共查询到20条相似文献，搜索用时 19 毫秒
1.
2.
3.
4.
正小坤是我们班一名"特别"的学生。有一次我出去听课,还没到家,他妈妈就打来电话,一边哭,一边气愤地跟我说:"老师,我们家孩子在学校受欺负了,您看看,这哪行啊!他一回家就跟我说,一个孩子把他推倒并打了一顿,还说就看他不顺眼才打他……把孩子放在这种环境里我一点都不放心……"跟我哭诉了半个小时。因为我下午不在学校,只能先安抚家长,并答应第二天进行调查。谁知,第二天我刚到班里,还没开问,就有孩子找到我,跟我讲述昨天发生的事情。经过大家你一言我一语的描述,我了解了大致情况:原来,课上小坤一直在 相似文献
5.
老师与学生有了沟通 ,便可以理解、信任、坦诚、宽容 ,许多问题便也迎刃而解。但是 ,一个排斥的、封闭的心灵 ,沟通又谈何容易。这就需要我们有关爱学生的热情 ,细心地关注他 ,耐心地教育他。我们付出爱心、细心、耐心后 ,就一定可以沟通。 我新接的班里有一名学生 ,我掌握着他的第一手“材料”是 :纪律散漫 ,无心向学 ,逆反心理很严重。“不能让他有一次的逆反行为。”我这样想着 ,不动声色地观察他 ,每天把他的所作所为详细记录在本子 ,同时着手了解他的“历史”与家庭。 几天过去了 ,我找了个机会当众郑重地对他说 :“你椅子左边的… 相似文献
6.
同学的父亲是一位高中语文教师 ,他教过的学生不仅语文成绩名列前茅 ,而且很有创造性。就说今年毕业的这一个班吧 ,五十个学生就有七八人在省级以上报刊发表了文学作品 ,有的还上了知名的纯文学刊物。我请他介绍自己的经验 ,他说 :“也没有什么好讲的 ,我只是始终把学生当成我的指挥棒而已。我每次接一个班之前都要进行一场摸底考试 ,教一个学期之后 ,要对学生进行问卷调查 ,了解学生什么东西已经掌握了 ,什么东西还有欠缺 ,从而确立自己下阶段的教学重点。”“把学生当成指挥棒” ,道出了一位优秀语文教师的成功真谛。这种教育观念的核心就… 相似文献
7.
8.
前段时间，我到一家美发连锁店洗头，碰到我9年前的学生章恒，他在那里做理发师，看见他，我不禁想起9年前的往事。
那年我刚调进五中，接手一个全校最“烂”的班，其中有一位学生叫章恒，是班上“金刚”人物之首，原任班主任告诉我，一定要先给他一个下马威，先训他一顿，把他的老底都揭出来，他就不敢欺负你了。然而还没来得及思考这番话，在第一天就职演说时，我的演讲就因他被迫中断了好几次。我喝道：“你给我站起来！”他却挑衅地说：“我不站，你又能怎样？”班上有几个学生在坏笑，有一个还向他竖起大拇指，就职演说就这样在尴尬中草草收场。 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
14.
几年前,我接手一个新班。当时,交班老师特意叮嘱我,班上有个自暴自弃、不求上进、一无是处却常常制造麻烦的学生,名叫杨曦。只要能把他治住了,其他学生就好管理了。于是,我就对杨曦采取了以下行动：1．“你和其他人一样有优点”也许是换了新班主任的缘故,杨曦第一次交上了周记。他在《我的优点》中写道：“我没有什么优点,在老师、家长和同学们的眼中我就是个‘一无是处’的坏学生。”读到此处,我一惊,连他都给自己贴上了“一无是处”的标签,显然已经是破罐子破摔了。前任老师的“治”没有效果,那就换个方式给他找找“是处”,贴上新标签,或许能激发起孩子的上进心。 相似文献
15.
正开学第一天,我就认识了张煜。班上学生一大堆,放眼望去全是人头,叽叽喳喳吵得我头大,真是溃不成军!点名时班上就少张煜,我到其他班地毯式搜寻,把他搜出来了。这孩子皮肤黑黑的,一双眼珠滴溜溜个不停,鼻子上有个大概两厘米长的疤,疤痕很深。接下来的日子,他与我默契地开始了频繁的躲猫猫游戏。常常在 相似文献
16.
17.
18.
班主任工作犹如园丁培养花木一样,要有爱心,要细心、耐心.没有爱就没有教育,一个教师首先是一个播爱者.教师要用爱启开学生的心扉,激励学生进取.我们班有个男生,从小失去母亲,是父亲节衣缩食,辛辛苦苦把他带大供他上学.后来父亲积劳成疾,他被迫退学.我知道后,一方面和领导联系,帮他解决生活问题,我还从自己家里拿来钱和衣物帮助他解决学习和生活困难.一方面和学校商量给予照顾.为了帮助他补习功课,我把他接到自己家里,吃、住都在一起.同时在班内成立了互助小组,提出了“一人有困难,大家来帮助”的口号,帮助这个学生度过了难关.后来他考上了大学.如果说爱心是教育的基础,细心则是做好学生思想工作的保证.班主任只有细心了解学生、研究学生, 相似文献
19.