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1.
刘杨 《教书育人》2006,(7):37-37
按照国家“普九”标准要求,初中生年辍学率不得超过3%,但是已通过“普九”验收的很多农村地区的初中辍学率达5%以上,部分学校年辍学率已达10%,甚至更高。纵观当前农村初中学校学生辍学率高的原因,与农村部分学生家庭经济困难、部分学生厌学等众所周知的原因有关外,还与以下几个因素有很大联系。  相似文献   

2.
据统计数字显示,目前我国小学生辍学率平均为0.59%,初中辍学率平均为2.49%;部分西部贫困地区的小学辍学率高于2%,初中辍学率高于7%。全国小学和初中的学生加起来有1.8亿,即使按全国的平均辍学率计算,估计全国辍学的学生在230万人左右。经济落后、财政助学经费不足、家庭贫困是孩子辍学的主要原因。多年来,随着我国经济的发展和社会的进步,助  相似文献   

3.
当前在我国广大农村地区,初中辍学率反弹成为一个普遍现象。据东北师范大学自2002年开始至今,对辽宁、吉林、黑龙江、河南、山东、湖北等6省14县17所农村初中的调查表明,目前农村初中学生的平均辍学率超过40%,已大大超过国家3%的控制辍学率的标准。在对部分农村地区的走访调查中,当地许多教师反映:“偏远一点的学校,大约50%的辍学率;离城近的学校,辍学率约有20%~30%;  相似文献   

4.
呼盟1999年春季开学以后,中小学尤其是农区中小学一度出现大量失学、辍学现象。据3月23日统计,全盟初中失学、辍学人数达6887人,小学2647人,共9534人;初中失学、辍学率全口径统计为638%,小学为094%。初中失学、辍学率高出国家规定的...  相似文献   

5.
中国部分边疆民族地区辍学情况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、概要 从1986年中国实施9年制义务教育以来,到1992年,小学入学率已达97.95%,初中入学率已达66.91%;并把小学生辍学率控制在2.19%,初中生辍学率控制在5.78%。但是,这一数字是建立在中国不同地区教育发展水平不均衡的基础之上的。截止1991年,中国所有的大城市、70%的中等城市和一半以上的县级市取消了小学升初中的考试,小学毕业生就近升入初中就读。这就是说还有相当一部分地  相似文献   

6.
粱华 《广西教育》2012,(42):9-9
初中阶段是一个人成长的关键期,人的世界观、人生观、价值观的雏形就在这时候形成。当前学生辍学主要集中在这一阶段。初中学生辍学是由多种原因诱发的社会现象。教育行政部门要求学生辍学率不能超过3%,可近年来学生的辍学率居高不下,应当引起学校和社会各界的重视,引导他们朝正确方向积极发展。现分析初中学生辍学的一些原因并提出相应对策,以供同行们参考。  相似文献   

7.
东北师大在辽宁、吉林、黑龙江、河南、山东、湖北6省14县的17所农村初中学校进行的调查显示,平均辍学率超过40%,离国家3%的控制辍学率的标准相距甚远。初二成了学生流失相对集中的年级段。值得注意的是,大量农村学生辍学的原因,厌学成了一个重要因素。  相似文献   

8.
江西省地处长江中下游交界的南岸,系革命老区,是内地一个典型的农业省份。全省有40个重点老区县(市),其中国家级贫困县有18个。1998年,全省国内生产总值1855亿元,财政收入1457亿元,农民人均纯收入2048元。就是这样一个经济欠发达的省份,在“普九”工作中取得的成就却令人瞩目。截止1998年底,我省小学适龄儿童入学率达9957%,小学毕业生升普通初中比例达929%,初中阶段适龄人口入学率达9016%;小学辍学率为058%,初中辍学率为231%;小学、初中专职教师学历合格率分别达…  相似文献   

