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贯彻"三个代表",抓好"三个环节",借助"三会两湖",努力开创新世纪、新阶段群众体育工作的新局面 总被引：12，自引：0，他引：12
一、贯彻“三个代表”,坚持“以人为本”,建设“小康体育”(一 )贯彻“三个代表”是体育工作的灵魂“三个代表”重要思想是在新的历史条件下指导我们党的建设和各项事业发展的伟大纲领 ,是衡量各项事业发展和一切工作好坏、成败的根本标准。学习、贯彻党的十六大精神 ,首先要抓住学习、贯彻“三个代表”重要思想这个中心环节 ,全面领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质 ,自觉地用“三个代表”重要思想统领体育工作 ,充分认识和发挥体育特有的功能和作用。——体育为发展社会生产力提供了重要物质基础社会主义的根本任务是发展生产… 相似文献
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“三个代表”重要思想,在学校体育工作中起重要指导作用。学校体育：以健康第一,增强体质为主,对精神明建设起积极作用;同时,它又是群众体育竞技体育的基础;而体育教师则是“三个代表”重要思想的忠诚实践。 相似文献
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认真、全面地分析了体育文化的内涵以及“三个代表”重要思想在体育文化建设中的重要价值。并提出了在“三个代表”重要思想的指导下大力推进体育文化建设的措施。以期为我国体育文化建设提供理论参考。 相似文献
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杜仁智 《徐州教育学院学报》2003,18(3):26-28
“三个代表”重要思想是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是立党之本，执政之基，力量之源。共产党要做先进社会生产力发展要求的代表，中国先进化前进方向的代表，中国最广大人民根本利益的代表。 相似文献
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胡锦涛总书记明确指出：“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点，必须与我们的工作实际紧密结合。促进广大青少年学生身心健康和谐发展，是教育事业发展的必然要求，也是广大家长和全社会对我们的期望。做好这方面的工作实际上就是代表了最广大人民的根本利益，就是实践“三个 相似文献
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江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想是高校体育教育实践的指导思想。指出了目前高校体育教育存在着种种与“三个代表”思想的差距。分析了高校体育教育实践中贯彻“三个代表”思想的构想。旨在把“三个代表”的重要思想真正贯彻落实到高校体育教育实践中。 相似文献
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努力实践"三个代表"探索中国体育文化发展新路 总被引：3，自引：1，他引：2
中国体育文化在不断地创建和发展。当前，应辩证地探索并实践中国特色的体育文化发展之路，以“三个代表”重要思想为指导，为体育文化建设发展提供可资借鉴的经验。中国体育文化的发展应不断满足人民日益增长的物质文化和精神文化的需要；作为体育科技产业信息文化，应立足于面向奥运会，用中国先进体育文化促进奥运文化的发展，为整个世界体育文化服务。 相似文献
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江泽民同志２０００年２月在广东考察时指出：“只要我们始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国人民的衷心拥护，并代表人民不断前进。”“三个代表”思想是对党近８０年奋斗历史的总结，是中华民族复兴的进军号角。因此，全面、准确地领会“三个代表”的精神实质，并在其内涵的要求下，检验体育事业的发展，阐述体育作为“中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的代表”的目的，对于把… 相似文献
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《中国体育科技》1977,(2)
本文大家谈谈关于羽毛球教练方法的基本原则。中国共产党和中国政府,一贯关怀广大人民群众的身体健康,重视开展体育活动。早在新中国建立的初期,我国人民的伟大领袖毛主席就教导我们:“体育是关系六亿人民健康的大事”,号召我们“发展体育运动,增强人民体质”。1954年,中共中央在《关于加强人民体育运动工作的指示》中指出:“体育运动并且是培养人民勇敢、坚毅、集体主义精神和向劳动人民进行共产主义教育的重要手段之一”。在1974底全国人民代表大会第一次会议上通过的中华人民共和国宪法中明确规定,我国的体育同文化、艺术、教育、卫生一样,都“必须为无产阶级政治服务,为工农兵服务,与生产劳动相结合”,这样,就为我国的体育工作指明了正确的方向,制订了一条正确的路线。 相似文献
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何晓峰 《徐州教育学院学报》2002,17(1):66-68
“三个代表”是立党之本，执政之基，力量源泉。实践“三个代表”的要求，就是坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，实施科教兴国战略，处理好改革，发展，稳定的关系，激发人民群众的创造精神。以爱国主义，集体主义，社会主义的思想道德为核心，建设面向现代化，面向世界，面向未来的社会主义化。始终代表最广大人民的根本利益，从严治党，处理好各种关系。 相似文献
