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高考语文试题的改革直接关系语文教学的改革.比较中美两国高考语文试题的命题特点,尤其是研究美国高考语文试题中词语题的特点,对提高我们高考语文试题的信度和科学性、改进语文教学具有重要的借鉴意义.美国高考语文试题词语题追求大词汇量和高级词汇的考查,对我们的高考语文试题命制和语文教学改革具有积极的影响. 相似文献
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韩芳 《新课程导学(上)》2023,(8):1-4
古诗词是语文教学的重要内容,同时也是中华优秀传统文化的重要组成部分。在新课标背景下,高考语文古诗词鉴赏试题发生了一些变化,主要体现在试题的题型、考查侧重点、命题方向、分值等方面。为此,高中语文教师需要调整古诗词教学方式,提高学生对古诗词的鉴赏能力,强化学生的解题技能。文章结合2010年至2022年的高考语文试题,分析了高考中古诗词鉴赏试题的主要动态,探索了实践教学策略。 相似文献
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古代诗歌鉴赏是我国普通高中语文教学的重要内容之一,考查中学生对古代诗歌的鉴赏能力和水平,必然成为高考试题的重要组成部分,也是语文教学的重点和难点。本文主要从2005-2014年高考语文湖北卷诗歌鉴赏分析题的角度入手,分析高考试题的命题趋势,结合人教版高中语文必修课本的诗歌选材,提出相关的教学建议,从而提高学生的诗歌鉴赏水平和鉴赏能力。 相似文献
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古代诗歌鉴赏是我国普通高中语文教学的重要内容之一,考查中学生对古代诗歌的鉴赏能力和水平,必然成为高考试题的重要组成部分,也是语文教学的重点和难点。本文主要从2005-2014年高考语文湖北卷诗歌鉴赏分析题的角度入手,分析高考试题的命题趋势,结合人教版高中语文必修课本的诗歌选材,提出相关的教学建议,从而提高学生的诗歌鉴赏水平和鉴赏能力。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(8)
正语文是高考的必考科目之一,语文高考成绩的高低直接决定着学生的高考成败。语文高考复习的时间跨度较大,复习效果不像其他学科那样明显,不少学生和教师都感觉到高考的语文复习过程较为艰辛。如何优化高考语文复习策略,突破教学瓶颈,切实提高复习效率,提高语文高考成绩?这都是我们所有高中语文教师非常关心的话题。一、高考语文复习现状分析1.脱离语文教材高考语文试题的目的是为了测试学生综合应用能力, 相似文献
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一概说加大主观试题的含量,考查学生语言思维和表达能力,深化素质教育的测试,是高考语文的必然趋势,’98高考语文第33题,’99第27题——(仿例)造句就是明证。此类试题往往涉及语法、语意连贯、表达方法、修辞运用、风格谐调等内容。并且试题灵活性大、综合性强、题型新颖、独特,试题难度较大,在高考中备受关注。80年代以来,语文试题受标准化题型的影响,学生的语文素质不断降低,学生做此类试题时,缺乏联想和想像,缺 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(18)
<正>语文在高考中的作用越来越重要,在生活、工作中的作用更为重要。但是,教学中,我发现有些学生,在校学习的时间越久,语文学习的热情反而越低:有的学生把语文打入"冷宫",认为语文可学可不学;有的学生迫于高考和老师的压力,学语文只是应付老师,学习始终处于被动状态;还有的学生投机取巧,认为高考语文不考课本,试题全部来自课外,大搞题海战术,企图能够"碰"上高考试题……特别是进入高三,由于高考升学 相似文献
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李玉山 《中国小学语文教学论坛》2006,(9)
