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新时代应用型本科高校面临转型发展提升的目标使命,国际化开放办学是重要的途径和抓手,"一带一路"国际合作为应用型本科高校国际化办学提供了重要机遇,通过外合作办学和教育对外开放,广泛吸收、借鉴中外人才培养模式的成功经验,能够加速推进应用型人才培养改革融合发展。本文以河南城建学院电气信息类专业为例,分析思考河南城建学院电气信息类专业在学校国际化办学中所进行的人才培养模式的改革与实践经验,探讨新时代应用型本科高校电气信息类专业国际化内涵驱动发展的特色途径。 相似文献
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研究生教育国际化对地方农业院校培养"知农事、懂外事"人才具有重要意义.针对我国当前地方农业院校研究生教育国际化在办学理念、培养模式、课程体系、师资队伍等方面存在的问题,本文试图从转变观念、培养模式创新、课程体系构建、师资队伍培养、国际化交流方式5个方面来探讨推进地方农业院校研究生教育国际化培养模式的对策与建议. 相似文献
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研究生国际化水平的提高,对拓宽研究生的国际视野和培养当前社会急需的创新型高端人才意义非凡。基于“一带一路”倡议对人才需求和目前我国研究生国际化发展中存在的各种问题,提出开发多渠道资助研究生国际交流、搭建校企融合国际交流平台、建设国际化师资队伍的研究生国际化培养模式,并经过在道路与规划方向的研究生国际化培养实践及成果检验,获得的本项目研究成果将对研究生培养目标和国际化人才培养模式起到指导作用。 相似文献
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非英语专业研究生英语能力的培养目前仍存在教学内容单一、教学方法落后、教学评价片面等问题。在"双一流"建设背景下,应构建"双一流+外语"学科交叉培养模式,建构"3E"能力培养课程体系、采用多元混合型教学模式、制定多维交互型评价机制,在提升研究生学科素养的同时,全面提高其通用英语、学术英语和文化英语能力,从而培养出一批创新复合型国际化高层次科研人才。 相似文献
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教育国际化要求用国际视野把握和发展教育,特别是在"一带一路"战略背景下,我国教育国际化的财政支持面临更多的要求和挑战.本文对我国教育国际化财政支持的现状进行分析,在此基础上论述了"一带一路"战略背景下我国教育国际化财政支持的投入结构、投入内容、投入方式和统筹配置等方面存在的问题,提出"一带一路"战略背景下我国教育国际化发展的对策,以期对未来我国教育国际化财政支持的发展和推进有所启发. 相似文献
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"一带一路"倡议的提出为世界经济增长开辟了新的空间,也为国际化人才培养搭建了新的平台。随着"一带一路"沿线国家来华留学生数量的急剧增加,使高校的教学和管理面临着新的要求与挑战。运用理论指导结合实际调查的分析方法,通过对目前中国高校在来华留学生管理中存在的生源结构复杂、跨文化交流困难及管理机制不健全等问题的分析,提出了使用多元化沟通方式,打破语言障碍,快速提升沟通能力等措施。通过积极搭建各类活动平台,加强留学生跨文化交际的意识和行动。在日常教学和管理上,推进个性化的管理模式等对策。实践证明,这些方法与策略能够有效地提高留学生的培养质量和管理效率,为我国高校留学生的管理提供了新的思路。 相似文献
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"一带一路"发展战略为广西区对外开放发展提供了难得的机遇,"国际化"人才需求对"一带一路"建设可持续发展有着至关重要的作用,迫切需要广西区职业教育创新人才培养模式。本文基于新时代要求,分析了职教生在"一带一路"建设工程中的需求情况,研究了职业教育在人才培养服务"一带一路"的三种创新模式,为广西区"一带一路"建设培养高素质、高层次、高质量的具有"国际化"特色人才提供理论依据。 相似文献
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来华留学生教育是属地化人才培养的重要途径。高校应该改变以往盲目追求来华留学生培养规模和国际化指标的模式,以市场需求为导向,进一步明确培养目标,通过深化政校企三方合作,创新来华留学生培养模式。同时,完善来华留学生就业服务机制,以期实现学习与就业的无缝对接,让更多优秀的、具有国际视野和知华友华的来华留学毕业生参与到“一带一路”建设中,助力中国企业高质量“走出去”。 相似文献
