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黄仕华 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
教育家卢梭曾说过这样的话：＂大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。＂
我们身边的儿童，在幼儿园里真的像大自然中的蝴蝶一样，无拘无束，自由成长吗？ 相似文献
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人教版初中语文第一册《看戏》一文课后练习五第3小题如下: 观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。观众像着了魔了一样,忽然变得鸦雀无声。说说“像触了电似的”“像着了魔一样”这两个比喻的异同。对于上述题目,我们认为“这两个比喻”的提法有些不妥。因为“像触了电似的”“像着了魔一样”并不能算作比喻。我们都知道,比喻是用乙事物来说明描写甲事物,以达到形象生动的效果。比喻可分多类,其中单明喻就有多种形式,常用格式有“(好)像……一样”“(好)像……似的”“仿佛……一样”“跟……一样”“同……一样”等。但是,这并不是说以上格式的句子都是比喻句。例子很多: ①这孩子像我碰到的千百个孩子一样:工地里出生,工地里成长。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2012,(1):46-47
就像雨后七色彩虹一样,每个咖啡都有自己多姿多彩的成长故事。正是这些故事让大家体会到了成长带来的别样滋味、别样快乐!本期,乐乐姐姐就邀请到了两位可爱的咖啡,让我们一起去聆听他们的别样成长故事吧! 相似文献
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麦逢 《小溪流(作文画刊)》2011,(9):1
奔跑在这冗长未知的青春隧道里,我一直有一个坚定不移的信念:青春没有地平线。就像溪流追赶大海的脚步一样,青春总是以昂扬的姿态面对明天,努力振翅往地平线以上更高的地方飞去;就像《小溪流》缓缓淌过许许多多人的心田一样,青春的面庞总是以微笑乐观示人,安抚曾经受伤的心灵;就像《小溪流》陪伴青涩懵懂的我们成长一样,青春拔节生长的毅力让人动容…… 相似文献
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毛慧 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):171-171
像任何科学技术一样,互联网也是一把"双刃剑"。它对青少年的成长既有积极的影响,也有消极的影响。根据青少年上网的现状,我们试从这两点进行探讨。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2013,(10):2
最期待的就是《小溪流》里那些关于成长、校园的故事,那些故事都像真实地发生在我们身边一样。(《小溪流·成长校园》2013年第1-2期合刊评刊员福建泉州黄晓微)《第13张塔罗牌》的内容和它的题目一样令人捉摸不透,引人入胜。(《小溪流·成长校园》2013年第3期评刊员江苏宿迁李雨格)读完《麦浪摇》,我像经历了一次心灵的洗涤,它冲走了我所有烦恼。(《小溪流·成长校园》2013年第3期评刊员河南焦作谢执琳) 相似文献
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每一个人的兴趣、潜能、智慧都是需要点亮的,尤其在成长的关键期,像农作物成长一样,错过一个阶段就错过一生。一门校本课程的开发随时可能催生它,点亮它,只要有这种可能,我们就要去做,就要去开发。 相似文献
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“我们的校训是‘我能行’,我要相信自己能行,我要像他一样,真的能行。”这是成长记录袋带给北京光明小学一名学生的感悟。在光明小学,成长记录袋的实施让学生、教师和家长感到“我能行”。 相似文献
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