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随着高校教学改革的不断深化,教育界对人才的培养目标也越来越高,为此,各大高校必须积极地改进教学目标,完善人才培养体系,调动全校师生的教与学的积极性,全面提高学生的综合素质,为我国社会主义现代化建设提供高素质的接班人和建设者。本文就高校教育改革与德育有效性进行简要分析,提出在高校教改背景下要改善德育环境、发挥德育的主导作用并且将德育教育融入思想政治教学中以增强德育有效性。 相似文献
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社会的迅速进步与青年个性全面发展不相适应、智育与德育严重脱节、激烈的竞争对立和生态失衡等问题引发了教育学者对于德育的再次思考."学会关心"理念的提出强调关心自己、关心他人、关心社会和国家的社会、经济和生态利益、关心地球,强调自知、自尊和信心,支持青年人发展与他人联系的能力,为高校德育工作与文化建设提供了新的研究视点. 相似文献
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高校德育作为人的现代化重要承担者,它的现代化是高校德育进一步加强和改进大学生思想政治教育的必然要求,是高校思想政治理论课实现长远发展的一项战略化措施,时于提高德育教育效果,促进高校德育资源的有效开发,培养大学生现代化素养的形成和大学生的全面发展将产生积极的影响.本文对当今高校德育的教育观念、教育过程、教育方法等方面进而分析,进而提出了实现高校德育现代化的途径,使高校德育更符合时代发展的需要. 相似文献
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随着高等教育改革的不断深化,高校的发展突飞猛进.这就要求我们必须创新管理观念,坚持以人为本,扎实推进"人才强校"战略,切实提高教学、管理水平,增强服务意识;制定切实可行的管理目标,实现高校全面、协调、可持续发展. 相似文献
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高校德育要适应市场经济发展的需要,既要符合时代要求、面向现代化,又要面向未来,这是高校德育发展战略的客观要求。如何把握面向21世纪德育发展的新趋势,搞好适应市场经济的德育建设,是需要深入研究的重大时代课题。 相似文献
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民族地区高校体验式德育在培育特色德育教育文化,开展丰富性、长效性、示范性德育活动中进行积极探索。今后要力求有更多面向学生长远发展的探索活动;力求不断强化"体验式"德育活动的内涵;力求联系学生实际,更加丰富"体验式"德育的活动;力求加大"体验式"德育活动的发起者参与度。 相似文献
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高校德育方式和途径的偏失及矫正 总被引：2，自引：0，他引：2
高校德育方式和途径的偏失主要表现为四个方面:重教师的主导性,轻学生的主体性;重理论知识,轻实践;重言教,轻身教;重显性教育,轻隐性教育.其原因受高校管理、教育和学习层面重智轻德、修养缺失和功利主义的影响.树立德育首位观、提升德育教师素质和能力、创新德育教学方法和手段以及拓宽德育途径是提高德育实效性的必由之路. 相似文献
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试论高校德育的可持续发展观 总被引：1，自引：0，他引：1
全面、协调、可持续发展现即科学发展观的人本思想与高校德育的结合,对高等学校德育提出了新的要求。本文试图在阐述可持续发展对高校德育新理念要求基础上,时构建高校德育可持续发展体系做一初步探讨。 相似文献
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网络化对高校德育工作即提出了挑战,也提供了机遇.面对网络化带来的影响,高校要积极利用网络,抢占网络德育阵地,通过实行网上和网下结合,培养学生的公民素质,并借鉴国外德育先进经验来增强德育的实效.同时,德育工作者也要提高自身素质. 相似文献
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思想道德素质教育是素质教育的核心内容,是马克思主义关于人的全面发展学说的重要内容,居＂五育＂之首。高校是对大学生进行系统道德教育的重要阵地,而当前高校德育内容、方法存在一些问题,德育工作实效性差。本文从加强教风学风建设、德育创新、德育实践、基层阵地建设、校园文化建设五个方面,对增强高校德育实效性做了初步探讨。 相似文献
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《科学中国人》2017,(23)
在新时期高职院校教育发展改革的形势下,医学生的德育培养和思想道德问题已经成为学校及家庭非常重视的社会问题,高职院校现有的德育教学模式已难以满足新时期的医学生教育改革创新工作。本文剖析了学校德育工作中培育医学生的关键目标,其德育的核心教育存在着一定的必要性,医学生的德育培养工作创新更是亟需迫切主要解决的问题。本文阐述了高校医学生的德育核心素养培育工作实践研究的应用,从而明确了高校德育工作的实效性、德育培养的价值观、德育课程的学科建设定位、全面发展和培育医学生的德育培养的核心素养,充分利用德育课程的原则与框架,详细叙述了高校德育工作与医学生之间的德育培养的有效性途径,为其构建德育培育的途径提供了强有力的参考价值依据,通过实施医学生全面发展的德育培养素质教育,从而推进了高校课程改革建设的进一步贯彻落实。 相似文献
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在现代德育改革中,“听话”教育受到的批评最多。但是,实际上我们却不能摒弃这一具有缺陷的工具。要改造“听话”德育,关键是要增强其有效性,实现其与“不听话”德育的和谐发展。 相似文献
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把传统高校德育内容进行优化;重新定位政治教育;改进、深化思想教育;重塑合理的道德观念。创新当代高校德育内容;注重智慧文化观、科技伦理观、社会主义市场经济化理观教育。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(12)
通过随机抽样法,调查了徐州九所高校的1350名学生,从环保意识、环保传播方式的有效性、创新性环保活动3个方面调查大学生的环境意识。结果表明:大学生环境知识不容乐观、环保传播方式的有效性亟待加强、缺乏创新性环保活动;应积极构建"高校—家庭—社会—自身"四位一体的大学生生态文明意识培育模式,增强学生环境意识,引导学生积极参与环保。 相似文献
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所谓可持续发展设计,就是在尊重自然、维系生态的伦理指导下,将设计行为纳入"人-机-环境"大系统,既重视实现人的社会价值,又充分体现自然界的生态价值;既重视当代人的生存环境,又保护后代人的繁衍空间,促进人类社会与自然的共同发展.阐述了可持续发展设计的概念、特征以及在工程中的应用,介绍了国外可持续发展设计教育的动向,并对国内高校进行相关教育提出了建议. 相似文献
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我国是一个多民族国家,多元文化并存,多元文化对不同民族大学生的思想和价值观必然形成激荡和碰撞,加之经济全球化和现代信息技术的发展,民族高校生会产生诸多矛盾与困惑。本文在对民族高校生德育现状进行全面调查分析的基础上,探索加强民族高校生道德教育的新途径和新方法,指出面对多元文化和价值观的交锋,民族高校生的道德教育要增强对话意识,创新民主、开放的新型教育管理手段,以不断提升新时期民族高校德育的实效性,培养学生积极的、健康的、向上的道德观和价值观。 相似文献