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1.
刘莹 《黄河之声(科教创新)》2013,(2):65
艺术类高职院校的音乐教育课程设置,钢琴教学是主要的技能课程之一。随着时代的发展,高职院校音乐教学的进步,钢琴教学也在进行不断的改革。高职院校的钢琴教学开展是以培养扎实专业基础,综合能力较高的应用性人才为目标。因此,艺术类高职院校的钢琴教学要从音乐教育专业教学目标出发,教师要对钢琴教育的现状进行认真的分析,进行教学的全面改革,才能提高 相似文献
2.
柯文平 《中国科教创新导刊》2012,(16):198-198,200
钢琴课是高职院校音乐表演专业的公共必修课和核心技能课程.通过本课程的学习,使学生能运用所学的理论知识和掌握的基本技能开展表演实践.高职艺术联考留给音乐表演专业钢琴教学更多的启示. 相似文献
3.
薛飞 《黄河之声(科教创新)》2016,(7)
近年来,由于社会经济的持续发展、教育观念和教育体制的不断优化,高职钢琴课程逐渐成为高职音乐专业中的重要课程之一,也成为音乐素质教育的重要组成部分。但是在当前大部分高职院校的钢琴教学中依然存在着一些问题,阻碍着高职钢琴教学的快速发展。本文在对高职钢琴作用分析的基础上剖析了高职院校钢琴教学当前存在的问题,并提出相应的改革策略及应对措施。 相似文献
4.
阐述了高职音乐课程中的钢琴教学法，分析了高职音乐教育的培养目标有别于普通高校的音乐专业与音乐院校。就其钢琴教学来说，两者既有相同之处又有不同方面，怎样才能找出适合高职音乐专业钢琴教学的方法，是当前高职音乐教育改革的重要课题。 相似文献
5.
伴随着我国高职院校音乐教学体系的建立,我国高职院校音乐专业的钢琴教学也获得了长足发展。但与此同时,我国高职院校钢琴教学也存在诸多问题,如教学目标模糊,教学内容和方法陈旧,教学考核制度不合理以及个别院校教学质量有所下降等。因此,加强对高职院校钢琴教育的研究与改革,提高高职院校钢琴教学质量成为当前我国钢琴教育工作的一项新的重要任务。 相似文献
6.
李娃佳 《江西电力职业技术学院学报》2023,(12):26-28
高职艺术院校合唱团中的钢琴艺术指导是提高音乐表演水平的关键因素。深入剖析了钢琴在合唱团中的多功能性,强调了其在音乐表达和演出中的独特贡献,并通过分析合唱团现状准确定位了音乐表现的问题,为钢琴艺术指导提供了改进方向,同时,进一步探讨钢琴艺术指导对音乐素养、团队协作和演出水平提高的实质性贡献,研究钢琴艺术指导在高职艺术院校合唱团中的价值与运用策略,旨在为高职艺术院校合唱团提供实践指导,提高其音乐表演水平。 相似文献
7.
数码钢琴教室将现代科技进步成果引入了现代钢琴教学过程．阐述了高职院校音乐专业实行数码钢琴集体课教学的构想及具体实施办法。 相似文献
8.
郭志云 《江西电力职业技术学院学报》2023,(9):28-30
高职院校主要以培养德、智、体、美、劳全面发展,且具有创新精神、实践能力和良好职业道德的技术应用型人才为教学目标。为确保学生能够接受全面、专业、多元的美育,高职院校音乐教育改革与创新势在必行。随着科学技术的快速发展,智能化大背景下也要求高职钢琴教学紧跟时代发展的步伐。基于此,从高职钢琴教学的现状出发,分析了智能化在钢琴教学中的优势,并探讨了具体的发展路径。 相似文献
9.
余娜玮 《湖北成人教育学院学报》2006,12(2):71-72
伴随着我国高职院校音乐教学体系的建立,我国高职院校音乐专业的钢琴教学也获得了长足发展,这突出表现在钢琴教学设施改善和师资力量提高、教学方法不断改进、教学质量不断提高等方面。但与此同时,我国高职院校钢琴教学也存在诸多问题,如教学目标模糊,教学内容和方法陈旧,教学考核制度不合理以及个别院校教学质量有所下降等。因此,加强对高职院校钢琴教育的研究与改革,提高高职院校钢琴教学质量成为当前我国钢琴教育工作的一项新的重要任务。 相似文献
10.
