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随着我军对工程装备保障需求的不断增加,工程装备人才需求的多样性与军队教育训练资源有限性之间的矛盾日益突出,仅靠部队自身进行人才培养已不能适应工程装备建设发展需要。依托军地资源,开展军民融合式工程装备人才培养,是我军工程装备保障能力提升的必然趋势。必须统筹利用军地资源,从依托军内、借力地方、自身挖掘潜力等方面建立军民融合式工程装备人才培养立体格局,促进工程装备人才队伍建设可持续发展。 相似文献
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适应装备保障训练转型需要科学构建装备维修保障人才培训体系 总被引：2，自引：1，他引：1
当前,随着机械化条件下装备保障训练向信息化条件下装备保障训练的不断推进,院校在装备维修保障人才培养过程中面临着诸多机遇和挑战。本文在深刻理解装备维修保障人才培训的内涵和特点的基础上,根据装备保障训练转型对装备维修保障人才培训的新要求,科学构建了装备维修保障人才培训体系,以期对新时期装备维修保障人才培养提供参考。 相似文献
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田传红 《海军大连舰艇学院学报》2003,26(4):77-78
针对复杂条件下对潜搜索问题，分析了对潜搜索复杂条件的成因，提出了相应的对策，并对进一步加强现有装备建设与保障提出了建议。对部队的搜潜作战训练与装备建设有一定参考价值。 相似文献
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现代武器装备结构复杂、操作烦琐,教学训练难度大。采用虚实结合多维训练方法,构建了多维装备实践教学训练体系。该体系从虚拟面板式训练、沉浸式虚拟训练、实物（半实物）仿真式训练、实装训练装备施训和实装演练等维度组织装备教学,能够较好兼顾理论原理与装备实操,可为院校新装备任职教育实践教学提供了参考借鉴。 相似文献
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系统实验室建设的初步探索 总被引：3，自引：0，他引：3
系统实验室建设的初步探索孙桂明，朱沂随着我军航空装备的发展，装备中高技术含量不断增加，技术保障难度越来越大，保障内容和职能已经超出原来使用维修的范围，发展成为整体综合技术保障。这对院校的人才培养提出了更新、更高的要求。因此，对原有的实验教学保障体系必... 相似文献
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人才是国防科技和武器装备发展的决定性因素,培养造就大批适应军队信息化建设、胜任信息化条件下作战任务的高素质装备保障人才,是推进基于信息系统的体系作战能力建设的迫切需要,必须按照国家和军队人才发展规划纲要,不断深化装备保障人才建设顶层设计;必须适应多样化军事任务和信息化战争要求,科学构建装备保障人才队伍素质模型;必须探索开放式和融合式培养人才路子,积极拓宽装备保障人才培养渠道途径,着力构筑促进我军核心军事能力提升的人才战略高地。 相似文献
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学生科研训练是地方高校人才培养的重要组成部分之一,目前大范围地开展虽有一定难度,但作为一种新的人才培养模式,可以在一定范围内试行.湖南文理学院土木建筑工程学院借鉴美国MIT、我国清华大学SRT、浙江大学SRTP等的成功经验,分析地方高校大学生科研训练存在的问题,围绕服务地方经济建设,在实践中探索符合地方高校办学特色的"SRTP计划". 相似文献
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陈雪梅 《中国科教创新导刊》2010,(31):106-107
顶岗实习是高职教育重要的实践教学环节,是＂工学结合＂、校企合作人才培养模式的重要实现方式之一,是培养学生成为高素质技能型人才的重要方式之一。然而,在开展学生顶岗实习工作中遇到了对实习生管理难度大、实习生稳定性差、实习生的权益得不到保障等问题。为解决这些问题,本文从实习基地建设、组织保障、制度建设、思想教育、学生顶岗能力培养、校企合作建设、相关法律法规方面进行了探讨。 相似文献
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提高士官质量将是我军核心军事能力建设的重要内容。通过问卷、观察、访谈、座谈等方式调研,进一步明确了测控士官装备使用、维护及管理综合素质培养目标,更新了课程体系,确立实践条件建设方法和内容,完善了教学内容,提出了新的教学组训模式,明确了训练考核模式。实践表明,研究所提出的方案和对策对于提高士官装备使用、维护与管理综合素质具有良好推动作用。 相似文献
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信息化条件下,大量技术创新成果应用到装备和维修一线,对装备保障士官的能力和素质提出新的更高的要求。结合装备电气系统维修实验教学实际,分析现阶段实验教学存在的问题,并立足学员岗位任职需要,对实验教学模式、实验环境和条件建设、实验教员能力素质培养以及实验考核方式方法等进行大胆探索与实践。 相似文献
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应对多样化军事任务对陆军航空兵装备保障人才队伍建设提出了新的要求,因此要从重视顶层设计,明确陆军航空兵装备保障人才培养观念、目标和培养模式;拓宽渠道培养人才;创新装备保障人才管理制度等方面来不断提升陆军航空兵装备保障人才能力素质。 相似文献