首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 546 毫秒
1.
您的企业有尊严吗？您的内外关系和谐吗？您想做强做长做舒畅吗？您想成为当地最受尊崇的服务品牌和典范名片吗？您想让您的员工更有自豪感使命感吗？您想让您的员工主动用心快乐智能服务吗？您想造就更多的创造展示公司文化的文化使者形象大使和报喜鸟吗？如果想,  相似文献   

2.
话题写作     
日常生活 你经常做家务吗？你是如何看待做家务的？孩子做家务该得到报酬（rewards）吗？请从下面表格中选择一个观点并说明理由。  相似文献   

3.
运动     
《海外英语》2013,(4):22-22
你经常做运动吗？你会同别人比赛吗？赢的次数多吗？有没有输过？是否从比赛的经历中学到了些什么？本期“俚语对话”——关于运动,关于比赛。  相似文献   

4.
自制彩虹     
《科学启蒙》2012,(6):42-43
彩虹也能自己制作吗？如果是这样的话,我们就可以天天见到彩虹了。真是这样吗？不信的话．我们一起跟着下面的步骤做一做吧！  相似文献   

5.
刮目相看 你听说过＂小学生写论文＂吗？小学生的课外作业是＂做项目＂,你相信吗？《义务教育英语课程标准（2011年版）》将＂技能＂置于＂知识＂之前,把＂做中学＂的理念原则强调再三,你明白其中之道理吗？  相似文献   

6.
细细  李强 《小火炬》2010,(3):32-32
你喜欢推理吗？你觉得自己有敏锐的观察力和卓越的智商吗？你渴望成为一个侦探,剥茧抽丝般找到隐藏在暗处的罪犯吗？来看看你适合做哪个动漫侦探吧。  相似文献   

7.
方卿 《父母必读》2010,(12):154-154
长大以后做什么？这是让每个孩子都充满期待的问题。会是医生吗？会是老师吗？想成为作家？想做一个画家……呵呵,可能还远远不止这些呢!读读下面这些故事．也许会给你的宝宝带来不一样的梦想。  相似文献   

8.
王俊 《河北教育》2005,(17):19-22
师：小朋友们会做加法吗？说一说你会做哪些加法呢？  相似文献   

9.
《招生考试通讯》2012,(10):42-42
过去一个月的高三生活还顺利吗？你拥有一个适合自己的大学梦吗？你有锻炼的计划吗？你开始关注自己的情绪状态并尝试着调控它了吗？如果你已开始做了．哪怕只有一点点．我都要恭喜你。这是一个良好的开局。  相似文献   

10.
《辅导员》2010,(13):51-52
写前热身 每到周末,你都会做些什么呢？上网吗？如果连接了因特网,你最喜欢做些什么呢？  相似文献   

11.
一、征文内容 你爱旅行吗？你都到过哪儿？你读过谁的游记？你是不是喜欢在阅读中旅行？你认为人生是不是一场旅行？你的旅行精彩吗？如果可能,你会做穿越时空之旅吗？你会携带什么充当你的旅伴？……请以“旅行”为话题,  相似文献   

12.
做小买卖     
《海外英语》2014,(5):21-21,63
目标：通过听非正式场合对话提高英语听力水平。想一想：你想过经商吗,想从事的是哪一行业？你周围最近有人开始经商吗,是哪一行业？你认为他们做得怎么样？你从他们那里买过东西吗？  相似文献   

13.
《八小时以外》2013,(3):126-127
你想当领导吗？你有做上司的梦想吗？你会热衷于大权在握,陶醉在对属下吆五喝六的威风中吗？自己潜意识中的权力欲望到底有多大？别说你从没有想过这些,下面的测试会让你听到心底的声音。  相似文献   

14.
《海外英语》2014,(5):17-17,61,63
目标：提高英语阅读和听力水平。想一想：你见过机器人玩具吗,觉得怎么样？在你们国家,机器人都用来做什么？你最近看过有关使用机器人的报道吗,是什么？你认为机器人在将来还能做什么？考试：本文有助于你备考FCE、IELTS和TOEFL等。  相似文献   

15.
李荷卿 《家长》2009,(5):22-23
你和孩子之间有过下面这样的谈话吗？ “哎,朋友,你今天的课上得怎么样？” “很好。” “你今天做了什么有趣的事情吗？” “没有。” “待会儿你想出去吃比萨饼吗？”  相似文献   

16.
胡华 《新高考》2010,(5):57-59
临近高考了,化学复习好了吗？有机推断可是必考题,掌握了吗？还有什么漏洞需要弥补吗？看一看下面的几道题,动手做一做,你肯定会有收获。  相似文献   

17.
肖英 《上海教育》2011,(18):70-71
我们现在的学生活动很多,但真正做得好的、做得精致的、让学生印象深刻的活动又有多少呢？他们震撼了吗？他们自豪了吗？  相似文献   

18.
您了解您教学设计中可能存在的问题吗？您有反思过您课堂教学中的问题吗？ 您会备课了吗？您能从学生主体出发,实施以“学”为中心的教学设计吗？ 当您拿到一个课题准备备课时,您首先应该做些什么？您应如何思考,按照怎么样的路径来实施科学高效的教学设计？  相似文献   

19.
《海外英语》2014,(1):8-8,63
目标：学习与环境有关的实用单词和表达。 想一想：你会做什么来保护环境？你会将垃圾分类丢弃吗？你有没有试着减少浪费？你还知道有哪些措施可以保护环境吗？  相似文献   

20.
师：同学们怎么看待孔融让梨呢？生1：我们应该向他学习,从他让梨,我们看到他身上有一种谦让的品质.生2：我们应该从小就要学习好的品质.师：生活中你会这样做吗？会这样做的同学请举手.（教师开始拓展文本）（大多数同学举手）师：我们请没有举手的同学谈谈好吗？生1：我不会让!如果我很想吃那个大的梨,不可以吗？我最小,哥哥们不应该让着我吗？  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号