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1.
周永清 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(14):249-250
高职院校落户城镇带动了消费与投资,此外高职教育为经济发展提供技能人才.安徽省高职院校地域分布不均,且安徽省高职教育输送的人才地区分布不均,高职院校的地域分布及人才的区域分布不均必然导致经济发展水平的地区不平衡,通过对比安徽省各城市的人均GDP及城镇化水平,得出安徽省高职教育资源丰富地区,经济发展水平高.因此各地需加大对高职教育的投入,挖掘学校潜能;加大地区间高职院校合作,共享资源,促进安徽各地高职教育的均衡发展,促进安徽经济的协调发展. 相似文献
2.
何玉付 《淮北职业技术学院学报》2007,6(6):87-89
高等职业技术教育是教育体系的一部分,是社会经济发展客观要求的产物.安徽经济的快速发展需要高等职业技术教育规模的进一步扩大和教育质量的进一步提高.然而,我省高职教育与经济发展相脱节,在服务地方经济发展中,没有起到很好的作用,这与我们提出的"科教兴省"战略相违背.如果没有政府指引,没有政府相关政策支持,高职院校服务地方经济发展只能是一句空话. 相似文献
3.
高职教育的培养目标决定了高职教育要适应区域经济结构的发展,专业设置是适应区域经济发展的最好体现。本文立足安徽区域经济特点,分析安徽高等职业院校专业设置与安徽经济产业结构对接关系,提出安徽高等职业院校的专业建设与区域经济协调发展的对策及建议。 相似文献
4.
高等职业教育与区域经济的关系是相互依存、相互影响、共同发展的.在皖江城市带承接产业转移的新形势下,安徽高等职业教育还存在许多问题,特别是人才培养目标和培养模式不能适应区域经济的发展.高职院校要通过全方位提升服务区域经济的意识和能力,使人才培养目标与区域经济的人才需求相适应,通过有效提高高职毕业生的本地就业率来带动安徽区域经济发展,以实现区域经济与高等职业教育协调互动发展. 相似文献
5.
生源危机视角下安徽高职院校营销管理问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
毛德成 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(6):263-264
国家十二五教育发展规划纲要强调:构建现代职业教育体系,改革职业教育人才培养模式,加强职业教育基础能力建设,增强职业教育吸引力.目前,我国高等职业院校招生规模在普通高等院校招生规模中已占半壁江山.在国家高度重视职业教育的背景下,安徽高职院校也在谋求寻求新的突破.由于高职院校招生规模逐渐扩大而生源数量日益减少,安徽高职院校如何在激烈的高职教育市场竞争中立于不败之地?在未来一段时间内,生源问题将困扰安徽高职院校发展.本文通过市场调查,分析安徽高职院校生源现状、营销管理现状,发现营销管理中存在的问题,并提出相应对策,提高安徽高职院校营销管理能力,有效解决生源问题. 相似文献
6.
高职教育是高等教育的重要组成部分,担负着高素质、高技能人才培养的重任.随着产业结构的优化调整和进程的加快,在地方经济建设中发挥着愈来愈重要的作用.安徽高职教育尚未完全适应地方经济建设,专业结构、人才培养质量、科技创新、社会服务等方面尚有一定差距.安徽的经济建设需要高职教育提供人才支撑、科技支持与服务.为此,高职教育要为安徽实现产业结构优化调整、发展壮大皖江产业带、大力推进产业集聚,提供人才支撑,必须与地方经济建设紧密结合、协调互动、互相促进,最终形成共同发展. 相似文献
7.
高职教育促进区域经济发展,区域经济决定高职教育发展.针对兵团高职教育发展面临的新机遇,对兵团高职教育与区域经济发展的适应性进行探讨,得出结论:兵团高职教育的规模、办学条件及质量虽有了稳步提升,但仍在规模、速度及专业结构等方面同经济发展存在不协调等问题.基于兵团高职教育与经济平衡长远发展考虑,特从兵团经济、政府层、院校层及企业层提出应对之策. 相似文献
8.
大力发展高职教育是我国的既定政策.高职院校是高职教育的主要载体,高职教育强校必须围绕提升高职教育的整体办学水平和教学质量的战略目标,从普及程度、开放程度、政策制度,服务区域经济发展及学校内涵发展等形成的任务体系展开分析,切实做好高职教育强校服务于社会经济发展的根本目标. 相似文献
9.
