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汪瀛 《历史教学(高校版)》1989,(3)
一黄兴是中国近代资产阶级民主革命家。他一生除致力推翻腐朽的清王朝、创立资产阶级民主共和国和反对袁世规复辟倒退等重大革命活动外,也很重视社会经济建设,发展祖国实业。中华民国建立后,黄兴曾一度奔走呼号,把振兴实业发展社会生产作为苏民困、厚国力,回收权利和抵御外侮的根本道路。其实业救国思想主要体现在下列六个方面: 第一、大力发展教育事业、改革教育结构,以培养人才,提高中华民族的素质。中国近代之所以受到大小帝国主义国家侵略和欺凌,主要是由于社会制度腐败和经济技术落后。而中国教育长期落后,特别是八股取士的愚民政策,禁锢了人们头脑,抑制了思想和科学技术的发展。因此,自甲午战争后,废科举、办学堂和兴西学的呼声,逐 相似文献
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本论文旨在对中国鸦片战争以后到新中国成立以前这一历史时期的科学教育思想做一次比较全面和细致的考察,通过对近代先哲科学教育思想的综合考察,试图去寻找理解近代中国教育现代化曲折发展的钥匙,为今天的科教兴国战略提供更丰富的思想资源。本论文力图将这一历史时期科学思想的发展与科学教育思想的发展密切结合：根据不同具体时期社会政治、经济和文化的情况,对当时的科学教育思想从目的论、价值论和方法论等多方位进行考察;并结合当时一些科学家和教育家的思想、学校和社会科学教育实践情况等方面进行论述, 相似文献
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读了《我把女儿推向失败》(《扬子晚报》2003年11月6日“教育话题”)一文,我被文中那位母亲发自肺腑的悔恨深深地打动了。尤其是她在把女儿推向失败的同时,极其无奈极其痛苦地承认也把自己推向了失败,这个“近乎无事的悲剧”(鲁迅语),震撼人心,促人深思。因为我们的家庭教育,我们的学校教育,即整个中国的教育还在不断地制造着失败者,不断地上演这种悲剧。所以我们应该问一问了:这仅仅是个案吗?没有其普遍性吗?它与我们的整个教育无关吗?与我们的社会环境、人们的普遍心态无关吗?回答显然是否定的。分析一下,田女士女儿的学业(岂仅仅是学业?… 相似文献
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由于某些史书的原因,黄兴在粤、桂、滇边的革命活动中的作用显然被低估了.低估的原因在于:黄兴是资产阶级革命家,不是无产阶级革命家;不明白黄兴钦州一行的重要性,仅仅是把它看成一次普通的策反活动;以成败论英雄,一个军事失败的人能称之为英雄吗?对于黄兴的革命活动没有给出一个正确的认识.综合当时的复杂形势与黄兴实际作用,黄兴实为这一时期革命真英雄,革命真领袖. 相似文献
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刘泱泱 《历史教学(高校版)》1989,(6)
1988年12月29日至1989年元月2日,在湖南省城长沙,举行了首届黄兴研究学术讨论会。黄兴是中国近代杰出的爱国主义者和民主革命家,是辛亥革命时期与孙中山并称的重要领袖人物,但是,长期以来,学术界对黄兴的研究一直比较薄弱,多数论者对黄兴的评价偏低。这次与会的近百名中外专家学者,提出以下八个问题展开了热烈的讨论。一、关于黄兴在辛亥革命后的政治态度和思想倾听闻题。与会者认为,过去许多论者曾给黄兴戴过“右派”、“中间偏右”、“妥协派”、“二民主义者”的帽子是不当的。黄兴一贯坚持爱国、民主的旗帜,不是右派。在南北议和中,黄兴主张过妥协,但马克思主义者也并不一概排斥妥协,孙中山当时也曾主张妥协,黄兴在妥协中还存在抗争。黄 相似文献
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研究方向:高等教育学答辩时间:1997年5月论文首先简要回顾了中国近代专科教育建立和发展的 整个过程,并对清末洋务学堂、高等实业学堂,民国专门学校、专科学校在中国高等教育近代化进程中的地位和作用进行评价,以找出新中国专科教育变革与发展的基点。然后,论文分5个时期对新中国专科教育变革历程进行较详细的考察和研究。历史考察的指标体系选取专科教育的发展规 相似文献
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一建国以后“文化革命”以前,中国近代文化史领域中一些专门学科的研究有了开展。在这些专门学科的研究中,以马克思主义的唯物史观为指导,改变了建国以前占主导地位的、以资产阶级唯心史观研究文化的面貌,从而为文化史研究的实质性进步提供了前提。然而,50年代中期,由于“左”的思想影响,在相当长的一段时间里,并没有把近代文化史作为一个重要的历史课题,从理论和实际结合上,从总体上进行应有的研究和探讨。“文化革命”前中国近代文化史的研究,主要是对文化各部门的具体研究。如近代文学、史学、教育、艺术、语言文字、出版、自然科学和文化交流等方面,都有不同程度的探讨。相对来说,文学和艺术的探索要较深入些。50年代,舒芜等人就呼 相似文献
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魏源、曾国藩、黄兴和近代中国军事变革 总被引：1，自引：0，他引：1
