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作为社会的子系统,高等教育不能脱离社会而独立存在,相反,只有积极适应社会的变革才能不断发展。高等教育的改革,以思想观念的变革为先导。关于高等教育思想观念,价值观是其基础,质量观为其核心,发展观明确方向。改革开放以来,我国高等教育领域形成了“以人为本”的价值观,“多元化”为基础的质量观和“可持续发展”的发展观。 相似文献
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党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起,要贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域。在新的时代背景下,如何在大学实施社会主义核心价值观教育?怎样理解社会主义核心价值观教育与大学思想政治课的关系?如何将社会主义核心价值观教育融入到大学思想政治课中?大学思想政治课面临哪些现实困境?如何 相似文献
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国内对高等教育价值观的研究受教育价值观研究的影响,分为二分法和三分法的高等教育价值观,倾向于哲学层面的研究,理论较宏大,离实践较远;而国外对高等教育价值观的研究倾向于从哲学层面和对高等教育的领导与管理等领域进行研究,更强调高等教育价值观对实践的指导,离实践较近。 相似文献
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大学生思想政治教育的核心是树立正确的价值观。对高等教育自身价值的关照是我们高等教育活动的一个基本出发点,影响着思想政治教育的价值取向和方法途径的选择,高等教育的价值观在某种意义上是思想政治教育的哲学基础。高等教育具有社会价值和个人价值两种价值,它们之间会出现不平衡甚至冲突,大学生思想政治教育的切入点应是高等教育的社会价值和个人价值的融合。 相似文献
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李晓菁 《漯河职业技术学院学报》2014,(2):147-148
新形势下高校教师核心价值观的构建和培养是一个系统工程,受高等教育外部和内部环境以及教师个人多样性等因素的影响。通过对高校教师核心价值观的内涵和主要特征进行分析,探索了高校教师核心价值观构建的影响因素,并以此为依据提出核心价值观的培育策略。 相似文献
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高职院校是我国高等教育的重要组成部分,是践行和培育社会主义核心价值观不可缺少的阵地.文章从高职院校加强社会主义核心价值观教育的意义着手,分析了当前高职院校社会主义核心价值观教育存在的问题,进而提出高职院校加强社会主义核心价值观教育的基本途径. 相似文献
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大学生充分就业是社会主义核心价值观的本质要求。当高等教育由精英教育向大众教育转化之际,政府、学校、企业和社会各界应该以社会主义核心价值观为指导,负责任地践行社会主义核心价值观,积极帮助大学生完成从天之骄子到普通劳动者的转变。 相似文献
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李玉英 《青岛大学师范学院学报》2014,(6):32-37
高等教育阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键节点。积极培育和践行社会主义核心价值观,构建大学生核心价值观培养教育机制,是当前高校思想政治工作的重点。高校要从思想引领、文化熏陶、榜样示范、实践育人等方面构建大学生核心价值观养成机制。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
党的十八大以来,大学生群体如何培育和践行社会主义核心价值观已经成为了高等教育中的重要环节,当代大学生的价值观是否正确也直接影响着社会发展与国家进步。本文结合当代大学生的价值观现状进行分析与研究,以社会主义核心价值观为中心探索价值观教育对策。 相似文献
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美国作为建国历史仅两百多年的世界超级大国,其高校在大学生核心价值观教育方面有我们值得借鉴的经验。即高度重视社会核心价值观在高等教育中的落实;普遍推行公民教育和品格教育,致力于培养符合美国社会核心价值观的合格"好公民";以课堂教学改革和各种实践活动来增强核心价值观教育的实效。本文借鉴美国大学生核心价值观的教育经验,结合我国当前的教育和文化背景,对之进行有效择取,并为加强和改进我国高校大学生核心价值观教育提出可行性的建议。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2018,(4):22-24
社会长期和谐发展需要为大多数社会成员所认可和接受的社会主义核心价值观。高职教育是高等教育的重要组成部分,随着高职教育的不断发展壮大,其在教育大众化进程中起到了不可或缺的作用。本文从阐释核心价值观入手提出社会主义核心价值观培养的主要内容,从改进高职生核心价值观教育、促进高职生健康成长以及完成职业院校人才培养目标3个方面分析了社会主义核心价值观培养的重要性。 相似文献
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在建设高等教育强国的历史进程中,以社会主义核心价值观为办学引领和深化综合改革,是我国高校提升内涵式发展质量的两条重要路径。厘清二者之间的关系,使之紧密结合、相互促进,具有重要意义。社会主义核心价值观与深化综合改革有着共同的目标归属,深化综合改革必须以社会主义核心价值观为灵魂和引领,培育和践行社会主义核心价值观必须以深化综合改革为支撑和保障。 相似文献
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在全国上下积极践行社会主义核心价值观的背景下,构建广西高校教师核心价值观是践行社会主义核心价值观的具体化要求,是广西经济社会发展和广西高校文化建设的特殊性要求,它有利于促使广西高校教师自觉提升思想政治素养,提高工作效率,从而推动广西精神文化的发展,促进广西高等教育和广西经济社会的飞速发展。 相似文献
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传统文化与中国高等教育现代化 总被引:8,自引:0,他引:8
传统文化与中国高等教育现代化潘懋元张应强现代化问题日益成为多学科研究的对象,不同学科的学者分别在各自的学科领域研究现代化,高等教育学科领域也不例外。传统文化与现代化关系是现代化研究领域中的核心问题,从高等教育领域来研究有其特殊意义:一方面,高等教育... 相似文献