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如何做好新形势下的招生工作 总被引：2，自引：0，他引：2
王平 《中国职业技术教育》2002,(8):17-18
随着社会主义市场经济体制的逐步建立，毕业生由过去国家包分配转变为在学校指导下自主择业，职业学校一夜之间失去了往日的风光，一个突出表现就是招生工作出现了困难，有的学校因为招不到学生，到了难以为继的地步。招生已成为制约学校发展的“瓶颈”。因此，在近几年职业技术学校招生和报到人数逐年下降的严峻形势下，如何作好招生工作就显得十分重要。一、职业技术学校招生困难的原因（１）经济和社会的快速发展，对人才需求层次的上移，促使普通高中报考愈来愈热。加上社会上部分人士对职业技术教育认识上有偏见，认为“职业技术教育的… 相似文献
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中职学校的招生对象主要是初中、高中毕业生和具有同等学历的青年,应届初中毕业生通过中招考试进入学校,往届毕业生和具有同等学历的青年实行免试登记入学,这些学生大部分入学成绩差,目的不明确,基本上整体素质都不高。面对这种状况,笔者根据自己所处的农业学校。对数学课的教学提出自己的建议。 相似文献
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田士兴 《中国职业技术教育》2006,(17):61-61
陕西省教育厅近日下发通知，对2006年全省中职学校招生工作提出要求，其中明确表示，允许中职学校招收应、往届高中毕业生或同等学力人员，实行注册入学。各市要把初中毕业生升入中等职业学校学习纳入中考升学率。 相似文献
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卢军秀 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(4)
1.努力做好招生工作 农村职业技术学校要优先录用立志为振兴家乡经济而努力学习的考生入学,在招生前,就应向社会尤其是考生广泛宣传职业学校的性质、任务、办学目的、培养目标。 相似文献
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在普通中学,班主任对学生的管理很大程度上是单向的、绝对的甚至是权威的,班主任老师的工作学生都积极支持,在重点中学中的教育和管理更是如此.而在职业技术学校呢?从生源来说,职业技术学校的学生一般都是不能继续升学的初、高中毕业生,年龄上一般都是16、17或者18、19岁,正是思维比较活跃,自制力较差而正确的世界观和价值观都还没形成的年纪,奇怪的是很多职业技术学校的老师都把班主任工作形象的称为"保姆",其工作的难度可想而知. 相似文献
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万里平 《中国职业技术教育》2003,(36):40-41
民以食为天，赚钱吃饭是百姓的第一要务。就业是民生之本，是学生求学的根本目的。就业是解决中等职业技术学校招生难的关键。各级各类职业技术学校必须确立以就业为龙头、以就业为方向。以就业为龙头，就是要高度重视毕业生的就业工作，拓展就业渠道，使每个要求就业的毕业生都能走上就业岗位。 相似文献
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徐兰香 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1990,(4)
<正> 高等学校的思想政治教育工作,贯穿于学生自入校到离校的全部过程中.大致可分为入学思想教育、学期中间思想教育和毕业生思想政治教育三个阶段.入学思想教育、学期中间思想教育是毕业生思想教育的基础,毕业生思想教育是以上两个阶段思想政治教育的延续和深入,它既是 相似文献
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搞好职业指导工作的几点做法 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,中等职业技术学校面临的最大难题是毕业生的就业安置.毕业生的就业问题解决不好,将直接影响到学校的招生工作,甚至制约中等职业技术教育的发展. 相似文献
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研究考察目前职业技术教育的现状,一些问题亟需引起关注。一、招生竞争不规范有的学校尽管口头上讲职业教育要服务于社会经济的发展,以社会效益为主,然而在实际操作中,他们着眼于职业技术学校的高收费,奉行的是“有生源就有财源”,因而导致近几年来“招生大战”硝烟四起,经久不息。相当一部分职业技术学校片面理解招生工作方面的竞争原则,每年四五月份便出动人马,四处游说拉生源。1.出资觅取名册,奇货可居。买得应届初中毕业生的名单、通讯录,争先发出大批“录取”通知书。有个计划招收40名学生的职业学校就发了8000多份信函,先发预备通 相似文献
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近年来,随着各用人单位对高学历的片面追求,“普高热”持续升温,职业技术学校则越来越受冷落。在许多地方,职校生源严重不足,招生质量每况愈下,致使每年一到五月,各校便纷纷出动,有的派出小分队,四处调查摸底和散发宣传材料;有的通过各种关系找初中的校长和班主任,拉关系,搞回扣;有的在各媒体大打广告,承诺包就业、包月薪,对学生进行误导;有的拼命压低收费标准,吸引生源,而入学后,又巧立各种名目,变相收费。但即使是这样,仍有一些职业技术学校因生源紧张而面临着难以为继的尴尬局面。一、招生难在何处面对职业技术学校… 相似文献
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《比较教育研究》1979,(20)
据苏联《职业技术教育》杂志报道,最近在斯维尔德洛夫斯克市建立了全苏第一所工程师范学院,将在1979年秋季正式招生入学,现设有机器制造系和电动力系。它是一所苏联国家职业教育管理系统设立的学院,专门为中等职业技术学校、技术学校(招收十年制毕业生,学制二年,培养熟练工人)、机器制造和电动力专业工程师范中等技术学校(为相应专业的职业学校培养生产教学技师)培养教师。苏联一般工程学院的毕业生具有工程师的称号,而这所学院的毕业生将授与工程师教师的称号。鉴于直接从事物质生产的工人所具有的知识水平和掌握的技术熟练程度与生产发展的直接关系,苏联当局近年来对工农业生产所需要的不同行业,不同熟练程度的工人的水平,对 相似文献
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37.职业技术学校学生的物质供应标准由苏联部长会议批准。 38.职业技术学校学生在生产教学过程中生产的产品,及生产实习期间完成的工作按现行标准,计件工资额和工资额另行计酬。 39.职业技术学校的毕业生在毕业后与正式工作前的时间相距不超过三个月,则其在校的学习时间应算入总工龄及连续工龄。 相似文献
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目前,在职业技术学校就业制度发生了根本性改变的新形势下,职业技术学校毕业生正面临着关系自己前途命运的就业竞争。在这个问题面前,学生的思想和观念纷繁复杂,若缺乏正确的思想教育和职业指导,就会使学生在步入社会、面对就业竞争中处于不利地位,甚至会影响到学生一生的健康发展。因此,如何加强职业指导,提高就业质量,就成了中职教育亟待探讨解决的问题。 相似文献