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随着现代教育技术的进一步推广以及素质教育的实施,现代教育技术已广泛进入课堂,在初中数学教学过程中现代教育技术拥有独特的优势和不可替代的作用。在对延吉市四所初级中学的教师进行问卷调查基础上进行了数据分析,得出初中数学教师对现代教育技术的认识层面较高,但是在掌握程度和应用情况方面较弱。为了跟上时代的步伐,作为初中数学教师应不断转变自己的观念,在实际数学教学中应用现代教育技术拓宽学生的数学思维空间,降低学生理解数学知识的难度,从而提高初中数学教学的效率,为构建高效教学服务。 相似文献
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数学作为一门研究理工科的工具学科,在初中阶段正是培养学生学习兴趣、养成良好思维逻辑习惯的过程,数学学科具有抽象性的特性。如何加强初中数学创新对于培养祖国未来理工科高水平人才具有决定意义。在个性化时代初中学生大多个性鲜明、思维独特,在生活中和学习中标新立异。鉴于学生的这种特点,开展初中数学创新教育需要改革以往的教学模式和教学方法,使初中数学创新教育跟上时代发展的步伐。 相似文献
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<正>新课程标准的颁布,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路.作为教师,我们要认真学习新课程标准和现代教育教学理论,深刻反思自己的教学实践,上升到理性思考,尽快跟上时代的步伐.笔者从事初中数学教学已有二十余年了,在教学中经历了茫然和彷徨,体验了实践到理论,再到实践的过程,期间不乏出现各种思维的碰撞,因此,不断地引起我对初中数学教学的反思,并从中得到启发,得到成长. 相似文献
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随着我国社会主义经济的发展和时代的不断进步,我国的教育制度改革也在如火如荼地进行着,以往传统的教育模式与方法已经不适合现代的人才培养计划了,因此,对教育手段和教学模式的创新是非常重要的.初中阶段作为学生存储知识、培养能力的重要阶段,根据新课标要求,在初中阶段对学生的培养,要注重培养学生的学习兴趣,激发学生的主动,充分培养学生在初中学习中得创新思维,而数学作为初中阶段学习的主要科目,数学学习的创新思维培养更是重中之重.本文通过对初中阶段数学教学中创新思维培养的意义和作用进行论述,从而提出初中数学教学中培养学生创新思维的具体教学方法. 相似文献
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随着信息爆炸时代的到来,数字化技术的运用已经深入到生活的方方面面,从中我们可以看到数学的重要性,数学作为义务教育的基础课程,不只要教会学生们识数和简单的运算,更注重的是一种逻辑思维的形成和综合能力的提高,而初中数学教学是学生从基础数学学习到高等数学学习的过渡阶段,有着举足轻重的作用。 相似文献
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在新一轮教学改革中,现代教学教育理论为教师的发展指明了道路,教师必须认真学习现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,把理论与实践真正结合起来,尽快跟上时代的步伐.笔者就数学教学应从哪些方面进行反恩谈谈个人的一些体会. 相似文献
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曹兴坡 《中国教育技术装备》2009,(31):180-180
数学作为传统的基础学科,只有更好地与计算机这种最先进的工具结合,才能跟上时代的步伐。作为一门基础课,数学主要是让学生学习其中的思想方法,提高学生的思维能力,开发学生的智力。但对于涉及一些感性的、形象的问题,除要求学生掌握基本解法外,引入有关的计算机软件,让学生能有机会用计算机去感受这些问题,以引起学生的学习兴趣也十分必要。笔者谈谈在初中数学教育中使用计算机的一些看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
数学是小学阶段最重要的基础课之一,有一些学生对于数学提不起兴趣,甚至有一些畏惧心理,这是没有掌握好学习数学的有效方法。对于小学数学教学,教师需要做好功课,既要继承传统的数学教学的精华方法,又要跟上时代的步伐,融合现代的多媒体教学方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
数学作为一门从小学就开始接触学习的基础学科,在生活中处处可见。而奠定学习基础的小学数学教学效果却并不理想,虽然随着改革的深入,已经取得了不小的教学成果,但与教学目标还有相当一段距离。数学这门学科,从小学到大学都是非常重要的一门学科。小学数学基础教育的弊端不仅严重影响学生以后的数学学习,而且局限了学生的全面发展。在经济急速发展的今日,更需要让文化素质教育跟上步伐,因此,必须正视小学数学教学的重要性。 相似文献
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蔡香霖 《中国校外教育(理论)》2016,(4):45
随着现代教育的不断发展,教师已经逐步意识到课堂教学应该是一个集体性的教学活动,可以引导学生通过分组合作来提高学习效率,并有效提高学生的各项能力。因此,教师倡导在初中数学教学中开展分组教学,以求通过小组合作的方式提高学生的学习效率,并切实提高学生的综合素质。通过对初中数学教学中分组教学方法的教学效率进行探讨,旨在推动初中数学教学的发展与进一步建设。 相似文献
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吴遂叶 《试题与研究：高中理科综合》2020,(34):0156-0156
互联网+时代的浪潮下,教育教学的变革是时代 的必然。互联网+技术带来的教育教学也呈现出较大的教学 便捷性与高效性,也给予学生更深刻的学习体验。现代技术在 初中数学课堂上的成功运用,让学生走进微课世界、学会使用 电子白板,学会使用多媒体技术自主学习,学生探究创新意识 的培养更具实效。本文主要探讨互联网+背景下的初中数学 教学优化策略,以实现互联网+时代下初中数学高效课堂的 打造。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
当前时代是信息化的时代,将现代信息技术与数学进行整合是时代发展的必然趋势,那么在具体的教学过程中又该如何将二者进行整合,才能有效地提升学生的数学能力呢?将探讨现代信息技术在初中数学教学中的具体应用措施,分析其整合方法,以求更好地帮助学生学习数学知识。 相似文献
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牛国军 《中国教育技术装备》2011,(34)
当今社会飞速发展,知识经济已经全球化、网络化、信息化。要做新时代的教师,就要不断更新教育观念,提高业务水平、掌握信息化的教学规律,这样才能适应时代的要求、跟上时代的步伐。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,在新的形势下,掌握现代信息技术,并能正确地运用到课堂教学中,是信息时代的要 相似文献