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1.
许华美 《滁州职业技术学院学报》2011,10(2):46-49
博客、QQ、飞信是高校辅导员网络工作的主要平台。辅导员网络工作平台应以博客、QQ、飞信为基础,做到以飞信为介质,构建高效的信息传递通道;以QQ为载体,开展日常事务管理和心理咨询辅导;以博客为主导,开展热点或焦点问题深度解析。大力使用辅导员网络工作新平台,以提高工作的针对性和实效性,增强思想政治教育的辐射力和影响力,实现辅导员工作虚拟与现实的统一。 相似文献
2.
当今网络新时代,高校辅导员只有不断创新大学生思想政治教育工作平台,才能提高工作的针对性与实效性。本文通过纵观辅导员个人工作网页发展历程,深入探讨新时期辅导员个人工作网页的建设理念与模式,以期促进高水平网页的建设,从而充分发挥其对学生教育、管理与服务为一体的网络营区的作用。 相似文献
3.
汪玉峰 《天水师范学院学报》2012,32(5):106-109
高校辅导员作为大学生思想政治教育的一线工作者,其工作方法和工作效率直接影响到辅导员作用的发挥及育人的效果.在实际工作中,由于辅导员承担了更多的大学生日常事务性工作,从而弱化了辅导员对大学生思想教育的功能.高校辅导员工作的特征和现代管理学中项目的特征在一定的程度上相契合,因此,把项目管理中的工作分解结构(WBS)方法引入到辅导员管理工作中,创建一套科学规范的辅导员管理工作WBS结构图体系,能提高辅导员工作的效率,增强高校思想政治教育和管理工作的实效性和科学性. 相似文献
4.
邹建华 《湖北函授大学学报》2015,(2):58-59
正确认识和科学界定高职辅导员的角色不仅是提高高职院校辅导员工作内涵的需要,而且对于增强大学生思想政治工作的实效性具有重要的现实意义。在当前有关高校辅导员角色研究文献述评的基础上,深入分析了现实工作中高职辅导员角色定位的现状,分别从四个方面提出了高职辅导员角色定位的对策建议,以期为高校辅导员角色定位与角色实践提供参考借鉴。 相似文献
5.
开辟高校辅导员职业化建设之路 总被引：1，自引：0，他引：1
伊明 《烟台职业学院学报》2006,12(3):11-14
高校辅导员职业化并有其职业化标准和条件。实行辅导员职业化可以稳定辅导员队伍,提高其整体素质,增强高校德育工作的实效性。建立健全规章制度、教育培训体系,实行统一管理,进一步进行系统的辅导员工作理论研究,是辅导员职业化的有效途径。 相似文献
6.
思想政治教育生活化是高校开展思想政治教育的实践探索,辅导员工作环境决定了他们具有利用生活资源开展大学生思想政治教育的优势,深入了解高校辅导员工作现状及角色迁移的原因,提出高校辅导员角色迁移对策和可行性建议,对充分发挥辅导员的角色优势,提高思想政治教育实效性具有重要意义。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2015,(19):63-64
针对目前高校辅导员开展思想政治教育工作存在的问题以及面临的挑战,分析了新时代背景下大学生群体、学校教育体制、网络舆论环境等因素对于辅导员思想政治教育工作的影响。结合信息网络时代特点,分别从针对性、实效性、有效性方面提出了增强辅导员思想政治教育工作能力的新举措。 相似文献
8.
陈红梅 《湖北函授大学学报》2012,(3):39-40
我国普通高校正处在由学年学分制向完全学分制的过渡时期,学生工作面临着新的挑战,高校辅导员应该在实践探索中调整工作思路,创新工作对策,建立有效的教育管理体系,以此来应对挑战,提高工作的针对性和实效性。 相似文献
9.
李彦平 《长春教育学院学报》2016,(8):41-43
在自媒体发达的今天,随着《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》的颁布,高校辅导员工作职责、工作内容、工作职级将更加规范。为了让辅导员工作更加具有职业规范,更好地提高高校思想政治工作的有效性和实效性,高校辅导员应该提升自身媒介素养,在知、学、用、管上下功夫,。 相似文献
10.
王怀芳 《安徽职业技术学院学报》2013,12(2):75-77
微博作为一种新行的网络媒体,以即时性、互动性、开放性等特点为广大大学生所青睐,已经成为高校大学生热衷的信息发布与交流工具。高校辅导员必须主动占领微博阵地,切实加强微博在学生管理中的应用,提高工作实效性,增强职业认同度。 相似文献
11.
