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《胜利油田师范专科学校学报》2006,(4)
中国石油大学胜利学院电气信息工程系前身是胜利油田师范专科学校物理系,迄今已有20多年办学历史。电气信息工程系设有电气工程及其自动化(本科)和电气自动化技术(专科)两个专业,拟在2007年开设车辆工程、材料成型与控制两个专业。现有在校生近600人。电气工程及其自动化专业学 相似文献
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"电气工程基础"作为电气工程与自动化专业的重要专业平台课程对教学双方都提出了较高的要求。本文结合武汉大学电气工程学院的课程教学经验,详细讨论了课程内容的设置、教学方法的实施及课程的考核方法。针对已有教学双方存在的问题,提出了改进意见。 相似文献
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《湖州职业技术学院学报》2018,(4):5-5
机电与汽车工程学院自动化专业团队是湖州职业技术学院的浙江省“十三五”优势专业工业过程自动化技术和校“名专业”电气自动化技术教学及人才培养专业团队。该专业团队分为过程控制和智能制造两个专业方向课程组,共有4个师生创新工作室。 相似文献
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《北京工业职业技术学院学报》2017,(4)
正学校电气与信息工程学院始建于1984年,根据北京市产业结构升级和新布局的人才需求,现设有计算机网络技术、移动互联应用技术、电子信息工程、电气自动化、动漫制作技术和通信技术6个专业。其中:通信技术专业是国家示范性重点专业,计算机网络技术专业是北京市重点建设专业和教育部学徒制试点专业。学院拥有一支高水平的专业教学团队,现有专业教师58名。其中:教授5名、副教授22名;北京市教学名师2名、" 相似文献
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《金陵科技学院学报(社会科学版)》2006,20(2):F0002-F0002,F0003
机电工程学院是金陵科技学院一个建制早、基础扎实、各项管理规范、教学条件优良的综合性工科二级学院，下设机械工程系、电气工程系、楼宇智能系、汽车工程系等4个系。1980年开始创办机械制造本科专业，先后开办了“机械设计制造及其自动化”、“机械设备及自动化”、“机电一体化”、“模具设计”、“机械电子工程”、“计算机辅助设计与制造”、“数控技术”、“测试技术”、“现代汽车技术与营销”、“现代制冷技术与管理”、“电气工程及其自动化”、“电机与电器”等12个本、专科专业及专业方向。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(1):132-137
文章基于红河学院2013—2016届电气工程及其自动化专业和计算机与技术专业毕业生毕业半年后的就业跟踪调查,从就业率、就业质量、基本工作能力满足度和培养过程中的教学满意度等方面分析这两个专业毕业生的就业情况。从就业层面上反映红河学院电气工程及其自动化专业和计算机与技术专业大学生的培养质量,为学校改进人才培养过程、开展新工科建设和为推动地方产业转型升级,提升人才培养质量提供数据参考。 相似文献
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本文以应用型本科院校电气信息类专业课程设置体系为讨论对象,针对应用型本科院校传统课程设置方面普遍存在的问题.提出了课程设置的思路,并以河南工程学院电气工程及其自动化专业为例给出了具体实施方案. 相似文献
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《石家庄职业技术学院学报》2015,(2):2+81
电气与电子工程系设有计算机应用技术、应用电子技术、电气自动化技术、建筑电气工程技术、工业机器人技术五个专业,其中,计算机应用技术专业为国家技能型紧缺人才培养专业,电气自动化技术专业为石家庄市重点示范专业。同时该系也是国家"现代工业自动化监测与控制技 相似文献
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《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,(Z1)
人才培养模式是高等学校对人才培养的总体设计,它从根本上决定了人才特征并集中体现了教育思想与观念。邵阳学院是一所地方性本科学校,属于"教学型"学校。电气工程及其自动化专业有27年的专科办学历史,为社会培养了大批电气工程专业人才,但在本科人才培养模式方面还处于"跟从"阶段,课程设置也处于"拼盘"阶段,针对这一实际情况,我们展开了"地方高校电气工程专业应用型人才培养模式研究与实践"探索,构建了为地方经济建设服务,企业化、个性化的电气工程专业人才培养体系。 相似文献
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关于电气工程与自动化专业教学内容和课程体系改革的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
1998年7月,国家教育部颁布了新的“普通高等学校本科专业目录”。本次专业目录的修订原则是科学、规范、拓宽,专业总数由1993年专业目录的504种减至249种。原目录中的电工类和电子与信息类合并为电气信息类。原电工类有5个专业,电子与信息类有14个专业,共计19个专业,现合并为7个专业：电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程。同时公布的“工科本科引导性专业目录”又将上述电气工程及其自动化和自动化（部分）二专业合并为电气工程与自动化,将电子信息工程、通信工程… 相似文献