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去年以来．新汶矿业集团公司按照公司党委的总体部署．开展创建学习型企业活动．以抓好企业经营管理人员的教育培训为重要内容．致力于“围绕发展抓学习、抓好学习促发展”．以科学的学习理念、长效的学习机制、严格的学习制度．创新的学习载体导航定位．叫响了“学习工作化、工作学习化”的口号．全面推动公司员工整体素质的提高．促进了企业跨越式发展。 相似文献
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宝钢分公司自创立以来，按照市总工会要求和部署，认真开展“创建学习型组织，争做学习型职工”活动，坚持走学习创新道路，以人为本，落实科学发展观，构建和谐企业，推进职工素质工程建设，提升了企业改善力和竞争力。作为宝钢核心企业，宝钢分公司为宝钢连续三年雄踞世界500强作出了最大贡献。 相似文献
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几年来,中国网通威海市分公司,面对日趋激烈的市场竞争形势,与时俱进,立足于全市通信事业长期发展和全面提高企业核心竞争能力,大力开展"创建学习型组织,争做学习型职工"活动,使员工的学习力不断增强,知识不断更新,整体素质得到普遍提高,为通信企业的发展壮大提供了强大的推动力。 相似文献
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所谓“学习型企业”,从本质上说,就是能够不断激发和提高全体职工学习力并不断把学习力转化为创新力的企业。其核心内容是“学习力”。学习力是指职工的学习动力、学习毅力和学习能力这三要素的有机统一。国内外有关专家指出:“企业竞争说到底是学习力的竞争”。这就是说,学习力是企业竞争的“根”,其余的竞争都是这条“根”长成的树所结的果实,创建“学习型企业”的根本目的, 相似文献
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兴泰发电公司输煤分公司在“创争”活动中，坚持以人为本，切实把人才作为发展的第一资源的原则，完善职工教育培训机制，营造良好的全员学习氟围，为职工搭建职工成才平台，不断满足职工成才的愿望和要求，全力打造具有学习力、创新力、竞争力“三力合一”的学习型单位，为企业的发展和职工个人的成长注入了生机和活力，在近日召开的河北省“创建学习型组织、争做知识型职工”现场推进会上，兴泰发电公司输煤分公司被省总工会授予2005年度“创争”活动示范班组称号，成为全省10个先进单位之一。 相似文献
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面对我国加入WTO后的新形势，齐鲁公司储运厂确立了发展物流的新思路，加快推进企业改革，从传统的储运业向现代物流业进军。在这企业转型和变革时候，员工学习新知识、接受新观念的愿望日益强烈，企业的管理模式也急需创新。该厂适应企业发展，引进了“非等级权力控制型”的“学习型组织”这一当今世界最为前沿的管理理论，结合企业物流现代化改革扎扎实实开展了创建活动，使工作学习化、学习工作化，在不到一年的时间内便开展的有声有色，并在实践中探索出符合储运厂改革发展实际的特有模式——“变革提速与第四系统”．获得了显著的成果。 相似文献
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学习型组织追求使人更聪明地工作,不断创新,自我超越,使员工体验到工作的生命意义。要达到这一目标,企业所有员工都要使“工作学习化,学习工作化”,即是将每一项工作视为一个学习的机会,从工作中学习新技能、新方法并促进专业知识的成长:将学习视为一项必要的工作,能每天不断地继续学习。学习型组织强调的学习同传统的职工培训教育有着本质的区别,它追求的是一种思想,一种理念,一种意境。因此,在创建学习型组织即五项修炼过程中, 相似文献
8.
