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1.
《中学生数理化(高中版)》2017,(10)
<正>质点做曲线运动时,任一时刻(或任一位置)的速度方向与这一时刻质点所在位置处的曲线的切线方向一致。曲线运动是一种轨迹为曲线的运动;曲线运动中的速度的方向时刻改变,所以曲线运动是一种变速运动。在高中物理中,曲线运动研究的是平抛运动和圆周运动,但这二种曲线运动研究的方法是不一样的。一、平抛运动中的速度变化量研究平抛运动的方法——运动的合成和分解法,所以研究平抛运动的速度变化量自然也用运动的合成和分解。 相似文献
2.
周圣安 《数理化学习(高中版)》2005,(5)
曲线运动是一种常见的复杂运动,对曲线运动的问题,学生往往感到无从下手.本文如何求解物体做曲线运动的时间例谈一二. 一、利用研究曲线运动的基本方法求时间 研究曲线运动的基本方法--运动的合成与分解,即先将一个复杂的曲线运动,看成物体同时参与几个简单的分运动,研究各个分运动,然后再将描述这些分运动的物理量进行合成,就可以得出复杂曲线运动的规律.这中间有一个很重要的性质即分运动与合运动具有等时性,利用这一性质可以求物体做曲线运动的时间,这种方法是最基本的,适用范围较广. 相似文献
3.
王秀山 《数理化学习(高中版)》2015,(3):25-26
运动的合成与分解为研究中学物理中一些复杂的运动如曲线运动等提供了简捷的方法.通过物理必修一模块的学习,学生对于匀速直线运动和匀变速直线运动已经有了较为全面的理解,对于它们的运动规律和分析方法也已非常熟悉.因此把一个直线运动或曲线运动分解成学生比较熟悉的两个相互独立的直线运动来研究也是非常符合学生的认知规律的.如果能对运动进行合理有效的分解就可以达到事半功倍的效果.本文将从直线运动的分解和曲线运动的分解两个方面对"化直为 相似文献
4.
李国强 《中国科教创新导刊》2012,(10):103-104
运动的合成与分解是分析研究较复杂运动的一种重要方法,在高中物理中常常用来解决曲线运动问题,如平抛运动、带电粒子在匀强电场中的偏转等。学生普遍觉得这个知识点难学,教师也觉得难讲清。 相似文献
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<正>曲线运动是高中物理运动学的重要组成部分,同时又是高考的考试重点。而在《普通高中课程标准实验教科书》中,无论是《必修2》中的平抛运动还是《选修3-1》中带电粒子在匀强电场中的偏转,都是把运动分解为初速度方向上的匀速直线运动和与初速度方向垂直方向上的静止开始的匀加速直线运动,因此学生容易形成一种错误的认识:曲线运动都是按照上 相似文献
6.
柯岩 《河北理科教学研究》2009,(6):42-44
研究运动的合成与分解的目的就在于把一些复杂的运动分解为比较简单的直线运动,这样就可以应用已经掌握的有关直线运动的规律和方法来研究一些复杂的曲线运动,运动的合成与分解是解决复杂的曲线运动的一种基本方法．高中物理课本在讲述时引入了一个红蜡块的演示实验． 相似文献
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匀变速曲线运动是高中力学中五种典型运动模型之一．教材（人教版）以平抛运动为例,介绍了研究匀变速曲线运动规律的基本方法：化曲为直,合直为曲．即先将曲线运动分解为直线运动研究,然后再将直线运动规律合成,得到曲线运动规律．在将曲线运动分解为直线运动的过程中, 相似文献
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在高中物理教学中，由于曲线运动比直线运动要复杂得多，所以学生学习曲线运动感到很困难，曲线运动是高中物理教学中的一个难点，而平抛运动是学习其他曲线运动的基础，因此学生只有真正掌握了研究平抛运动的方法，才能突破这一难点．那么，平抛运动的教学的特点是什么呢？怎样把平抛运动的教学特点与物理研究方法有机的整合起来呢？笔者结合自己... 相似文献
