共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
张岩 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
作为中职院校主要的公共基础课程之一的数学学科,旨在服务学生专业知识的学习。对于传统的中职数学教学工作来说,教师通常占据着课堂教学的主体地位,从而导致中职学生难以发挥出自身的思维能力,进而造成中职学生课堂学习效率与质量普遍不佳的问题。翻转课堂教学模式在诸多教育领域中的应用,已取得十分显著地成效,更是获得诸多教育学者的一致好评,其不仅可以突出学生在课堂中的主体地位,还能培养学生自主思考数学问题的能力,从而使其得到快速且全面地发展。因此,本文将简要分析目前我国中职院校数学教学工作的现状,并相应地提出有关翻转课堂在中职数学教学工作的应用策略,以供大家借鉴。 相似文献
3.
王晓婷 《天津职业院校联合学报》2023,(5):27-31
在立德树人大背景下,各中职院校正积极推进在数学课程中融合劳动教育理念。本文明确了劳动教育的内涵,分析了目前在中职数学课堂中融合劳动教育理念存在的主要问题以及劳动教育的注意事项。从案例入手,分析实施过程中的收获与不足,找到在中职数学教学中落实劳动教育理念的方法与途径。 相似文献
4.
职业教育是我国教育系统中的重要组成部分,其承载了国家培育科技应用型人才、培养全民族素质的重大任务。数学作为一门基本学科,不但能够训练学生的逻辑思维,也同时能够为其他知识领域打下基础。但是在中职院校开展教学活动的过程中,因为教师比较重视训练学生的基本知识与技巧,数学作为一门基本学科往往遭到老师忽略,从而造成了学生的学习兴趣低下、基础薄弱等问题。相比较于普通中学的数学教学而言,中职数学教学存在着较为严重的两极分化现象,并随着学生的增多而逐渐扩大范围,这种情况对于中职数学教学的有效提高带来了一定的限制。基于此,中职数学教学过程中应有效应用“培优补弱”教学模式,推动中职院校数学教学的转型升级。 相似文献
5.
6.
杨秀平 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
中职院校中数学作为基础学科,对学生的思维水平、知识掌握提出了很高的要求,而在实际课堂教学中,通常沿用普通教学模式和教学方法,致使课堂教学效果低下,不适应素质教育中的有效教学要求.将结合作者的教学经验,研究如何在中职院校数学课堂组织有效教学. 相似文献
7.
8.
《佳木斯教育学院学报》2020,(1)
为了培养中职院校的社会主义建设人才,中职数学教学需要全方位地渗透德育教育。教师应当在数学教学中以人为本,德育为重,将德育合理融入日常教学中,培养言行举止文明、思想道德优秀的高素质人才。面对中职人才培养目标,中职教师需要遵循学生认知发展规律,积极寻找数学教学中实施德育渗透的有效方式,选取恰当的时机将德育教育融入数学课堂中。 相似文献
9.
陈腾 《南昌教育学院学报》2013,(12):140-141
作为培养技术型人才的重要机构,中职院校不断进行教育改革,已经取得了较大的改革成果。在教学过程中,教师更加注重培养学生的专业技能实践能力和创新能力。论文结合当前中职院校数学教学现状,探索如何有效提升中职院校的数学教学质量。 相似文献
10.
数学是一门工具学科,对于中职教学来说非常重要,为了要适应新时期的中职数学课堂,中职数学教学进行了新课程改革.从概念的教学,定理的灌输,运算的练习以及日常的运用等各个方面,新课程标准都根据当前中职数学课堂所存在的问题进行了一系列改革.在新课程标准下,我们中职数学的教学课堂开始有了令人振奋的改观.那么,新课程标准下,中职数学课堂教学有哪些方面能够给我们启发呢? 相似文献
11.
刘丽 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
中职教学的本质就是要及时为社会输送具有专业技术的人才,不断为市场提供高素质的人才资源,促进社会的发展与进步。我国在教育方面不断加强创新改革,对于中职院校的发展来说,也是不断与时俱进,顺应时代的发展趋势,在教学观念、方式及管理模式上也进行了创新与改革,提出了以就业为导向的新教学目标。在中职院校教学的课程内容设定中,数学在其中对学生综合素质的培养起着不可替代的重要作用。目前我国大多数中职院校在数学教学方面由于教师的教学观念落后,教学手段不够新颖等因素造成教学方面出现问题,对数学教学的模式与手段进行创新能够有效地解决教学过程中面临的一些难题。 相似文献
12.
13.
本文主要论述了数学建模在中职教学中的意义和作用,即为什么要将数学建模引入中职院校数学教学中,以及让数学建模走进中职院校的具体措施。 相似文献
14.
15.
16.
高斯 《试题与研究：高中理科综合》2020,(27):0186-0186
数学这门学科在中职课程教学中占极其重要的地 位,对于多数中职学生来说,对数学的学习有一定的难度,所以 数学建模在中职数学教学中的运用就显得格外重要。因为数 学建模可以把复杂的问题通过更加简单直接的方式表现出来,也正是如此,对于中职数学课堂,可以积极运用数学建模来解 决数学问题,从而提升中职数学的教学效果。 相似文献
17.
在现代化社会中,中职学校在教学的过程中存在一定问题,尤其是协作教学在数学模块中的教学实践。因此,本文主要从中职院校数学模块教学的角度出发,有效阐述了协作教学的特点与内涵以及其在中职数学模块教学的重要性,并提出有效的建议性措施,充分发挥协作教学在学校教学实践中的优势,促进中职数学职业模块教学的健康、可持续发展。 相似文献
18.
目前中职学校的学生学习数学的积极性差,学习兴趣淡薄,严重影响着中职院校的数学教学效果。在教学过程中,教师采用有效的方法进行新课导入,可以提高学生的数学学习效率。笔者对中职数学教学中新课导入法的实施进行探讨。 相似文献
19.
创设好的教学情境点亮中职数学课堂教学,让数学变得好玩,充满乐趣。好的教学情境活跃了课堂气氛,点燃了学生学习的激情,培养了学生学习兴趣,改变了中职数学课堂存在的种种不良现状,实现了学生由"厌学"到"乐学"的转变。在实际教学中,本文笔者通过四种方式创设教学情境。 相似文献
20.
数学是中职学校的必修课,对于学生将来的就业和发展意义重大.因此,数学老师必须优化教学过程,激发课堂活力.本文从创设教学情境、开展因材施教、发展学生数学思维等方面对中职数学教学进行探究. 相似文献