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《北京教育(高教版)》2006,(7):I0007-I0010
北京联合大学应用文理学院建于1978年，由原北京大学分校和原中国人民大学二分校合并而成。现有普通本、专科学生3，600多人，教职工440余人。 相似文献
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作为北京联合大学中较早探索应用型办学道路的学院之一——应用文理学院,经过多年的求索,对应用型人才培养的认识已逐渐成熟,其学生的教育管理模式也在实践中不断完善和形成特色。 相似文献
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《世界职业技术教育》2005,(1):22-22
专业建设和课程开发历来是教育改革的核心和突破口，高职教育亦是如此。日前，我国高等职业教育领域的首个课程研究机构——“北京联合大学高等职业教育课程研发推广中心”在北京联合大学挂牌成立。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(Z1)
北京联合大学应用文理学院建于1978年,由原北京大学分校和原中国人民大学二分校合并而成。现有普通本、专科学生3,600多人,教职工440余人。学院以适应首都经济社会发展需要、发展应用学科、培养应用性人才为办学方向。建校28年来,在学科专业建设、实践教学、教学质量监控、学生工作等方面,形成了自身鲜明的应用特色,逐步发展成为一所拥有经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学七大学科门类,以本科教育为主的应用型北京币属普通高等学校。学院现有11个系,17个本科专业和8个高职高专专业。拥有北京币重点建设学科——食品科学和经济… 相似文献
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李晓丽 《北京教育(高教版)》2005,(12):31-32
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出“:高等学校团组织要把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置,充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势,竭诚为大学生的成长成才服务。”落实这一要求,关键在于选准工作的着力点。从北京联合大学应用文理学院团委的工作实践来看,笔者认为,加强社会实践工作是当前促进大学生成长成才的有效途径,应成为高校团组织推进大学生思想政治教育工作的着力点。一、加强社会实践工作,为大学生成长成才搭建适当的平台1.要着眼于大学生加强沟通、开拓视野的要求,开展… 相似文献
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陈礼军 《现代远程教育研究》2003,(4)
“百城千校IT行活动暨大学生如何步入IT企业论坛″在北京联合大学正式开始11月13日,由计算机世界大学主办的“百城千校IT行活动暨大学生如何步入IT企业论坛”在北京联合大学正式开始。本次会议云集了国内外著名厂商、考试机构以及教育行业资深专家,就大学生如何步入IT企业做了深入的剖析和论证。成立于2002年的计算机世界大学,是计算机世界传媒集团下属的一个独立经营的事业部,立足于IT产业,专注于信息技术应用与现代企业管理培训。“百城千校IT行”大型系列公益活动,主要面向各类大中专院校在校生,直击毕业生就业竞争的软肋,向他们提… 相似文献
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说起北京联合大学应用文理学院,自然要谈到朱耀廷。朱耀廷,应用文理学院历史系教授,享受政府特殊津贴专家。曾任历史系主任、教务处处长等职。现任系学术委员会主任、专门史学科带头人、北京文化史研究所所长、北京文化史创新学术团队学科带头人。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2000,(12)
11月9日和14日,北京高校党建研究会分别在北京联合大学和北京体育大学召开如何选择高校思想政治工作切入点研讨会和高校干部人事制度改革问题研讨会。在11月9日的研讨会上,首都师范大学、北京理工大学、北京印刷学院、北京科技大学、北京联合大学应用文理学院、中国人民大学等学校 相似文献
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李岩 《北京教育(高教版)》2003,(7):59-60
2002年,北京联合大学应用文理学院生化系的"食品科学与营养学"学科再次被市教委批准为"北京市重点建设学科"."以特色求发展,因恒心得进取"是其成功的主要因素. 相似文献
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校园文化是一所学校创造和享用的文化形态的总和,包括学校的办学理念、学风、校风、管理制度、学生活动以及校园景观等等.它就像一个巨大的德育磁场,影响人,教育人,对学生成长起着潜移默化的作用.北京联合大学应用文理学院发挥自身优势,以学生活动为龙头,推进校园文化建设. 相似文献
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关于发展高等职业教育的思考北京联合大学应用文理学院曲振国经济的发展与社会的进步、科学知识的增长与技术改进、产业结构的变革，不断向教育提出新的课题，呼唤着与之相适应的教育形式的出现。高等职业教育就是顺应社会经济发展对人才多样性的需要，在传统意义的职业教... 相似文献
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燕春蓉 《天津市教科院学报》2015,(1):16-19
文理学院是美国高等教育中的一种非常重要的类型,文理学院的本科教育具有非常鲜明的办学特色。以美国著名的文理学院联盟——克莱蒙特联盟为例,总结了美国文理学院本科教育的办学特色,一是定位于提供高质量、精英化的本科教育,二是坚持通识教育模式,最后阐述对我国高等教育的启示,主要有:精英本科教育的定位必然成为一种选择;高等本科教育应该重视通识教育;高度重视教学制度和教学氛围的建设。 相似文献
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李岩 《北京教育(高教版)》2003,(Z1)
2002年,北京联合大学应用文理学院生化系的“食品科学与营养学”学科再次被市教委批准为“北京市重点建设学科”。“以特色求发展,因恒心得进取”是其成功的主要因素。 一、从实际出发确定能体现学科特色的研究方向 相似文献
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《北京教育(高教版)》2002,(7)
2002年6月8日,北京联合大学生物活性物质与功能食品北京市重点实验室揭牌仪式在北京联合大学应用文理学院举行。 该实验室以生物活性分子的结构与功能的研究为基础,以适当的生物分子为功能因子,研究开发新型的功能(保健)食品,以功能食品的开发为主要应用领域,为 相似文献
19.
李岩 《北京教育(高教版)》2003,(8):59-60
2002年,北京联合大学应用文理学院生化系的“食品科学与营养学“学科再次被市教委批准为“北京市重点建设学科“.“以特色求发展,因恒心得进取“是其成功的主要因素.
…… 相似文献
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王艾珍 《北京教育(高教版)》1999,(3)
北京联合大学应用文理学院是1978年在改革开放的大潮中,依托在京的老大学诞生的一所市属高校。建院20年来,我们坚持改革与发展并重,科研与教学相长,把科研工作始终作为学校工作的重要组成部分常抓不懈。现在,我院的办学规模和水平有了大幅度的提高,基础设施和办学条件都有了相当大的改善,科研工作呈现出勃勃生机。实践证明,对于我们这类规模小、底子薄、校龄短、经费少的市属高校来说,要想在高校如林的首都占据一席之地,科研工作就要坚持改革,不断创新,以促进科研与教学工作的共同发展。 相似文献