高职院校教育能够为地方经济发展提供有力的支撑,而地方经济发展对于高职院校的办学具有重要的参考价值,本文以唐山市高职教育为例,从地方经济发展对高职教育需求的迫切性入手,从加强专业型人才的培养、教育结构与产业结构调整相适应以及加强产学研的进一步协调等层面对地方经济发展条件下高职院校的办学定位问题展开了讨论。文章内容深入浅出能够为实际的高职教育与地方经济发展等问题的分析提供思路. 相似文献
10.
经过科学的变量选取,构造VAR模型、脉冲响应函数等实证分析模型,系统分析和研究安徽省高职毕业生对服务安徽经济增长产生的作用,深挖变量之间的相互作用机制,研究安徽省高职教育与安徽经济的量化关系,在此基础上,提出应重视高职教育发展,加大高职教育投入、提升高职办学质量、合理设置高职专业的建议。 相似文献
11.
以真实工作任务为载体的工学结合人才培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育的一个重要职能就是为区域经济发展服务,同样,区域和企业的经济发展也离不开高职教育的人才支撑.高职教育和企业经济发展的合作模式一直是高职院校研究的重点.结合高职教育和企业咨询经验,以“云浮移动2008年专题调研项目”为例,探讨以真实(企业)工作任务为载体的工学结合人才培养模式改革. 相似文献
12.
高职旅游教育是我国旅游专业人才培养的重要途径之一,产学研一体化是以就业为导向的高职教育发展的必由之路.本文以安徽工业经济职业技术学院为例,对高职院校旅游管理专业产学研一体化实践进行探讨,以适应社会对旅游专业人才的需求变化. 相似文献
13.
高职教育服务于地方经济发展的定位,使教育与经济获得了最密切的结合.经济始终处于一种动态变化之中,这种变化给高职教育带来了非常丰富的内容和最为鲜明的特点,只有建立适应经济发展需要的动态机制,高职教育才能实现主动为经济服务的目标. 相似文献
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高职教育的培养目标是高职教育人才培养的基准和依据,是高职教育功能和属性的决定因素.高职教育的培养目标与社会经济发展息息相关,与社会人才需求形式紧密相连,只有对高职教育培养目标进行科学的定位,才能把握高职教育发展的方向,才能保证高职教育健康持续的发展. 相似文献
16.
关于高等职业教育的反思和追问 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育是促进经济发展或是适应经济发展?是促进社会就业或是延缓就业压力?是促进社会和谐或是固化社会分层?是培养全面发展人才或是培养工具人?为了高职教育又好又快的发展.有必要重新审视高职教育的功能和目标,厘清高职教育的发展思路和价值追求,回归原点.反思和追问高职教育的一些基本问题.在职教热中作一些冷思考. 相似文献
17.
高等职业技术教育,对区域经济的发展起着重要的作用.文章从高职教育专业设置与服务区域经济的关系出发,分析当前广西高职教育专业设置与广西经济发展结构的适应程度,提出适合广西经济发展的专业结构. 相似文献
18.
论高职学生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是一种教育类型,不是一种教育层次.高职教育应以就业为导向,以能力为本位,以培养学生的创新能力为目标.通过教育的各个环节来培养高职学生的创新能力,是高职教育研究的重要内容,也是我国社会经济发展对高职教育的要求,它有利于高职院校培养出更多更好的产业技术应用型人才. 相似文献
19.
论高职教育发展必须与市场经济发展相适应 总被引：1，自引：0，他引：1
物质资料的生产活动即社会经济活动,是构成人类全部历史的基础,它对人类社会的发展起着决定性的作用。同样,它对人类教育包括高职教育的产生和发展以及发展水平也起决定性的制约作用。(一)从宏观来说,经济发展决定高职教育的发展1.经济发展水平和速度影响高职教育发展的规模、速度。首先,高职教育是以就业为导向的教育,毕业生就业率和预期收入直接关系着它的发展。区域经济发展状况决定就业率和劳动者收入水平,从而直接影响到高职教育的规模、速度。其次,区域经济发展水平决定着对高职教育的人力、物力、财力的投人。发展高职教育需要有高水… 相似文献
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高职教育学制改革已经成为目前高职界关注的焦点问题.高职教育学制改革是我国社会经济发展的客观需要,是构建我国职业教育新体系的需要,是高职教育自身发展的需要.在高职教育学制改革中,各高职院校要明确培养目标,优化教学内容,实施产学结合,以适应社会发展需要. 相似文献