共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
从曙光幼儿园的这次由家园共育问题引出的研讨历程，我们可以看出这样几点清晰的思路，这对于“关注每一个幼儿”，能否从观念落实到行动，至关重要。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
纪红霞 《金华职业技术学院学报》2008,8(3):69-71
促进家园共育是幼儿园工作的重要组成部分,国民对学前教育重要性的认识逐步提高与家长素质的稳步提升,需要我们深化家园共育的内涵,改进家园共育的模式,提高家园共育的质量。本文即是对该问题的一个思考,设想通过建设“家庭小队”这样一种组织机制来回应当前家园共育的时代要求。 相似文献
7.
8.
爱鸟行动一:了解一种鸟类方面的知识;爱鸟行动二:召开一个“爱鸟护鸟我当先”主题班队会;爱鸟行动三:关注一处鸟类家园;爱鸟行动四:为鸟类家园献一份爱心;爱鸟行动五:为搭建鸟类美好的明天创意一份广告词;爱鸟行动六:每人认识一种鸟;爱鸟行动七:设计一幅“鸟类,我们的朋友”宣传画;爱鸟行动八:在家庭科技俱乐部中,搞一次大手拉小手,关爱鸟类活动。 相似文献
9.
去年 3月 12日是个阳光明媚的日子，我们五 (3)班全体师生来到金水河畔举行了一次环保行动——“护身符”发放仪式。 我们班为什么会萌生这样的想法呢 ?这还要从刚开学的一次队会谈起。一天下午，中队长跑到我面前说：“丁老师，我们班干部征求同学们的意见，决定这周五搞一个‘环保大讨论’，您看怎么样 ?”我听了，觉得挺有新意的，就满口答应了。周五的队会上，同学们畅所欲言，最后谈到了我们郑州的金水河。“现在我们的家乡变得更绿了、更美了、更亮了，优美的环境需要我们大家来维护，我们就来担当环保小卫士吧 !给金水河畔的每棵… 相似文献
10.
环境教育是终身教育,保护环境,教育为本,不是一朝一夕的事,而是一个长期的过程。每个人都要学会从我做起,爱护地球,只有从点滴做起,才能把环保行动落到实处,才能真正拥有绿色家园,而不致让环保成为一个"口号"。 相似文献
11.
活动内容：1．通过“赞歌颂家园”“诉说忧家园”、“爱心绘家园”等形式，增强学生的环保意识，激发学生热爱环境的情感。 相似文献
12.
13.
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边小事入手,培养初步的环保意识和行为。"现阶段我班孩子的环保意识及环保行为、能力都比较薄弱,需要我们对其加强教育和指导,与家长一起携手,家园合作开展低碳环保教育活动就显得尤为必要。一、做好家长工作,实现有效的家园合作(一)家园合作的重要性。俗话说:父母是人生的启蒙老师,家庭是每个孩子在人生 相似文献
14.
废纸换新本行动“快来看,快来看啊,废纸换新本啊!”“过往的同学瞧一瞧啊,绿色家园在行动啊……”稚嫩的吆喝声此起彼伏,让原本有些平静的校园顿时喧闹起来。究竟是什么活动这么热闹呢?只见几个看来刚迈进中学校门的少先队员在一大堆废纸前大声吆 相似文献
15.
中小学教师怎样进行课题研究（八）——教育科研方法之教育行动研究法 总被引：1，自引：0，他引：1
教育行动研究法中的“行动”,指的是教师的教育教学行动、活动、行为、情节等。简单地说,教师的工作就是由一个又一个的教育教学行动构成的。这些行动有些是有意识、有计划、有明确目的的,有些则是无意识、偶然的、随机的,而且由于学校工作的标准化、程式化,教师的许多教育教学行动甚至是不需要考虑的“惯性动作”或“机械操作”。当教师的职业生活被这些大大小小、有意无意的行动填满了的时候,便无暇深虑或忽视了这样一些问题：繁忙行动背后隐藏的教育真谛是什么？行动的理由和动机都是合理的吗？我应该怎么做？我还能做什么？怎样使行动的效率、效果、效益更好、更大、更有创造性？若要回答和解决这些问题,教师就需要对自己的教育行动进行一番“研究”,或者说使行动接受“研究”的监督和指导。如果这样做了,我们就已经打开了行动研究的大门。 相似文献
16.
优秀教师是整个教师队伍中的一个重要群体,他们同样需要“可持续发展”,需要一个合适的“可持续发展”的平台和载体。江苏通州“名师协会”就是这样一个平台和载体,为优秀教师精心构筑“可持续发展”的生命愿景,在实践中积极为优秀教师的“可持续发展”创造条件、提供机制,用具体的行动回答了新时期如何促进优秀教师“可持续发展”的问题。 相似文献
17.
一、“绿色”在哪里? 科技的迅猛发展,带来了文明,带来了进步,可也带来了白色污染,带来了工业“三废”。人们渐渐发觉,天不再那么蓝了,水也不再那么清了,树不如以前绿了,花也不如从前那么娇艳了。于是,地球上的万物大声疾呼:“保护环境,美化家园!”就这样, “环保”一词已不再陌生。“环保”深入人心,深入到 相似文献
18.
办了多年“家园之桥”,内容都是“家长必读”、“教子名言”、“幼儿与健康”之类,这些内容当然能帮助家长提高育儿水平,家长们也确实比较喜欢看。可我经常看到当家长在饶有兴趣地看刚贴出的“家园之桥”时,孩子却拉着家长的手一个劲地要走。不用说,这些内容只适合家长阅读,幼儿对它不感兴趣。后来,我在“家园之桥”里增加了一些与幼儿有关的内容,使幼儿也乐意同爸爸妈妈一起看,这样效果就好了些。我在选择好给家长看的材料以后,有意轮换着增 相似文献
19.
《创新作文(初中版)》2013,(3):6-9
大家好!新一期“微言大义”又跟大家见面了。本期的热点话题是“环保”。环保,是一个过程,更是一种坚持;绿色,是一个目标,更是一种行动。让我们行动起来,争当环保小卫士,共同保护同一个家吧! 相似文献
20.