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新课程改革，使传统的小学语文考试面临新的挑战。如何加速传统考试的“蜕变”，让它富有新的活力呢?本文作了以下探究：一、对小学语文考试命题改革的探索与实践。二、对考试方式多样化的探索与实践。 相似文献
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目前，小学语文考试，还存在考试内容偏重分析理解。轻视积累运用；考试题目芜杂琐碎；考试手段机械单一；考试试题答案片面绝对等现象。这些现象偏离了语文学科自身的学习规律，超越了学生的认知水平，削弱了学生学习语文的兴趣，阻碍了学生创新精神和实践能力的培养。为此，我们对小学语文考试进行了尝试性的改革，取得了良好的教学效果。[第一段] 相似文献
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观察近年来的中专语文考试,似乎还没有走出传统命题以知识为主的框架。虽也考查能力,但却存在着随意性。在语文教学进行大改革的今天,作为语文教学一部分的语文考试也在进行着改革,而作为语文考试一部分的中专语文考试也应作出相应的行动．由传统命题的知识为主转向能力为主。 相似文献
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语文考试是语文教学过程中必不可少的一个环节。语文课程改革不是取消考试，而是淡化考试的甄别和选拔功能，充分发挥考试的导向功能和激励功能，使语文考试成为促进学生发展、教学改革的重要手段。当前小学语文考试命题应当注重以下几方面的改革： 相似文献
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２００１年，各地语文中考进一步加大改革力度，在命题思路、内容、形式上进行了更多的创新尝试，许多新题型、新考法给人耳目一新的感觉，尤其是湖北省宜昌市语文中考在全国率先采取全开卷的考查形式和全开放的考查标准，引起广泛关注和强烈反响。总体来看，开放的教学呼唤开放的考试，考试的开放必将促进教学的开放。一、语文中考改革顺应教学改革的发展趋势近年来，语文考试倍受社会关注。１９９８年４月，教育部下发《关于中考语文考试改革试点工作的指导意见》，确定苏州、烟台等７个地区作为中考语文考试改革试点单位；１９９９年、２… 相似文献
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去年上半年期末，湟中县小学各年级语文考试进行了一些有益的尝试性改革，收到良好效果。纵观考试考查过程，令人鼓励，真所谓小步子换来大变化。 一、改革考试形式和内容 以往的考试都是一次性的，以一张试卷决定学生和老师的学习与工作的好与否，其内容完全不脱离课本。这种以知识积累为价值取向的情况严重地束缚了教师教学和学生发展。随着新一轮课程改革实验的启动，新的教育思想和教学方法逐步进入教育教学管理，有效地推动了考试形式和内容的改革。 １．增加了动口考查题。其内容为个人朗读，合作分角色朗读，分小组合作表演课本剧等… 相似文献
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考试评价对教学有重要的导向作用，为了保证语文教学改革的顺利进行，十年来，我们对传统的语文考试评价进行了大胆改革。 相似文献
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目前的语文考试由于受应试教育的影响，制约了语文教学的正常运行。加重了教师、学生的心理负担和学业负担，因此必须对语文考试的方法、内容等进行改革。一是增设汉字书写的考查；二是增加对语文学科中人文教育内容的考查；三是加强对学生期朗读能力的考查；四是改变文字欣赏的考试方式；五是改革作文评分方法。 相似文献
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在实施新课程的背景下,语文考试作为教育测量和评价的一种形式,仍然有重大的现实意义。分析语文考试的实际作用,研究如何进行语文考试的改革,使其发挥应有的作用,是每一位语文教师必 相似文献
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《标准》并没有排斥乃至否定语文考试，只是在“评价建议”中强调“不应过分强调评价的甄别和选拔功能”，改革往昔的考试观念、考试内容、考试方法，以求有效地促进学生的发展。毋庸讳言，迄今为止，考试仍然是语文评价的一个重要环节，甚至是不可或缺的，因为学生的应试能力其实也是素质的组成部分，关键在于我们如何正确对待语文考试罢了。我们感到，依据《标准》，改革语文考试评价，是当前值得探究的一个重要课题。 相似文献