合唱是一门高雅的艺术,是雅俗共赏的一种音乐表演形式.它作为人们喜闻乐见的一种音乐形式,在高职院校中有着广泛的群众基础.因此在高职院校中,成立一支大学生合唱团,对弘扬优良传统,普及高雅音乐和提高学院人文艺术氛围等都起着实实在在的推动作用.本文将简要探讨在高职院校中组建学生合唱团的目的及训练方法,以期对高校合唱蓬勃、快速发展提供帮助. 相似文献
11.
高职院校音乐专业生源基础薄弱,程度参差不齐。由于成年人的年龄条件限制,钢琴教学存在一定的困难。本文以教师的引导作用为中心,从钢琴专业分层次教学模式、研究性学习方法以及教学重点等方面,论证了推广成人研究性学习在高职院校钢琴教学中的重要作用。 相似文献
12.
刍议体验式教学在高职院校钢琴课程教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
《兰州教育学院学报》2017,(12):119-120
在高职院校音乐教学中,体验式教学是提升教学效率的有效途径。在教学过程中,可以通过精选教学内容及合理设计体验过程的方式不断加强体验式教学的应用效果。本文通过对当前高职院校钢琴教学现状进行总结和分析,指出当前高职钢琴课程教学中存在的主要问题,并对体验式教学在高职钢琴课程教学中的应用进行详细分析。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
钢琴教学作为我国高校音乐表演专业学生的必修课,不仅对提高大学生的专业素养有着积极的作用,也对提高大学生的审美能力起到了关键性作用。加强对高校音乐表演专业学生的钢琴教育,已经逐渐成为了时代和社会发展的必然选择。钢琴室内乐教学则是高校钢琴教学中一个重要的组成部分,对钢琴室内乐系列课程进行构建和改革,是提升大学生钢琴演奏整体理论知识以及演奏能力的重要手段。由此可见,对高等学校音乐表演专业钢琴室内乐课程体系进行构建和改革是十分有必要的。 相似文献
14.
刘宏烨 《江西电力职业技术学院学报》2023,(12):29-31
高职院校以培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代综合型人才为教学目标。在当前教育改革的大环境下,高职钢琴教学的开展不仅是片面开展技术教学的过程,而是带领学生寻找美、感受美、发展美的过程。但在实际的教学过程中,钢琴教育与美育仍存在分离的情况,导致学生在艺术创造和审美领域稍有欠缺。基于此,着眼于高职钢琴教学中实施美育的必要性,探索高职院校钢琴音乐教学中美育的实施路径,旨在更好地在高职钢琴教学中实施美育。 相似文献
15.
石硕 《黄河之声(科教创新)》2019,(2)
翻转课堂教学模式是一种较为新颖的教学模式,在高职院校音乐表演专业的教学中已经得到了广泛应用。本文对翻转课堂教学模式在高职院校音乐表演专业中的应用进行了初步探讨。 相似文献
16.
高职院校钢琴教学改革与教学方法分析 总被引：4，自引：0，他引：4
伴随着我国高职院校音乐教学体系的建立,课程标准在基本理念和课程目标等方面有了很大的创新,高职院校音乐专业的钢琴教学也获得了长足发展,这突出表现在钢琴教学设施改善和师资力量提高、教学方法不断改进、教学质量不断提高等方面。作为培养国家基础力量的高职高师院校,音乐钢琴课程改革必须把《新课程标准》作为主要理论依据,根据高职的教学特点,在课堂教学内容上突出高师音乐教育的基础性、专业性、师范性;在课堂教育功能上,突出高师音乐教育多元文化建设中转站的观点,真正做到专业教学内容与人才培养规格相一致。我国高职院校钢琴教学也存在诸多问题,因此,加强对高职院校钢琴教育的研究与改革,提高高职院校钢琴教学质量成为当前我国钢琴教育工作的一项新的重要任务。 相似文献
17.
《黄河之声(科教创新)》2015,(13)
本文以日照职业技术学院大学生艺术团为例,从高职院校开展美育教育的重要意义、日照职业技术学院大学生艺术团实践美育教育现状分析以及高职大学生艺术团实践音乐美育教育的几点意见三个方面论述了高职大学生艺术团实践音乐美育教育的重要性。 相似文献
18.
19.
高职音乐教育中的声乐教学,不能照搬专业音乐院校的声乐教学,也不能仿照高等师范院校音乐专业的声乐教学,必须有它自己的特色和创新。因此,从歌曲类型、难度的选择,歌唱伴奏的调配,歌唱表演与演唱形式训练三方面,提出了高职声乐教学的构想。 相似文献
20.
面对高职院校音乐专业学生的实际情况,钢琴教学陷入困境。钢琴教师面对这样的情况,要勇于探索、大胆创新,通过刨新教学内容、创新教学方法、更新教学理念等方法,使高职院校的钢琴教学卓有成效。 相似文献