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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
数学是一门非常严谨的学科,数学也有着很强的抽象性,随着新课改的推进发展,对小学数学教学提出很多新的要求。而要更好地促进小学数学教学的发展,那么就必须要加强对数学教学方法的创新。基于此,就新课程背景下小学数学教学方法的创新展开了分析研究。 相似文献
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伴随着信息技术不断发展,多媒体技术在小学数学教学中得到良好的应用。但是由于很多老师多媒体应用不当,导致多媒体教学没有取得良好的发展成果。为了更好地促进多媒体技术在小学数学中的应用,本文就多媒体技术对于新课改下小学数学教学的影响并探讨了相关对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
小学数学是我国小学素质教育中非常重要的一环,其在培训学生的数学学习兴趣,塑造学生基本的数学逻辑思维以及健全学生思维模式行为方式中都扮演着不可替代的角色。随着我国小学数学素质教育新课改的逐步深化,小学数学教育在新课改的冲击和改造下显现出新的活力和生命力,为我国小学生的健康成长保驾护航。从实践教学出发研究在小学数学教学中如何才能更好地运用游戏策略提高教学的效率和质量,提高学生参与数学教学的积极性和主动性,进而促进我国小学素质教育改革的深化发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
在新课改的时代背景下,教学质量成了教学的关键,面临着教育的大众化和发展模式的竞争,新课改对小学数学的未来发展趋势提出了新的挑战。小学数学教育如果想要适应新课改的教学模式,就要不断探索、不断创新。分析了小学数学教育的现状,在此基础上探讨了如何在新课改的背景下更好地发展小学数学,为小学数学的教育事业提出了相关的策略。 相似文献
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数学是思维的学科,小学数学课程教学不仅是传授学生基础的数学知识,更是培养学生数学素养的重要启蒙阶段。本文将结合具体教学案例,从多个层面探索新课改背景下,如何在小学数学教学中更好地开展知识本质教学,促进学生数学素养的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
新课改背景下,数学教学工作也要进行创新,以更好地适应时代的发展和教育的需求,实现孩子的全面发展,提升数学综合水平。教学活动要和生活紧密结合,要能够实现理论和实践的结合,为学生创造出更好的学习空间和环境。结合教学实际,简要分析在新课改背景之下小学农村数学教学中如何实现生活化教学。 相似文献
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反思性教学,以探究和解决教学问题为基本点,以追求教学实践合理性为动力.通过反思教学,教师能更好地发现教学中出现的问题,从问题出发来思考改进的策略,进而能有效地促进教学效率的提高,促进学生的发展.那么,在新课改下,小学数学课堂教学应如何进行反思呢?
新课标指出"教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.""教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得基本的数学活动经验."从新课标的要求不难看出,新课改下的小学数学更关注学生的主体性,提倡探究式教学. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
作为我国教师职业技能的重要构成部分,小学数学教学技能对提高小学数学教学质量有着极为关键的作用。因此,以某地师范院校为例,针对在新课改背景下,如何将小学数学教学技能训练与小学数学课程紧密结合提出简要探讨,以此来促进我国相关师范在小学数学教学技能上的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
新一轮基础教育的深化改革,为小学数学教学发展建立了全新的标准。新课改视野下,教师要认真剖析小学数学教学的现状,以新课改倡导的基本理念为改革对策,实现小学数学教学的新面貌、新局面。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
新课改以后,我国的小学数学取得了一些成绩,但是在教学中还存在较多问题,尤其是小学高段数学,由于学习难度增大,学习内容增多,教学中存在的问题尤其突出。为了更好地发展小学数学,促进教育事业的发展必须想办法解决教学中存在的问题,提升小学数学教学的质量。 相似文献
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为了探究新课改下构建“以学为中心”的小学数学课堂的有效路径,采用了文献分析法结合教学经验分析了传统小学数学教学的弊端,阐述了“以学为中心”的小学数学教学原则,旨在促进小学数学课堂教学效率的提升。 相似文献
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新课改受到了很多师生和家长的重视,在新课改的大形势下,如何让学生更好的学习,更好的掌握小学数学知识,教育工作者在这方面都做了很多的努力。文章通过作者多年从事小学数学教学的经验、总结,整理出了一套自己独特的教学方案,为小学数学教学提供了更好的平台。 相似文献
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黄倩 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
随着新课改的深入,小学各科的教学模式得到优化,数学教学更不例外。数学教学中,教师应在新课改的背景下,在遵循学生身心规律和学习需要的基础上,转变教学观念,营造乐学的教学氛围,提升教学效果。文章对小学数学教学的方法创新的问题,加以研究和思考,以优化课堂教学,促进数学教学质量的提升。 相似文献