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刘美林 《徐州教育学院学报》2004,19(3):7-9
高校学生思想政治工作面临国际、国内的新情况及高校改革、发展过程中出现的新问题，必须以“三个代表”重要思想为指导，把学习贯彻“三个代表”重要思想作为大学生思想政治教育工作的核心内容，并且落实到大学生思想政治教育工作体系中去，推进大学生思想政治教育工作创新。这是培养高素质的社会主义建设者和接班人、坚持社会主义教育方向的重要保证。 相似文献
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"三自主"体育教学的实践与思考 总被引：5，自引：1，他引：4
研究“三自主”体育教学的改革实践后认为：应该正确认识“三自主”教学理念和理性地执行“三自主”教学形式。普通高等学校“三自主”教学一方面突出了学生在教学中的主体地位,体现了“以人为本,促进人的全面发展”的思想,是新时期普通高校体育教学的重要形式。另一方面由于实施“三自主”教学要求学校具备良好的教学的软硬条件,有些普通高校在体育教学条件不佳的情况下,“三自主”教学可以改良;要积极引导学生正确认识“三自主”的教学思想,理性选择自己喜欢的课程。从课程设置、教学内容的安排到教学实施,都不要盲目迁就学生;运用多样化的教学模式是保证和提高教学效果的重要因素;在学校教务处的统一协调下作为学校行为进行网上“三自主”选课。 相似文献
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当代中国体育若干基本理论问题探讨之二当代中国体育的基本理论和体育发展的基本经验 总被引：2，自引：0，他引：2
一、当代中国体育基本理论在全面建设小康社会新的历史进程中,体育承担着改善全民族身体素质、提高人民健康水平、振奋民族精神和建立健全全民健身体系以及丰富社会文化生活等历史任务。艰巨的历史任务需要科学理论对体育运动实践进行指导,因为只有在科学理论指导下才有可能完成体育所承载的历史任务。因此,系统总结我国体育事业多年来的发展经验并在此基础上不断地完善和创新,对我国体育事业的发展,对体育理论的繁荣都具有十分重要的现实意义。(一)邓小平理论和“三个代表”的重要思想是指导当代中国体育工作的理论基础邓小平建设有中国特… 相似文献
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西藏自治区2001年全区体育工作会议于3月12日至14日在拉萨召开。会议强调,全区各级体育管理部门和广大体育工作者要高举邓小平理论伟大旗帜,以江总书记“三个代表”的重要思想为指导,在区党委、政府的正确领导下,认真贯彻2001年全国体育局长会议精神和党中央以及自治区党委、政府对体育工作的方针政策,以强烈的政治责任感和大局意识,抓住 相似文献
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大学体育教育改革理念与实践的再审视 总被引：13，自引：0，他引：13
冯萌 《上海体育学院学报》2005,29(4):88-90
以“三个代表”重要思想为理论依据,在分析了近10年高校体育教育改革状况的基础上,提出以生产力的发展、先进文化的倡导、人民根本利益的需求为支撑,改革高校体育教育的理念与实践;高校体育教学模式应由内文化与外文化共同支撑,达到其结构设计与理性设计的和谐统一。 相似文献
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我国的学校体育教学思想自新中国成立以来就备受国家各级领导和广大人民的关注,从“增强体质为主”,到追求综合的、生体的、全面的效益,反映了学校体育思想的发展与进步。面对当前社会经济的高速发展,人们的生活质量显著提高。学生这一广大群体的教育、生活、健康成了我们值得担心和关注的问题。“健康第一”的学校体育思想的提出,标志着在我国学校体育的发展历程中体育思想的一次大的飞跃。 相似文献
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论提高"两课"教育教学实效性的途径 总被引：1，自引：1，他引：0
赵高彩 《体育成人教育学刊》2004,20(5):50-52
如何寻求一条提高“两课”教育教学实效性的途径,是摆在我们面前的一项重要任务。章从党委重视、实施教学改革等方面进行了论述,并结合体育学院学生的专业特点,从有重点地选择“两课”教育教学的内容,把“三个代表”重要思想的科学内涵与体育事业的发展有机地结合起来进行了分析。 相似文献
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"健康第一"教育理念与学校体育改革 总被引：13，自引：0，他引：13
“健康第一”的观点在我国已有半个多世纪的历史，而每个时期又都赋予了“健康第一”以不同的新的内涵。学校体育作为教育的一个重要组成部分，从广义上说“健康第一”应是一种教育观，从狭义上讲“健康第一”应是人一切发展的基础。因此，学校体育改革不仅要紧紧围绕“健康第一”的教育思想，更重要的是要保持学校体育的特点和坚定学校体育的目标。 相似文献
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2003年,林芝地区体育局在地委、行署的正确领导下,以“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻《中共西藏自治区委员会西藏自治区人民政府关于进一步加强和改进新时期西藏体育工作的意见》,坚持体育为人民服务,为地区经济建设、社会发展服务的宗旨,结合实际,突出重点,狠抓群众体育工作,认真组织地区各项体育活动,积极参加全区比赛及活动,发挥体育 相似文献