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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
写作教学是语文教学的重要组成部分,学生写作水平的高低标志着他们语文综合素质的优劣。要切实提高学生的语文综合素质,加强写作训练,努力提高学生的写作水平至关重要。要让学生都能写出漂亮的文章,必须按照循序渐进的规律,有步骤地对他们进行阶段性的训练,不  相似文献   

2.
在高中语文学习中,教师不仅要教育学生掌握知识、积极实践,更要培养他们的综合素质,促使其全面发展。学生在学习过程中经常会遇到困难,消磨了他们学习语文的积极性,其语文水平也就无法提高。为了解决这一困难,培养学生的语文思维就格外重要。它以培养学生的综合素质、语文素养为手段,使学生在潜移默化中掌握知识、提高语文水平。  相似文献   

3.
韦兰凤 《小学生》2013,(6):50-50
新课程标准指出,小学语文的课堂教学中更应该从培养学生的人文素养出发,提高学生的语文综合素质。培养学生热爱语文的思想感情,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进综合素质和谐健康发展。  相似文献   

4.
小学是学生进行语文学习的初级阶段,也是打好基础的阶段。在教学中,教师要进行教学优化,为学生创设丰富的教学情境,激发他们的学习热情,让他们积极参与到教学活动中,通过认真学习和主动思考促进语文综合素质的提高。在教学中,教师不仅要注重学生语文能力的提高,还要注重培养学生的阅读兴趣,让他们通过阅读积累语文知识,拓展知识面,使语文综合素质获得提高。  相似文献   

5.
中职语文教学是学生学习的基础学科,通过对语文学科的学习,不仅能提高学生的语言运用能力,还能对其他学科的学习起到促进作用。在语文教学中,教师既要注重语文作为沟通交流的工具性的作用,又要注重通过语文教学来培养学生的语文综合素质,提高学生的语文修养,使他们对文学作品具有出色的鉴赏能力。在教学中,教师要创设情境来调动学生学习语文知识的兴趣,使他们的语文综合素质获得不断的发展。  相似文献   

6.
中职语文作为中职学校基础课之一,它培养和提高学生听说读写能力,是中职学生学习各门文化课、专业课的基础.中职学生学好语文能促进学生学好其它各科,有利于他们掌握职业技能、形成综合职业能力和全面的职业素质.因此,必须加强语文教学,为提高学生的综合素质奠定基础.  相似文献   

7.
王卓 《成才之路》2009,(10):40-41
语文课是中等职业学校学生学习各类专业课、文化课的基础,也是他们将来完成工作任务的基础。学好语文,能够促进中职学生学好各科知识,不仅有利于他们掌握职业技能,还能帮助他们形成综合职业能力和全面的职业素质,这对他们将来的工作和发展,都具有重要的意义。因此,中等职业技术学校在加强学生的专业技能训练的同时。必须加强语文教学,为提高学生的综合从业素质奠定基础。  相似文献   

8.
语文的理解与应用能力可反映出一个人的综合素质与能力,但中职学生语文阅读能力普遍不理想,从而导致他们自我学习能力得不到有效提升,进而影响到其综合素质与能力的提高。本文根据中职语文阅读教学中存在的问题,结合教学实践阐述提高中职学生语文阅读能力的途径和方法。  相似文献   

9.
合理、有效地开发与利用课程资源,能提高课程实施的成效。通过让学生学会写颁奖词,可增强他们在各种场合学语文、用语文的意识,提高他们的语文综合素质。  相似文献   

10.
职高学生的语文基础较差,因此在教学过程中,教师要以学生的知识水平和学习能力作为教学设计的出发点,使学生能够在课堂学习中积极主动地学习,不断提高他们的语文综合能力。教师在教学过程中要注重激发学生对语文学习的兴趣,用正确的学习态度和学习方法对他们进行指导,使学生在高效的学习中不断提高语文综合素质。  相似文献   

11.
职业教育是培养具有综合职业能力直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才和劳动者。在中等职业教育教学中,各学科都要围绕着培养和提高学生的综合素质进行。语文是职业学校学生必须学习的一门重要基础学科,也是一门工具学科,学生语文素质的高低,不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生重要的影响。中等职业学校学生不仅要学好语文基础知识,掌握语文基本技能,更应在语文学科里获得一种深厚的人文修养,提高自己的语文素质。在中等职业语文教学中,可以从以下几方面提高学生的语文综合素质。  相似文献   

12.
合理、有效地开发与利用课程资源,能提高课程实施的成效.通过让学生学会写颁奖词,可增强他们在各种场合学语文、用语文的意识,提高他们的语文综合素质.  相似文献   

13.
在小学语文教学中,教师要注重发展学生的学习能力,用创新的教学方法来激发他们的探究积极性,促进他们语文综合素质的发展,从而实现课堂的高效性。  相似文献   

14.
学前教育专业的学生是应用型人才,培养他们的能力,提高他们的综合素质,是摆在我们语文教师面前的重要任务.本文从依据专业特点制定相应目标、开展丰富多彩的语文教学活动两个方面探讨如何培养提高学生的语文综合能力,使她们为成为一名合格的幼教人才打下坚实的基础.  相似文献   

15.
阅读活动是语文学习的重要形式,教师要引导学生通过阅读活动夯实基础,提高口语表达,提高语文技能和文学鉴赏能力,促使学生的课内外学习有机结合,进而提升他们的语文综合素质。  相似文献   

16.
初中生的语言个性不仅是他们在日常生活中积累的反映,同时还是他们在学校教育中的反映.学生们的个性语言是学生综合素质的外在表现,因此我们语文教师就要认识到学生个性语言的重要性.在初中语文教学中,语文教师就要努力正确指导学生们运用语言,既体现自己的文化修养,又体现自己的人品素质.  相似文献   

17.
五年制高职学生水平参差不齐,语文基础薄弱者较多,因此,提高他们的语文综合素质显得尤为重要。一、从高职语文实际要求出发,正确制定语文能力培养的目标  相似文献   

18.
本文提出语文课程对中职学生提高综合素质具有重要作用,研究他们厌学语文的原因,并给出了建议.  相似文献   

19.
阅读是人获得理论知识的直接途径,其对人生的影响不言而喻。阅读能够增长知识、增长阅历、增长技能,是提高人综合素质的捷径。兴趣是最好的老师,缺乏阅读兴趣是语文学习过程中最大的障碍,只有让学生拥有了浓厚的阅读兴趣,才能让语文阅读成为学生快乐学习的保障,才能真正促进他们热爱学习语文,更是落实新课标下提高学生综合素质的具体实践。  相似文献   

20.
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。作文好的学生,往往语言表达等综合素质较高,这些素养直接影响他们的生活。好作文有"四步":审题立意;谋篇布局;精选素材;流畅行文。  相似文献   

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