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这一章讲授平抛、斜抛和匀速圆周运动,是前三章知识的具体运用和扩展。在曲线运动中,速度和加速度的矢量性非常明显,通过本章的学习,将使学生对这两个概念的理论进一步加深和扩展;同时,本章把前章学过的牛顿运动定律运用于曲线运动的情形,研究物体做曲线运动的条件,使牛顿运动定律的运用范围也进一步扩展。对于曲线运动的研究,本章是从运动学和动力学两方面来进行的,着重阐明曲线运动的特点和描述方法,分析物体做曲线运动的受力情况,突出牛顿运动定律在曲线运动中的运用,这是贯穿本章教材的基本思想。全章分为三个单元。前两节为第一单元,讲述曲线运动的一般特点以及运动的合成与分解。要求学生知道曲线运动的特点,掌握运动的合成与分解的方法。三、四两节为第二单元,讲述平抛与斜抛 相似文献
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知识梳理1.曲线运动(1)曲线运动的速度方向:曲线上该点的切线方向.其速度方向时刻改变,是变速运动.(2)物体做曲线运动的条件:物体所受合外力不为零,且合外力的方向(加速度方向)与速度方向不在一条直线上.若物体所受合外力为恒力,做匀变速曲线运动;合外力为变力,做加速度改变的曲线运动.当物体受到的合外力与速度方向成锐角时,物体运动速率将增大;当合外力方向与速度方向成钝角时,物体运动速率将减小.2.运动的合成与分解(1)分运动与合运动是一种等效替代关系,运动的合成与分解是研究曲线运动的一种基本方法.(2)合运动与分运动的关系等时性:各… 相似文献
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“平抛物体的运动”作为“曲线运动”一章的重点 ,是一种最基本、最重要的曲线运动 ,是运动的合成和分解知识的第一次实际应用 ,是理解和掌握其它曲线运动的基础 .平抛运动的特点和规律是本课的重点 ,平抛运动的分解和水平方向速度的大小并不影响平抛物体在竖直方向的运动是本课的难点 .为了突出重点、突破难点 ,同时为了全面提高学生素质 ,培养学生的能力 ,激发学生的学习兴趣 ,使学生深刻理解平抛运动的特点、熟练掌握平抛运动的规律 .本着从感性认识到理性认识 ,再从理性认识回到感性认识的教学理念 ,笔者设计和实施本课教学的流程图和一… 相似文献
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“平抛运动”是高中《物理》教材中具体研究的一种曲线运动,是中学物理教学中的重点和难点。能否对这部分知识掌握透彻,将直接影响到学生对“曲线运动”这类复杂运动问题的处理和对“运动的合成与分解”的理解和运用,有的同学正是因为“平抛运动”这部分内容没学透而产生畏难情绪,遇到问题不知所措。 相似文献
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运动的合成与分解是研究曲线运动的基本方法,但学生学习时接受起来相当困难。因此,做好运动的合成演示实验是突破这一教学难点的关键。若按全日制 相似文献
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运动的合成与分解是研究曲线运动的基本方法。在教学斜抛运动时,一般总是分别讲述竖直与水平两个方向上分运动的情况。为使学生获得一个完整清晰的运动图象,不妨在黑板上画出一条斜抛 相似文献
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运动的合成和分解作为研究曲线运动的基本方法,在高考中经常涉及,本文以例题的形式谈谈高考对运动的合成与分解的考查方式。 相似文献
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李伟康 《中学物理教学参考》2013,(12):46-47
平抛运动是高中物理中最简单也是最重要的一种曲线运动,且还有很多与其类似的运动,即类平抛运动。分析类平抛运动大多采用运动的合成与分解思想,与之相关的问题形式多样,方法灵活。但有一类问题教师不好分析,学生也难于理解,笔者就此类问题提出一种新的分析方法。在分析解决平抛运动问题的过程中,时间t是一个关键物理量,它是联系两个方向上分运动的桥梁与 相似文献
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平抛运动是一种常见的又十分典型的曲线运动，在高考考纲中属“Ⅱ”级要求，每年的高考必考不可，处理这种运动的核心是利用运动分解进行研究，对于常规题，学生能较快地解答， 相似文献