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小主持人:老师,这一次课的内容是什么?主讲老师:上一次,我们讲了作文就是写话。那么,一个人每天想说的话很多,是不是都可以进入作文呢?不可以。必须有选择,一定要选择那些最有意义、最能表达自己思想的话来写。这就是选材。作文选材很重要,它决定一篇文章的成败与得失。 相似文献
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詹舒 《小作家选刊(小学)》2004,(10)
我在瑞士上小学一年级,我很喜欢我的学校。在学校里我们每天除了上文化课外,还有各种活动。老师常常带我们去滑冰、滑雪、爬山、买东西,教我们做手工,给我们讲故事。有一次,老师教我们做面包,面包的名字叫Cridibanz。我觉得这面包很好吃,吃完后还想再吃,我就让老师把做法写下来。老师写下来了,我回家就按老师写下来的又做了一次。 相似文献
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这个学期，金老师特制了一种“怪味菜”——反馈表：每天的成绩都会被记录下来，一周反馈一次，要家长签名写回执。提起这反馈表呀，酸甜苦辣一齐涌上心头。 相似文献
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汤素兰 《少年作文辅导(中学版)》2003,(5)
有个六年级的女孩告诉我，说在学校开完运动会后，老师给她们班上的同学布置了一道作文题《记一次运动会》，结果，她们班有个同学绞尽脑汁，只写了一句话：“昨天，我们学校开了运动会……”这样的例子虽然比较少见，但同学们在写作文的时候，常常苦于无话可写却是事实。为什么同一班的学生，写同样一件事情，有的学生一写起来就洋洋洒洒，下笔如有神，有的同学却绞尽脑汁，还无从下笔呢？我们每天的生活，每天所经历的事件，不外乎都是由我们的眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的，舌头尝到的，还有我们的身体所感觉到的，头脑里所想到的… 相似文献
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同学们，我们学了这么长时间的儿童诗，你们能不能总结出儿童诗可以写什么内容？老师告诉大家，儿童诗的内容非常广泛，可以涵盖我们少年儿童生活的方方面面，凡是我们写作文的内容，都可作为儿童诗的内容：写人，写事，写物，写景……除了这些内容，作为一种特殊的体裁，儿童诗还能写我们的作文不能写的内容。 相似文献
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王霞 《信息技术教育(陕西)》2007,(2):12-16
在我们的周围，生活在瞬间万变着，我们每天耳闻目睹的新鲜事情太多了，可写入作文的新颖材料也是太多了。可是同学们在作文中陈陈相因、千篇一律的现象很严重，可以说这是学生作文的一大流弊。写《我的老师》：老师深夜批改作业，老师放学了不回家找学生谈话；男老师的外表是浓黑的头发，炯炯有神的眼睛；女老师的肖像是弯弯的眉毛，明亮的眼睛；在行动描写上连细节都差不多。 相似文献
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张杨正琦 《小学生导刊(中年级)》2005,(6)
一天,刘老师神秘地告诉我们,要在班级里开展一次“秘密好友”的活动。说完,老师拿出35张写有全班同学名字的纸条,让大家轮流上去抽,抽到谁,谁就是自己的秘密好朋友。我抽到的是张宁宁。接着,老师告诉我们要细心观察自己的秘密朋友,每天在小纸条上写出朋友的一个优点,由老师转交。张宁宁给老师取了个名字,叫“园丁邮递员”。通过仔细观察,我发现张宁宁有许多优点。我每天给她写优点,交给“园丁邮递员”。第一天,我写的是:张宁宁,你从不吵架。第二天,我写下:张宁宁,你爱笑。第三天,我发现张宁宁上课积极发言。第四天,我看见她写的字很漂亮。第… 相似文献
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在作文课上。我们经常可以看到这样的情景：有的学生双手托腮，紧皱眉头不愿写；有的大脑空空，无从下手不想写；有的置之不理，毫不在意不爱写；有的觉得平平淡淡．千千巴巴不好写……如何把学生视为“苦差”的作文变成他们的“乐事”呢？下面是全校组织的一次听课比赛中一位老师的授课教学。 相似文献
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据《中国青年报》报道；开学已经几天了，可辽宁省盘锦市盘山县黑鱼小学的孙浩天却迟迟不能进入状态。这个昔日活泼好动的五年级男生背起书包就打怵。整整一个暑假，他几乎每天都问妈妈好几次“开学还是不是孙老师教我？”因为孙治天被这位孙老师罚怕了。一次，孙浩天等３名同学被叫到黑板前听写，４４个生字听写完后，孙浩天错了１７个。于是，他的班主任孙艳红老师便让孙浩天与另外一个写错字的同学倒立听课。 孙浩天回忆说“当时，孙老师让我两只脚搭在窗沿上，头朝下，双手拄地，倒着听课。我们倒立后，孙老师才开始讲课。我们就这样保… 相似文献
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在一次闲聊中,听一位老师说．“当老师活得真累,每天早出晚归,忙不完的工作,好不容易熬到双休日,不是补课就是开会、培训。”看得出,她的脸上写满了无奈。 相似文献
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今天批阅学生日记时,看到朱名的妈妈在朱名的日记本上写了两封信,一封是写给朱名的,一封是写给我的。在写给我的信中,朱名的妈妈是这样写的:老师:今天晚上与孩子交流时,孩子说家长也可以给老师写信。我便想借她的日记本与老师交流。从上四年级开始,朱名回家的第一句话就是:“妈妈,我这语文老师太好了!”这样的话几乎每天都有,有时还求我说:“妈妈,你给老师写个信吧!就让他一直教我们到小学毕业。”这样的话她说了好几遍。后来,我问她:“你老师怎么好法?”她说:衣老师尊重我们,理解我们;他的教学方法好;还没有架子,还帮我们打扫卫生……”这… 相似文献