9.
我县自 1994年全面实现普及九年义务教育以来,确定了“以巩固‘普九’成果、提高‘普九’水平为重点,以实施素质教育为主旋律”的教育工作总体思路。经过社会方方面面、教育系统上下的不懈努力,我县基础教育事业呈现出健康发展的良好局面。 1999年全县小学入学率、普及率均保持 100%,毕业生合格率、巩固率达到 99 5%;初中入学率达 100%,毕业生合格率 98 5%,巩固率 98%以上。然而,最近以来在一部分乡镇中学初中生的辍学率出现反弹。据县教委对全县 22个乡镇初中校学生辍学的检查看,有的乡镇中学学生辍学率超过 3%,有的甚…  相似文献   

10.
农村义务教育阶段学生辍学问题引起了社会的广泛关注。为了从整体上把握农村义务教育阶段学生辍学情况,本文根据1997~2004年《河南省教育统计年鉴》公布的数据进行了分析。研究发现,河南省小学阶段城市和县镇学生辍学率较高,而农村小学的辍学率出现负值;2000~2001三届小学学生辍学率走势波动较大,初中阶段辍学率较高。依据教育统计年鉴公布的数据推算出的小学和初中辍学率与统计公报公布数据有着较大的差距,着实引人深思。  相似文献   

11.
农村初中辍学率回升现象透析   总被引:1,自引:0,他引:1  
按国家“普九”标准要求,初中生辍学率不得超过3%。但近期的抽查结果显示,已通过“普九”验收的很多农村地区的初中辍学率达5%以上,部分中学达20%左右,个别中学甚至更高。农村初中辍学率回升问题已无法回避。辍学率回升原因有新解分析当前农村初中辍学率回升的原因,除与农村家庭经济困难、部分学生厌学等众所周知的原因有关外,还与以下几个因素有很大关联。1.部分家长法制观念淡薄由于认识上的局限性,部分农村家长未认识到保证子女接受九年义务教育是一种法律规定,是家长应尽的责任和义务,对子女上学态度消极,拉子女后腿甚至逼子女辍学回家…  相似文献   

12.
一 “八五”期间,是我国基础教育史上具有特别重大意义的一个时期,是建国以来形势最好的时期之一。“八五”期间,我国基础教育事业取得巨大进展,成绩显著。 ——普及九年义务教育进展顺利。小学在校生达到1.32亿人,适龄儿童入学率达到98.5%,辍学率降为1.5%。男女童入学率差降为0.7个百分点;初中在校生达到4700多万人,小学毕业生升学率为90.8%,初中阶段入学率达到78.4%,初中辍学率降为3.98%;1.995年已有1025个县级单位通过“普九”验收,人口覆盖率达到36.2%。近两年的实践表明,我国的“普九”工  相似文献   

13.
由于各级政府的重视,广大人民群众的努力,湖南省民族地区义务教育取得了可喜的成绩,截至2001年止,全省18个民族县(市、区)有17个通过了省人民政府“普九”验收(其中6个已上报教育部),民族地区“普九”人口覆盖率达到96.13%。随着“普九”目标的逐步实现,“普九”后的巩固和提高已成为民族教育工作的重点。要巩固“普九”成果,关键在于防止学生流失,确保学生受完九年教育。带着这个问题,笔者对湘西自治州和怀化市的6个少数民族县进行了调查,情况令人担忧。按照“普九”要求,小学年辍学率应控制在1%以内,初中不高于3%。而此次调查的6个县小学平均年辍学率为1.5%,初中为7.8%。有一所乡初中2000~2001年度在校学生辍学率高达16.61%。  相似文献   

14.
对农村学生辍学的政策学分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
一、现象与问题 :农村学生辍学率高居不下随着教育改革的不断深入 ,我国普及九年义务教育取得了巨大的成绩。但是 ,农村学生辍学的现象在许多地方仍不同程度地存在着 ,尤其是初中阶段学生的辍学情况在一些地方相当严重。笔者农村老家是豫东平原上一个典型的农业县 ,社会经济发展水平与全国大多数农村地区大致相同。据笔者在该县城郊乡的调查 ,小学阶段学生辍学率为2 .7 % ,而初中阶段学生辍学率则高达11 .5 %。与小学阶段相比 ,初中阶段学生辍学率高出8.8%。据了解 ,农村初中阶段学生辍学率的大幅度上升绝非个别现象 ,而且有的地方辍…  相似文献   