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为了更好地培养跨境电商人才,使其能够满足"一带一路"建设需要,本文进行了"一带一路"视域下跨境电商工作室培养模式研究。首先介绍了"一带一路"及跨境电商工作室的概念,然后阐述了跨境电商人才培养现存的问题,最后提出了"一带一路"视域下跨境电商工作室培养模式。教学实践表明,该培养模式能够较好地提升学生的英语应用能力,较好地提升学生的学生的双创能力,较好地提升学生的实践操作能力,具有一定的参考价值。 相似文献
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《科技风》2020,(17)
随着新形势下来华留学教育的推进,高校的国际交流工作日益推进和深入,越来越多的"一带一路"沿线国家的学生选择来华留学。由于文化冲突以及教学手段的差异等问题的存在,使来华留学生的思想教育问题显得尤为重要。我校对这个问题进行了探索和实践,通过构建多层次、多学科、有中国特色的课程体系,开展多元化的教学手段,积极实施"中国文化走出去"计划,加深国际学生对中国的认识,加强他们对中国的归属感,达到了"以文化人,以文育人"的效果。在实践过程中,国际学生为中国传统文化的传播做出了重要贡献,同时我校也为"一带一路"沿线国家培养了本土化人才,加深了中国与"一带一路"沿线国家的合作与交流。 相似文献
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西安作为古丝绸之路起点,具有厚重的历史文化积淀和丰富的人文资源,在国际人文交流合作中具有得天独厚的条件和重要的地位和作用。文中旨在探讨"一带一路"建设中,西安作为国家中心城市和国际化大都市,创建国际人文交流中心的途径和模式。文章首先分析了"一带一路"背景下国际人文交流合作的背景和现状,然后提出了"一带一路"建设中西安国际人文交流合作的思路,最后论述了西安在促进国际人文交流合作方面的具体路径和模式。"一带一路"视域下西安国际人文交流和合作战略的实施应该主要从以下方面着手:加强高端顶层设计,探究国际人文交流载体和路径,创建国际人文交流平台和机制,创设国际化人文交流环境和氛围,搭建国际人文交流信息网络化平台,创新国际人文交流和合作的路径模式。 相似文献
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在研究生国际联合培养的趋势下,研究生培养单位亟需开展人才培养教育改革,以构建切实可行、科学合理的人才培养方案为切入点建立有效的人才培养模式,从而提升研究生的培养质量并促进学科的发展.文章以太原科技大学材料类研究生的国际合作培养为例,探讨做好中外合作办学专业的人才培养方案构建思路与具体措施,为探索有地方高校特色的国际联合培养研究生发展道路提供经验参考. 相似文献
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为推动新兴经济体的工业化进程,探讨科技全球化背景下的各国工业化发展模式和路径,急需构建一套适合新形势的工业化水平测度体系。本文基于国家创新系统国际化理论、新增长经济理论和新制度经济学理论,构建"新兴经济体工业化水平测度"的五维模型,即"发展阶段-工业竞争力-工业化效益-国际化程度-可持续发展制度"的测度模型,并运用层次分析、聚类分析、主成分分析、DEA分析等方法,测算以广义"一带一路"沿线国家为代表的新兴经济体的工业化水平。本文构建的新兴经济体工业化测度五维模型,理论上拓展了经典工业化测度理论和国家创新体系国际化理论;实践上也为中国"一带一路"战略和国际产能合作的策略提供了政策启示。 相似文献
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正随着全球化发展不断深入,国际组织在全球治理中发挥着不可替代的作用。为凝聚国际组织力量助力"一带一路"建设,中国科协鼓励所属全国学会和国际组织,搭建国际合作平台,构建国际网络,加强"一带一路"建设领域与国际组织的合作,实现科技资源共享、人才联合培养,共建"一带一路"倡议。 相似文献
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当代发达国家的研究生教育有一个突出的特点,就是日益国际化。研究生教育国际化主要体现在以下几方面: (1) 教师国际化。请国际上有名的专家给研究生上课,例如瑞士的国际管理发展学院; (2) 学生国际化。学生面向国际招生,例如美国某些专业国外研究生数目已达1/3; (3) 教学内容国际化; (4) 实习场所国际化。瑞士国际管理发展学院其研 相似文献
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澳大利亚研究生培养模式是最具国际化的研究生培养模式之一.优秀的国际导师队伍,灵活的课程体系,严谨的学位授予制度不但提供了一流的教育服务,而且也促进了澳大利亚科技的发展.借鉴澳大利亚研究生国际化培养模式的先进经验可以为我国研究生培养的发展提供启示. 相似文献