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在全国全面推广素质教育的今天,农村小学体育教学何去何从,这是我们每一个基层体育工作者十分关心的问题。作为一名基层的体育教研员,我根据农村体育教学的实际情况,对农村小学体育教学的发展趋势作如下初浅的分析:一、农村小学体育教学应向规范性发展农村小学体育教师大多数 相似文献
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我们在农村采访中,经常听到一些农村小学领导反映专职体育教师少,活动场地小,活动经费少,体育器材少的问题。有的一个小学才有一名体育教师,在上体育课时,让学生自己活动,或者随意玩耍。个别农村小学甚至连一年一度的运动会也不开了,课间操也断断续续。这些现象在我区一些农村小学不同程度地存在,影响了农村学生体育运动的发展。 相似文献
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在我国许多农村小学体育活动场地小,体育器材少,缺少专职体育教师,因而许多学生不喜欢上体育课,甚至怕上体育课。那怎样上好农村小学的体育课呢？我们应根据新课程标准合理安排体育课,培训兼职体育教师,培养学生的体育兴趣,精心设计课堂活动过程,挖掘地方校本教材,坚持奖罚相问、多鼓励代替多批评的原则,上好农村小学的体育课。 相似文献
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张玉平 《南京晓庄学院学报》2015,(2):38-42
发展农村教育,尤其是农村小学科学教育是提高农村人口科学素养的关键所在。目前农村小学科学教育研究的领域主要包括科学学科教学现状、课程资源的开发与利用、教师专业发展三个方面,通过梳理发现:上述研究普遍较为浅显,没有持续、长期的跟踪研究;缺少跨学科性和综合性,更欠缺量化的、系统的研究;由于到初中后多数学校为分科教学,研究也缺乏小学科学与初中各科之间的衔接性和延续性。 相似文献
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何跃 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
小学阶段是儿童身心发育的关键时期。作为小学体育教师,应当针对儿童的个性特征,结合农村小学生实际,在教学中采取切实可行的措施,全面提高农村小学体育教学质量和水平,有效促进农村孩子身心健康发展。 相似文献
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高平 《中国科教创新导刊》2013,(9)
采用文献资料、访谈、问春调查、因素分析等研究方法,对浙江省绍兴县部分农村小学体育教师师资力量、教师能力、专业素养、国培计划等进行了调研.调查结果发现,目前绍兴县农村小学体育教师存在如下问题:农村小学体育教师承担的教学班多,工作量大,本科学历偏少,高级教师不多,教师专业素养能力亟待提高,国培计划要有针对性等.建议:加强农村学校体育教师队伍建设,要加快教师结构调整,多渠道配备农村体育教师. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
学校的体育教学是推进素质教育的一项重要考虑标准,在教育部的大力重视下,城市的体育教学已经比以前进步了许多。但是在农村小学推行体育教学仍然存在许多问题。一直以来,农村教育都是只重视应试考试,而将体育教学扔在一边。同时,由于农村小学地区体育教师以及资金的缺乏,使学校更加没有精力去进行体育教学。根据目前农村小学体育教学的实际情况以及现实困境,对一些主要问题进行了分析。 相似文献
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“五育融合”是促进学生全面发展的重要着力点,跨学科课程在理念、过程、方法和评价等方面能够推进学生“五育”融合的发展。个案研究发现,跨学科课程应用于农村小学的课堂教学,不仅具有可行性,而且还具有弥补村小师资不足的显著优势。实践中需进一步转变教师教育、教学理念,设计和开发适合农村小学地域性特征的校本课程内容,加强多方联动推进农村小学跨学科课程的有效实施。 相似文献
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随着社会对人才要求的不断提高,对农村小学体育教师的培养也提出了新的要求。一个合格的体育教师,不仅要有热爱专业,献身体育事业的思想,而且要有一定的专业知识和技能技巧,还要有独立进行组织教学,科学管理学校体育工作,以及组织开展群众性体育活动的各种能力。对这些能力的培养,决非是一件容易的事,需要坚持长期不懈的努力。因此,我们在农村小学体育教师能力培养方面,进行了初步的尝试,取得了一定的效果。 相似文献
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面对农村小学的实际情况：缺少场地器材；教师专业不对口；学生素质相对城市学生的反而较差等情况，让农村体育教师对体育教学的工作感到无从下手，该如何去开展体育教学工作呢？ 相似文献
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孙明珍 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
就许多农村学校而言,由于诸多客观因素如场地小、体育器材缺乏、专业体育教师少等的影响,如足球、排球等教学通常无法开展。对此,易于开展的田径教学就成了农村小学体育教学的重要环节。 相似文献
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尹乾学 《黄河之声(科教创新)》2019,(6)
在农村特别是偏远山区农村,由于受到师资力量、经费支持等多种因素的限制,音乐教学一直处于边缘化状态,在很多学校甚至处于放任自流的状态,这种就造成了学生素养的缺失。本文从三个方面,对农村小学的多样化教学进行论述,旨在推进农村小学的音乐教学高效发展。 相似文献
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体育教学是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要渠道。农村学校的体育教学由于受场地、体育器材及师资等因素的影响,往往流于形式。如何做到因地制宜,发挥已有场地、器材的最大作用,提高体育教学质量,促进学生身心健康发展,这是作为农村体育教师应当研究的课题。下面,笔者结合教学实践谈一谈如何提高农村小学的体育教学质量。 相似文献
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语文是一门极其重要的课程,对于学生今后的各科学习都有着深远的影响,而作文又是语文教学中的重点,。但很多学生却害怕写作文,从而产生畏惧心理,甚至逃避作文。笔者在农村小学任教多年,了解农村小学作文教学的难处。本文就农村小学作文教学中的感受,谈几点看法。 相似文献