在山东新矿集团协庄煤矿职工学校电教室里,正在举办“3—150型综掘机电控原理及PLC控制技术”专题讲座,100余名名从事综掘工作的职工正在聚精会神地听讲,像这样的讲座,每周要举办一次。或邀请科研院所专家教授,或组织本矿领导、专业技术人员授课,职工有选择地进行“充电”。这种学习方式非常受欢迎,场场座无虚席。自去年开办以来,已培训职工6000余人次,这是该矿创建学习型企业的一个缩影。该矿把创建学习型企业作为提升职工创新能力和企业核心竞争力的有效手段,积极倡扬工作学习化、学习工作化理念,大力实施“创建学习型企业,争做知识型职… 相似文献
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中国学习化的实质和意义根据中国国情和经济发展三步走的规划及高新技术的迅猛发展,知识经济的崛起,在我国提出“学习化”这样一个跨世纪的发展战略目标——“学习化中国”,或者说:“学习化中国,迈向新世纪”,这无疑是可取的连美国学习论坛主席、国际学习协会前主席鲍比·德波特也说:祝贺中国教育家们在“学习”问题上引人瞩目的成就和进展。“学习化中国”是一个令人耳目一新的提法,它把学习型组织,教育变革、家庭教育中的学习革命,终身教育等结合在一起,对各国而言是一个创举。(《光明日报》1999年4月9日) 相似文献
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一、较普遍存在的一些障碍障碍之一:因为理论认识上的偏差使创建活动从出发点上就开始偏离创建学习型企业,首先要搞清楚什么是学习型企业。有些人一讲创建学习型企业,就讲怎样组织抓好员工学习,怎样强化技术培训。这就是对学习型企业理论在认识和理解上的偏差,是望文生义。学习与培训是创建学习型企业必不可少的内容,但绝不是唯一的和本质的内容。学习型企业的“学习”与以往所讲的“学习”不同之处在于:一是学习与工作不分离。即要把工作的过程看成是学习的过程,在工作的全过程中不断总结、反思、学习、提高,把工作学习化;又要把学习看作与… 相似文献
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推行"工作学习化、学习工作化"理念,形成人人参与感受的互动式学习氛围。 女工家庭周末学校是一所没有围墙,不拿文凭的业余学校。是女职工利用业余时间自觉学习,提高社会公德、职业道德、家庭美德和专业技能的群众性业余学习场所。是企业对职工进行"工作学习化、学习工作化"素质教育的有效途径。它没有时间年龄要求, 相似文献
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知识经济下学习型企业的建立 总被引：2，自引：0，他引：2
黄海燕 《鹭江职业大学学报》2002,10(2):47-51
本从分析知识经济下企业的新特点及其对企业员工的新要求出发，指出要在知识经济中获得竞争优势，企业最重要的工作就是进行人力资源的开发和管理，要建立“学习型”组织，加大培训力度，使企业及其员工在学习中不断提高整体素质及竞争力。 相似文献
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《中国职工教育》2007,(3):35-36
京城机电控股有限责任公司北人巷筒纸制造分公司装配试制班，共有员工23人，高级技师2人，高级技工15人，大专学历和正在读大专的12人，承担着卷筒纸胶印机的试制和为新产品客户安装调试的工作任务。他们勤于思索、善于研究、大胆创新，团结奋斗，努力创建学习型班组，培育和铸造团队精神，发挥自身的创造力，并将个人专长整合成班组智慧提高，学习新知识，掌握新技能，创新能力和核心竞争力不断增强，形成了一支朝气蓬勃，团结向上，有着丰富实践经验的学习型集体．塑造了良好的企业形象，使公司销售由1亿多元飞跃至3．6亿元，为分公司新产品的完善和更新换代打下了坚实的基础，赢得了客户的信任，为企业做出了突出贡献，获得2006年“首都劳动奖状”集体（班组）称号。 相似文献
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按照党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会”要求和锡盟党委、行署《关于实施全民素质工程的决定》精神,为加强工会自身建设,内蒙古锡盟工会积极开展了“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,提高了干部职工的综合素质,从而推动了工会工作,促进了企业的改进与发展。一、提高思想认识,加强组织领导经过学习,工会认识到实施全民素质工程、创建学习型组织的重要性及要求。“学习型组织”体现了以人为本的管理思想,为了适应时代的挑战,必须不断学习、终身学习,强调团队学习、全员学习,做到学习和工作紧密结合。即“学习工作化… 相似文献
