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《乡村教育家》这本杂志，是新沂市教育局于2008年6月26日创办。我们这本教育杂志旨在推动县域理想教育研究，以培养乡村教育家为根本目的。 相似文献
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2008年语文教育研究综述——语文课程诸学习领域研究 总被引：1，自引：0，他引：1
上海师范大学学科教育研究所 《中学语文教学》2009,(4)
2008年度语文教育研究综述，材料来源包括核心综合性教育类杂志37种，地方综合性教育类杂志15种。信息技术类相关杂志13种，语言和文学类相关杂志9种，师范院校和教育学院学报50余种，中学语文教育类杂志17种，小学语文教育类杂志11种，著作及博士论文150余部，时间跨度是2008年1月至2008年12月（下文中杂志出处只标期号）。综述力求在与往年的比较中凸显本年度的新气象、新进展，大致分为语文课程诸层面研究和语文课程诸学习领域研究这两个方面：本文综述后者。 相似文献
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1994年4月，中国《教育参考》杂志发表了《时代精神与新教育理想的构建》，作叶澜；1997年9月，中国《教育研究》杂志发表了叶澜的另一篇章：《让课堂焕发生命活力》。通过这两篇章，叶澜和她引领的“新基础教育”研究与实践，站在了世纪之交中国基础教育改革的前台。这一“站”，就是十年。 相似文献
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本文试通过发表在《教育杂志》上的文章,从《教育杂志》与中国教育社会学的最初研究和引进西方教育社会学两个方面,诠释《教育杂志》与中国近代教育社会学发展的关系。 相似文献
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李艳莉 《宁波大学学报(教育科学版)》2023,(3):105-115
民国时期商务印书馆所办的《教育杂志》是我国教育研究的重要阵地,也刊载了社会教育研究的文章,成为洞察民国时期社会教育研究本土探索的一个窗口。根据民国时期《教育杂志》刊载社会教育研究的文章数量、主题等,可以发现《教育杂志》中社会教育研究经历了四个阶段,且形成了一个社会教育研究群体。同时,其社会教育研究的主题主要集中于平民教育、识字教育、民众教育、学校兼办社会教育、社会教育理论、战时的社会教育、国外社会教育理论和概况等方面。《教育杂志》刊载社会教育研究文章,推动了社会教育理论和实践的本土探索,传播了国外的社会教育理论和实践,形成了我国的社会教育研究群体。在借鉴民国时期《教育杂志》对现代教育研究本土探索的基础上,社会教育研究从以下几方面努力：注重社会教育的理论研究,建设社会教育学学科;立足本土的社会教育实践,推动外来社会教育研究的本土化;强调教育期刊与社会教育研究协同,助力于社会教育研究的发展;培育社会教育研究群体,集中推动社会教育研究的开展。 相似文献