检测试题高考化,是目前一个很普遍的现象。从试卷结构考题类型到考题数量(或曰知识点)无不上演着与高考试题“惊人相似的一幕”。高考考了对联,于是从高一到高三,从小考到大考,全都齐刷刷地考上了对对联,也不管这种题型是否适合学生作答;高考考的是话题作文,于是从高一到高三从平时写作到考场作文,统统是“话题”,什么文体训练、规范训练都不要了。高考是个指挥捧,高考试题是风向标;高考试题变化了,高一、高二的语文考试则也紧跟其后而变。我并不反对检测试题向高考看齐,但检测试题过于注重高考试题的“形”而忽略了高考试题的“神”,的确是… 相似文献
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何惠珍 《福建基础教育研究》2014,(7):11-17
2014年闽台两地的高考语文试卷的阅读文字量差不多,但答题量福建卷要比台湾卷多1000多字。通过对试题内容与设题角度的比较,我们发现,台湾卷的命题更自由、灵活,更注重传统文化底蕴,因而更有利于培养学生的语文素养。而福建卷的命题过于规范严格、僵化教条,因而不利于培养学生学习语文的兴趣。假如高考语文提高到180分,我们应该在传承中华民族文化方面多做努力。 相似文献
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唐建新 《中国小学语文教学论坛》2004,(27)
高考每年都牵动着千百万人的心,高考语文试题每年都吸引着无数的学生、家长、语文教师以及语文教育工作者的猜测探讨和研究,也促使着无数的语文报刊杂志及出版社为之呕心沥血地准备着各种各样的备考资料。大家万万没有想到的是,2004年全国居然一下子出台了15套高考试题。面对众多的高考语文试题,很多报刊杂志一下子适应不了,认为难以对付,认为一时还难以调整自己高考指导的思路,然而,《语文教学通讯·高中刊》却以多年来对高考语文的精心研究和真诚服务赢得了广大语文教育工作者的赞许,因为,在今年的15套高考语文试题中,《语文教学通讯·高… 相似文献
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高考年年都牵动着干百万人的心，高考语文试题每年都吸引着无数的学生、家长、语文教师以及语文教育工作者的猜测、探讨和研究，也促使着无数的语文报刊杂志及出版社为之呕心沥血地准备着各种各样的备考资料。为此，笔者认为研究2004年的高考试题，熟悉高考语文题型的设计，明确学习目标，把握解题思路和技巧，对迎战2005年高考是非常必要的。 相似文献
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高考语文试题中,除了文言文阅读理解难度相对较高外,写作也是一个让很多考生都头疼的事情。然而,作文又是高考语文试题中占分值最大的一题,可以说高考语文的成败,很大程度上取决于作文成绩的高低。面对学生作文写作中存在的问题,教师应该激发学生的写作欲望,让学生掌握一定的写作素材及技巧,帮助他们克服作文恐惧症,提高作文写作水平。 相似文献
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杨思忠 《中国教育科研与探索》2006,(1):19-20
古诗词鉴赏能力是高中学生必须具备的一项语文能力，近年来高考都很青睐她。高考古诗词测试的重点，是借试题来考测学生对古诗词的审美感悟能力。所以，如何在平时的教学中提高学生对古诗词的审美领悟能力，已成为众多教师寻求语文突破的一个切入点。具体说，教师可以从以下三个方面对学生加以强化：①感受诗人的情感美；②捕捉作品的哲理美；③领悟诗词的技巧美。 相似文献
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我们参加了今年高考语文评卷工作.这里就高考语文考试情况,谈谈关于提高语文教学质量的一点粗浅认识.今年高考语文试题有一个显著的特点,就是把重点放在考查学生的语文基础知识和 相似文献
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徐志国 《中学语文(读写新空间)》1998,(3)
认真研读1997年高考全国统一卷语文试题,不难发现这套试题,十分注重语文实际能力的考查,也就是说,十分注重学生语文素质的考查。认识高考试题的这一明显导向,少走弯路,这对于提高语文教学质量具有重要作用。仅就选择题来说,它不是单纯地考查对基础知识的识记,而是从语文整体素质着眼,考查语文基本能力。试卷第Ⅰ卷选择题60分,而我省实际平均分仅28分。这一成绩让人揪心。平日学生和老师在选择题的应试上花了大量的时间和精力,为什么只取得这样 相似文献