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当今世界，科技发展日新月异，市场竞争日趋激烈，知识经济初露端倪，学习已成为时代的特征和生存手段。近几年来，郑煤集团公司超化煤矿紧跟时代步伐、融入时代潮流，大力开展“创建学习型企业，争当学习型职工”活动。坚持全员参与，全面提高的原则，培植学习力，激活创新力、提高竞争力。职工精神面貌焕然一新，学习力、创新力不断得到提升，企业的自主创新能力明显提高，有力地促进了企业安全生产、经营管理工作的稳步发展。白2003年以来，企业连续实现安全生产，年年超额完成生产经营任务，完成利润1．5亿多元。并先后获得中国煤炭工业优秀企业金石奖、全国煤炭系统首批文明煤矿、河南省文明单位、全国精神文明建设先进单位等48项国家、省、市级荣誉称号。涌现出了全国煤炭系统十面红旗之一的416队钢铁掘进队，全国“三软”不稳定厚煤层综采第一队，全国煤炭系统青年岗位技术能手路广，全国模范班组长盛连众等一大批先进集体、拔尖人才。 相似文献
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单雪华 《中山大学学报论丛》2005,25(6):209-212
当今社会是一个国际化、信息化社会,同时也是一个学习化社会.人们工作的过程将会变成一个学习的过程,社会组成的各个单元应当是一个学习型组织.组织成员通过不断的学习,组合成学习共享系统,把学习力转化为创造力,进而转化为生产力.本文结合县级烟草商业企业的实际情况,提出了企业的竞争是学习力竞争的观点,并从三个方面阐述了对学习型企业的认识、创建学习型企业的基本构想以及在构建学习型企业工作中应注意和加强的几个问题. 相似文献
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为推进我省学习型企业创建工作，增强企业创新能力，提高员工学习能力，在振兴辽宁老工业基地进程中，促建辽宁终身教育体系和学习型社会，辽宁省成人教育学会、辽宁教育研究院、辽宁省经济委员会培训处于8月23日在沈阳飞机工业（集团）公司召开辽宁省学习型企业创建现场研讨会。来自我省教育战线、经济战线有关专家和石化、冶金、机械制造、汽车工业等与振兴辽宁老工业基地密切相关的“两大基地”、“三大产业”中的十几家龙头企业代表参加了会议。 相似文献
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平顶山天安煤业股份有限公司一矿 《中国职工教育》2009,(5)
平煤股份一矿是中国平煤神马集团的主力矿井之一。近年来,我们以创建学习型班组为切入点,把“创争”工作融入日常管理,纳入企业发展战略,探索了一条“学习、创新、发展”的创建之路,为企业稳健发展注入了源源不断的动力。 相似文献
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随着“创争”活动的深入开展,创建学习型城市、社区,学习型组织、企业,学习型机关、学校的活动,在全国各地蓬勃展开,终身学习的教育理念已深入人心．“工作学习化”、“学习工作化”已成为贯穿于人的一生的生活和工作方式。作为培养技能人才的摇篮,作为传承文化知识和操作技能、促进经济发展和社会进步的技工学校,更应率先垂范,争创学习型学校,全面提高教师的整体素质,为社会主义建设培养更多的高素质技能人才。 相似文献
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党的十六大把创建学习型社会确定为全面建设小康社会的四大目标之一。为实现重庆药友再次腾飞，公司自2002年以来，结合企业实际，大力开展“学习型组织”的建设，并把建设目标纳入公司发展规划，使公司上下呈现出“全员学习、团队学习和工作学习化、学习工作化”的浓厚氛围，公司连续7年保持了“重庆工业五十强”的称号，并在近几年荣获“全国五一劳动奖”、重庆市“最佳企业形象”、“文明单位”、“模范职工之家”、“劳动创新奖状”、“职工职业道德建设十佳单位”等光荣称号。 相似文献