共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
陈毅飞 《课堂内外(小学版)》2004,(Z1)
夜晚来临了,海底静悄悄的。大部分生物都已进入了梦乡。突然,一道黄色的荧光像闪电般划过,不一会儿,又传回来一道黄色的荧光。“不好,有敌情。”习惯于晚上活动的天竺鲷警觉起来,靠在洞口观察着敌情。不一会儿,只见两只螳螂虾互放着荧光,靠在了一起。“原来是两只螳螂虾。”天竺鲷这才松了一口气。原来,海底的螳螂虾通过发出色彩鲜艳的荧光来警告和恐吓敌人或吸引配偶。这种利用荧光来进行信息交流的行为,在海底动物中还是首例。螳螂虾能长到22厘米长,是海底的一种凶残的食肉动物。发现猎物,它们就会从洞穴里突然窜出,用它们强有力的前肢捕… 相似文献
4.
高隽业 《小作家选刊(小学)》2005,(4)
之一 螳螂 一天,我在草地上玩耍。忽然,看见一只螳螂和一只蝗虫正在"比武"呢! 蝗虫先给螳螂来了个"下马威","砰"的一声,螳螂摔了个跟斗。螳螂爬了起来,抡起两把"大刀"砍向蝗虫。蝗虫躲过"大刀",又是一脚。螳螂跌了个"嘴啃泥"。 相似文献
5.
《第二课堂(小学)》2007,(10)
老螳螂在捕到蝉吃掉了它的同时,也被自己身后的黄雀捕到吃掉了。对此,小螳螂心惊胆战,时刻引以为鉴。这一天,小螳螂发现了一只蝉,刚要去捕,忽听身后传来"沙沙"声。不好,一定是黄雀!小螳螂跳出了老远,回头再看,原来是一片被风刮过来的枫叶。 相似文献
6.
钱艳红 《启蒙(3-7岁)》2009,(1)
一天清晨,小魏兴奋地走进教室,对我说:"老师,我捉到了一只大螳螂。"小朋友们立刻被吸引过来,围着小魏和大螳螂纷纷说:"让我看看,让我看看!"看孩子们这么喜欢它,我 相似文献
7.
8.
9.
一天，我在阳台上发现，放着螳螂卵的纸盒里有几个小黑点在移动。仔细一看，是几只小螳螂在爬。我高兴极了，那是我盼望已久的啊!其中一只小螳螂正从卵里往外挤。我心里喊着：“小螳螂，加油!”它成功地钻出来了。它拼命地想站起来。第一次摔倒了，第二次、第三次……它终于顽强地站了起来。 相似文献
10.
路世平 《课堂内外(小学版)》2005,(5):26
我喜欢螳螂。它披一身绿衣,三对带齿的足善于爬树,两只大刀似的前足,让害虫难以逃生。螳螂的利嘴长在三角形头部的下方,两只眼睛又大又灵活。它肥大的腹部长着两只镶着黑边的绿翅膀,更增添了它英武的气势。最让我感兴趣的是螳螂捕害虫的样子。一旦发现害虫,它会时而穷追猛捕,时而静坐如“守株待兔”。只要它举起那双大刀似的前足向猎物“砍去”的时候,不论大小害虫,都将难逃厄运。而且,螳螂生性好斗,从不捉死虫子,只有活蹦乱跳的虫子才能引起它的捕食兴趣。为了观看螳螂捕虫的精彩表演,我捉了一只蝗虫放在桌子上,蝗虫一蹦,正好被螳螂发现了,… 相似文献
11.
12.
13.
14.
向成睿 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(9):74-75
以前,我以为动物之间是很和平的,后来发现。动物之间也有很多可怕的事情,例如螳螂,它会吃同类。
今天,我回家的时候,突然听见后面有声音,这声音听起来让人毛骨悚然。我猛一回头,只见一只母螳螂正在吃一只公螳螂。 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
20.
[设计片段一]创设情境,培养问题意识 1.动画演示,创设情境 主要情节:黑猫队和螳螂队参加灭蝗.灭蝗数量多的将获得"灭蝗冠军队"称号!动画中提供的信息:每队各出动三次.黑猫队第一次灭蝗118只,第二次104只,第三次95只;螳螂队第一次灭蝗98只,第二次109只,第三次102只. 相似文献