等方面进行了探索与尝试。 相似文献
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对"互联网+"时代图书馆用户阅读行为进行了探究;分析了"互联网+"时代图书馆信息资源建设特点;讨论了"互联网+"时代图书馆信息资源建设的机遇与挑战。最后,提出了"互联网+"时代经管类高职图书馆信息资源建设策略。 相似文献
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《科技创业月刊》2016,(10)
会计电算化是指把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称。经过几十年的探索,我国的会计电算化已取得部分的发展,在会计信息处理上,虽然作为处理信息最为便捷的工具计算机已经突破了质的飞跃,但是我国的会计电算化在面临着广阔的前景和挑战的同时出现了许多管理上的问题,这使得我国会计电算化的深层次的发展受到了严重的阻碍。在当今科技发达的时代,对财务管理和会计核算的要求越来越高,要想提高会计管理水平,实现会计电算化的高速运行,增强会计电算化的应用管理成为了首要任务。文章对我国会计电算化在互联网时代存在的问题进行了分析,并提出解决我国会计电算化在互联网发展中出现的问题,从而促进会计电算化的发展与进步。 相似文献
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在"互联网+"时代的背景下,高职院校学生的思维方式和学习方式发生了显著的变化,传统的高职院校教学课堂组织模式已经表现出了明显的不适应性,为此,推动高职院校互联网教学平台的建设与应用势在必行。本文以高职院校为背景,在对"互联网+"概念内涵进行分析的基础上,探讨了"互联网+"模式下网络教学平台的建设及其存在的不足,最后提出了"互联网+"模式下网络教学平台的应用建议,以期提升高职院校教学工作的有效性,切实提高高职院校的教学水平。 相似文献
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王琴 《内蒙古科技与经济》2016,(4):44-45
笔者通过对"互联网+"时代的预测和对《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》的解读,从互联网+,管理会计,财务创新,价值创造4个方面,对如何加强移动互联网时代的医院财务管理创新进行了重点分析,提出了移动互联网时代医院财务管理的新路径及医院运营模式创新对医改的影响。 相似文献
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“互联网+”趋势下研究生科技创新能力培养策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过识别大数据时代"互联网+"就业趋势下人才的满足现状,归纳"互联网+"时代企业对于科技创新人才的能力需求,提出了实现"互联网+"就业趋势下研究生科技创新能力的提升的策略。 相似文献
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