15.
近日,记者走访张家口市教育局得知,近几年来,张家口市通过启动中小学布局调整、加强师资交流和“学区建设”等项措施,义务教育已经逐渐摆脱昔日的落后局面,正向均衡发展的目标迈进。目前,张家口市小学、初中阶段适龄少年儿童已经实现全部入学,小学、初中辍学率分别为0.09%和1.93%,远远低于“普九”标准要求。  相似文献   

16.
《四川教育》2003,(10):17-18
家庭经济困难;新的“读书无用论”影响;成绩差;家长让子女弃学挣钱;管理不到位,教学水平低,学生厌学……农村学生占90%的犍为县,教育、行政、经济、法律等多方联动,多管齐下,降低辍学率,确保适龄儿童、少年接受义务教育。三年来,小学和初中辍学率控制在0.06%和2%以内。  相似文献   

17.
近年来,各地政府及教育行政部门在“控流保学”方面做了大量工作,农村中小学生的辍学率有所降低。根据2008年教育部第二次新闻发布会公布的数字,2007年全国小学五年巩固率达到99.4%,比2002年提高了0.6个百分点,初中三年巩固率达到94.66%,比2002年提高了5.27个百分点。但是,该数据也反映了中小学辍学问题的严重性。小学生辍学率约为0.6%,辍学还没有得到完全遏止。中学生的辍学率约为5.34%,辍学率依然偏高。而与城市相比,农村地区,特别是西部贫困农村地区的中小学辍学率更高一些。本文将探讨农村中小学生辍学问题存在的原因及对策,以求对进一步加强农村基础教育有些许参考意义。  相似文献   

18.
按照国家“普九”标准要求,初中生年辍学率不得超过3%,但是已通过“普九”验收的很多农村地区的初中辍学率达5%以上,部分学校年辍学率已达10%,甚至更高。纵观当前农村初中学校学生辍学率高的原因,与农村部分学生家庭经济困难、部分学生厌学等众所周知的原因有关外,还与以下几个因素有很大联系。1.部分家长法制观念淡薄,《义务教育法》和《未成年人保护法》得不到落实。由于部分农民认识上的局限性,部分农村家长未认识到保证子女接受九年制义务教育是一种法律规定,是家长应尽的责任和义务,更未认识到接受九年制义务教育是适龄儿童、少年的基…  相似文献   

19.
兰震 《农村教育》2007,(11):14-15
在我国.女童教育问题主要集中在边远少数民族贫困地区.她们已成为基础教育发展主要影响因素。以2003年义务教育完成率反映的“普九”状况.在全国29个地区(海南包括在广东,重庆包括在四川)中达到和超过85%的只有9个地区,超过90%的有上海(98%)、北京(95%)、浙江(94%)、福建(91%)4个地区.而最低的4个地区西藏(24.5%)、贵州(54.扬)、广西(64.8%)和云南(65.1%)都不足70%。女童受教育困难一直困扰着民族地区的基础教育,据2004年统计数据,从小学学龄儿童入学率看,全国达到98.95%,其中男女儿童入学率分别为98.97%和98.93%.男女入学性别差为0.04个百分点;小学辍学率为0.59%,比上一年有所上升,其中女童0.6%,仍高于男童;初中辍学率为2.49%.其中女生2.19%。从以上数据看,女童辍学率虽然仅高于男童0.6个百分点,但从全国目前有2.2亿中小学生,1.6亿在农村的基数来看。  相似文献   

20.
据媒体报道,东北师大在辽宁、吉林、黑龙江、河南、山东、湖北六省十四个县的十七所农村初中学校进行调查情况显示,平均辍学率超过40%.中央教科所到东北调查六个县的情况,失学率高达30~40%,最高的县超过70%,最低的县也超过了10%,离国家3%的控制辍学率的标准相距甚远.有的地方初中三年级辍学率高达40%以上,特别是农村女学生的辍学现象更为严重.农村学生辍学率呈现强烈反弹的态势,的确令人忧虑.  相似文献   

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