《吉林省教育学院学报》2014,(11):42-43
新建本科院校是我国高等教育重要组成部分,肩负着服务地方经济发展的重大历史使命,但由于新建本科院校建校时间短,辅导员队伍建设方面存在严重不足,导致辅导员人才稀缺、队伍结构不合理、工作方式缺乏创新等众多问题,严重影响了辅导员工作实效性。本文在实践工作的基础上,提出了通过提高个人素质、提升工作能力、提高协调能力、注重细节教育来提高辅导员工作的实效性。 相似文献
12.
赫婷 《吉林省教育学院学报》2021,37(5):121-124
为了培养出符合时代要求的专业性人才,现阶段高校教育不仅注重对学生专业性的培养,同时也注重培养学生的思想道德修养,让学生们既具有较高的专业修养,同时具有较高的职业道德修养和思想政治素养.为此本文针对高校辅导员思想政治教育工作实效性的提升进行了简要论述,分析了高校辅导员在学生思想政治培养上的重要性以及高校辅导员在对学生进行思想政治引导的过程当中遇到的问题,寻找出相对应的解决策略. 相似文献
13.
马小苗 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(17):12-14
大学生思想政治教育是高校工作的重中之重,谈心谈话作为开展思想政治教育工作的重要方式,是辅导员必备的一项核心能力。基于当事人中心疗法,辅导员在谈心谈话中能通过专注、倾听、复述、提问等方式,增强谈心谈话的针对性和实效性,提高专业能力,让思想政治教育入脑入心。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2016,(20):27-28
现阶段,随着高校扩招政策的实施,高校大学生面临着巨大的就业压力。高校积极重视大学生就业指导工作以提高大学生的就业竞争力。在开展大学生就业指导的过程中,辅导员在大学生就业指导工作中的作用受到高校的积极重视。高校积极鼓励辅导员对大学生进行就业指导,充分发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用,以提高就业指导工作效率。文章从辅导员在大学生就业指导工作中的重要性入手,着重分析了现阶段辅导员在大学生就业指导工作中存在的问题并提出了相关解决策略,以完善高校大学生就业指导工作。 相似文献
15.
张华 《湖北函授大学学报》2012,(6):68-69
如何重塑高校辅导员权威关系高校思想政治教育工作的实效性,辅导员应提高思想政治理论和专业知识水平,重塑知识权威;加强自身思想道德修养,完善自身人格,以高尚的品德重塑道德权威。提升自身业务能力,改变主题观念,改进工作方式方法,建立新型师生关系,重塑感召权威。 相似文献
16.
李涛 《长春教育学院学报》2014,(7)
群众路线是我党的生命线和根本工作路线,是在各项工作中取得胜利的法宝,对高校辅导员工作的开展亦具有积极的指导意义。贯彻党的群众路线是提升服务意识、改进辅导员工作作风的必然要求;是办好人民满意教育、提高学生工作实效性的有效途径;是凝聚师生力量、构建和谐校园的客观需要。只有坚持“一切为了学生,一切依靠学生,从学生中来,到学生中去”的理念和原则,才能切实发挥学生工作者思想政治教育的功能,在实践中获得学生的支持和认可。 相似文献
17.
杨要杰 《重庆电子工程职业学院学报》2015,(1):109-112
高校辅导员与学生谈心不仅是了解学生情况最直接、最有效的途径之一,也是开展大学生思想政治工作的重要方法。正确运用辅导员与学生谈心艺术的基本原则、方法、步骤,有利于提高高校思想政治工作的针对性和实效性。 相似文献
18.
周应科 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(1):82-83
高校辅导员是高校学生思想政治工作的骨干力量,在人才培养工作中承担着重要角色.高校辅导员在当前政策提出的新任务和要求下,需要不断地更新思想观念,创新工作方法,提高自身素质,为大学生的健康成长成才发挥应有的作用. 相似文献
19.
韩述娟 《湖北函授大学学报》2014,(15):41-42
新时代科技的迅速发展对人才的要求也再逐步地提高,因此高校在培养新时代的人才当代大学生时也面临着新的挑战。本文分析了现阶段高校辅导员的职业与现状,指出在辅导员工作中存在的不足,从而提出高校辅导员应用心理咨询开展工作的必要性,也具体地提出心理咨询在高校辅导员工作中的具体应用与对策,希望对高校培养出高素质高水平的大学生有所帮助。 相似文献
20.
王劲松 《黔东南民族职业技术学院学报》2007,(4)
在社会问题日益复杂、学生心理问题突出、职业发展成为学生工作重要问题的新时期,寻求思想政治教育工作的新途径和新方法,是高校辅导员义不容辞的责任。因此,结合我国高校辅导员的发展现状和工作实际,在对高校辅导员进行分类的基础上,运用社会工作理论和方法,对高校辅导员工作进行探讨有着重要的现实意义。 相似文献