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随着新课程改革的深入实施，评价改革已成为人们关注的焦点。语文新课程倡导评价方法多元化，书面考试是多元评价方法中不可缺少的重要一元。考试命题的好坏，直接关系到能否正确发挥考试的作用，同时也关系到把教学引向什么方向，目前小学语文书面考试的命题存在着一些不容忽视的问题，如目标要求超标、忽视语言情境、忽视语文能力、忽视个体差异、忽视人文关怀、题型老套、呈现方式单一，等等。与新课程改革相适应，小学语文书面考试的命题也必须加强改革与创新，以充分发挥书面考试在语文新课程评价和语文教学改革中的重要作用。 相似文献
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文章从端正考试目的、改革考试内容、方式和方法等几个方面阐述了职业学校语文考试改革的几点尝试，探索有效的方法与途径，改变职校学生对语文学科的认识。 相似文献
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教育部考试中心制定的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称“考试大纲”，其语文部分简称“语文考纲”）和《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（以下简称“考试说明”，其语文部分简称“语文说明”），以其大力提倡“能力立意”，注重考查学生的综合运用知识的能力，有力的纠正了此前脱离语文学科特点和脱离学生发展需要考语文的倾向，颁行数年来，为高中语文教学、考试提供了良好的导向作用。2003年，教育部又制定、发布了《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称“语文课标”），进一步提高和细化、系统化了高中语文能力的要求。“语文课标”作为语文课程教学、编写教材和考试评价的依据，是语文课程发展的最高“指挥捧”，“语文大纲”和“语文说明”如何体现、贯彻“语文课标”的要求，如何在原有基础上实现与时俱进．这是考试中心专家、也是每个语文人所应关心、关注和必须花大力气尽早解决的问题。本文试就“语文大纲”和“语文说明”存在的不足、高考语文能力层级的划分和发徙高考语文能力应注意的事项等问题，作一简要分析．以见教于大方之家。 相似文献
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一、毕业考试改革的探索与实践自１９９３年起,北京市改进了初中入学办法,取消了统一的小学毕业考试,就近划片入学。与此同时适时地制定了《北京市小学毕业考试语文说明》（简称《考试说明》）。此《考试说明》不仅使总复习和命题工作有所遵循,而且对毕业考试的命题导向有着指导作用,保证了小学毕业考试的质量,推动了语文考试的改革。北京市小学语文毕业考试改革为了促进素质教育的实施,提高学生语文素养,在部分区县及学校,做了有益的尝试和探索。历经六年的实践,在以下几个方面发生了变化。１考试内容。由原来重视考查学生的语文基础知识,… 相似文献
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<正>语文考试命题是语文教学改革的一个瓶颈问题,语文教学改革应以考试命题改革为突破口。但语文考试命题是一项专业化程度很高的工作,需要更多的教师参与到语文考试命题的研究中来。 相似文献
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语文科考试采用“标准化命题”，在我国风行了几年后，已引起很多争议，许多有识之士对这种舶来品所带来的负面影响忧心忡忡。本文仅就语文科考试采用“标准化命题”对语文教学所带来的一系列弊端作出探讨，并指出：要想实现“素质教育”，就要改革标准化考试这种命题方式。 相似文献
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语文考试是语文教学过程中必不可少的一个环节。语文课程改革不是取消考试，而是强调淡化考试的甄别和选拔功能，充分发挥考试的导向功能和激励功能。使语文考试成为促进学生发展和教学改革的重要手段。小学语文考试命题应当注重以下几方面： 相似文献
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在深化教育改革进一步推进素质教育的今天．如何改革和完善考试的内容和方法．改进和完善考试的评价手蜃,使考试与素质教育协调统一发展,让考试真正成为进一步推进素质教育的有效手段呢?本文想结合我市小学语文考试改革实践谈一些体会。 相似文献
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鲍道宏 《福建教育学院学报》2002,(7)
语文考试 ,包括语文中考、高考 ,从内容到形式、从命题到阅卷 ,存在着一系列问题 ,严重阻碍了我国基础教育阶段语文学科素质教育的开展。在分析现状的基础上 ,对语文考试的目的、内容、命题和阅卷作理性的思考 ,提出改革见解 ,目的是为促进考试与教学结合 ,为培养目标服务 相似文献