陶用舒 《湖南城市学院学报》2001,22(4):85-90
1840年鸦片战争后，中国军事逐渐由封建阶级军事演变为资产阶级军事。在近代中国军事变革过程中，湖南人作出了特别重要的贡献。其中魏源的军事思想标志着近代中国军事变革思想的萌芽；曾国藩的军事思想和军事实践标志着近代中国军事变革实践的开端；黄兴的军事思想和军事实践，则标志着中国近代军事思想体系的初步形成。 相似文献
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杨荣春 《华南师范大学学报(社会科学版)》1959,(2)
学报第四期所发表的“孔子的教育思想”一文,是我在1957年6月间本院科学讨论会上提出的研究论文,自己今天看起来这篇论文是个极坏的研究成果。所以说它“极坏”,是由于这篇论文散播了毒素,对社会主义教育文化事业发生了有害的影响;特别是经过整风、反右,我还没有及早觉察到其中严得意义,仍然把原作发表出来,可说是负咎更重。在我准备这篇论文过程中,虽然主观愿望要“用新的观点来整理分析孔子的教育思想,发扬祖国的优秀教育遗产,”可是因为自己的政治立 相似文献
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“你有教育思想吗?”假定有人提出这个问題,本人将毫不犹豫地回答:“没有”!因为压根儿没有想到过自己会有什么“教育思想”;即使去问一位真有建树的学者、教师,他们的回答或许也是如此。一位教学经年的教师,或在玻璃窗前爬格子有素的学者,果真在没头脑地工作么?谁也不致承认。迄今为止,似乎只有一位学者挺身而出,赫然宣称:“我的教育思想”!这就是于光远。尽管他只不过是表述了一个明明白白的事实,这个事实的这样表述,在中国确乎不同凡响。 相似文献
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1840年鸦片战争后，中国军事逐渐由封建阶段军事演变为资产阶段军事，在近代中国军事变革过程中，湖南人作了特别重要的贡献，其中：魏源的军事思想标志着近代中国军事变革思想的萌芽，曾国藩的军事思想和军事实践标志着近代中国军事变革实践的开端，黄兴的军事思想和军事实践，则标志着中国近代军事思想体系的初步形成。 相似文献
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姚恒 《湖南城市学院学报》2000,21(4):123
“无公必无民国 ,有史必有此公”。章太炎撰的这一挽联 ,是对伟人黄兴一生的真实写照。对于这位近代史上的风云人物的研究一直是史学界的热点 ,出版、发表了一大批有影响的专著和论文。但人们似乎忘记了黄兴的另一个身份 ,即资产阶级军事家。虽有著述论及黄兴的军事思想和实践 ,但显得深度不够也缺乏系统性。这不能不说是黄兴研究领域内的一件憾事。可喜的是 ,李喜所等撰著的《黄兴的军事理论与实践》(人民出版社 1999年 6月出版 )一书填补了这一空白。通读全书后 ,甚觉此书在前人研究的基础上 ,运用新的研究方法和史学视角 ,将黄兴的军事思… 相似文献
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宋教仁与辛亥革命研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
《湖南师范大学教育科学学报》1991,(2)
宋教仁是中国近代著名的资产阶级革命家,是中国民主宪政的光辉先驱,也是仅次于孙中山、黄兴的辛亥革命领导人。由于种种原因,在他死后的将近半个世纪内,很少有人对他的诗文进行搜集与整理,报刊上也仅有三几篇不长的传记文章。对宋教仁的研究是从六十年代前后才开始的。陈旭麓的《论宋教仁》是国内试图用马克思主义观点研究宋教仁的第一篇论文。该文把宋教仁放在具有完全意义的资产阶级民主革命家和政治家的范围内加以论述,引起了学术界的热烈讨论。此后,有关宋教仁的论文和资料陆续有所发表,湖南省史学会还 相似文献
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高超杰 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,11(2):28-32
黄兴的政治社会化思想是其政治思想的重要内容。在黄兴的思想中,民生问题是政治社会化的基础,爱国主义是政治社会化的价值取向和核心内容,伦理道德教育是政治社会化的基本途径,三者构成了一个相对完整的思想体系。黄兴的政治社会化思想对于我们当前的政治社会化实践具有借鉴意义。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(16)
<正>2016年浙江高考语文考试说明参考样卷中的作文题:"……综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇论述类文章",而且"论述类"三字黑体加粗加点以作提示。这就意味着,论述文可能是2016年浙江省高考语文作文考查的主要方向。那么,如何才能写一篇高分论述文呢?丽水市教育教学研究院应慈军老师应邀为我校师生作了《写一篇高分论述文》的专题讲座。他认为,论述文是说服劝导读者同意作者观点的一种说理性文章,旨在影响读者的思想和行动。要想写一篇高分论述文,谋篇布局是关 相似文献