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1.
《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
大学生参与青年志愿活动有利于促进其个体心理及群体心理的形成与发展。同时,青年志愿活动为大学生提供了与其他志愿者及社会各界人士交流的机会,进而提升了大学生的人际交往能力及团队意识,促进其综合素质的发展,并且在志愿活动的参与过程中找到了成长的方向。可见,青年志愿活动在促进大学生心理健康教育方面具有重要的指导意义。本文简要概述了新时期大学生心理健康教育的现状,着重分析了青年志愿活动促进大学生心理健康教育的有效措施。 相似文献
2.
《黄冈职业技术学院学报》2017,(5):89-90
"拇指文化"符合大学生心理动机在高校校园盛行,由此带来一些负面效应。它淡化了大学生人际交往、干扰了大学生的价值取向,让大学生群体形成依赖心理。通过发挥网络优势平台,提升大学生的媒介素养,构建网络与现实人际交往联动等策略来促进大学生健康发展。 相似文献
3.
青年大学生独特的性格特征和社会地位造就了属于青少年群体的青年亚文化,这种文化对大学校园的人际交往产生了巨大的冲击.大学生之间的人际交往呈现出封闭、游戏、放纵的特质,形成一定的缺陷和偏差.鉴于这些问题,教育工作者可以从沟通、引导、指导的角度,以营造校园文化氛围等手段,构建健康、和谐的大学校园人际交往关系. 相似文献
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5.
人际交往是人与人的直接心理联系,是人们在生活实践中通过互相交往与相互作用形成的。大学生人际关系是其大学生活中一个不可忽视的重要方面,是大学生人际交往的特殊产物。本文就此进行阐述,以期为大学生的人际交往问题及应对方略做出有益指引。 相似文献
6.
以高职院校大学生人际交往问题为切合点,运用团体心理辅导的方法建立人际交往团体,同时结合校园心理情景剧的相关技术与模式,将校园心理情景剧的方式方法运用在人际交往团体心理辅导开展的过程中,在人际交往团体形成的初期、中期和后期,将团体心理辅导和校园心理情景剧的优势和长处相结合,以期探索高职院校开展团体心理辅导的一种新模式。 相似文献
7.
手机上网终端对大学生网络使用行为和心理都产生着重要影响。手机上网终端受时间空间局限较小,具有方便快捷等独特的功能结构和优势,与大学生的网络使用需求更加匹配,但同时也增加了大学生群体的上网时间,降低了他们进行现实人际交往的主动性和责任感,容易造成大学生对网络的过度使用,增加了形成网络依赖和网络成瘾的风险。 相似文献
8.
浅议辅导员工作中的大学生人际交往心理危机干预 总被引：2，自引：0，他引：2
在人际交往日益频繁的今天,人际交往能力越来越受到大学生的重视。但部分学生由于缺乏人际交往技能,在交往中容易产生一系列心理问题。分析大学生人际交往特点和大学生人际交往心理危机征兆,探讨大学生人际交往心理危机对辅导员工作的要求,提出大学生人际交往心理危机的干预措施,有利于促进大学生全面健康发展,构建和谐文明的校园。 相似文献
9.
人际交往是指个体与周围人之间的一种行为和心理的沟通过程,是人们进行物质和精神交往发生、发展和建立起来的人与人之间的关系。人际交往障碍会给大学生的学习、生活、情绪、健康等方面带来不良影响。本文通过对大学生人际交往现状的分析,阐述大学生在人际交往中应注意的原则和人际交往的技巧,使大学生在校园生活中形成一种团结友爱、朝气蓬勃的交往环境,以有利于大学生健康个性品质的培养。 相似文献
10.
大学生群体是一个特殊的群体,关系到一个国家的发展和未来,大学生的心理健康问题至关重要。体育锻炼能够通过生理和心理效应对大学生的心理健康产生积极的影响,使他们在锻炼过程和人际交往的过程中产生积极情绪体验,愉悦身心,降低抑郁和焦虑水平,消除不良心理状态,进而达到提高心理健康水平的目的。 相似文献