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1992年联合国"环境与发展大会"把海洋列为实施可持续发展战略的重点领域,并在通过的《21世纪议程》中提出:"海洋是全球生命支持系统的一个重要组成部分,也是一种有助于实现可持续发展的宝贵财富."21世纪将是海洋世纪已成为全球性的共识,不仅表现在21世纪是人类全面认识、开发和保护海洋的新世纪,而且更重要的是培养高水平海洋科学人才的新世纪,这已成为各国发展和人类进步的根本性战略.21世纪,海洋将成为决定我国经济实力和政治地位的极其重要的因素,为了把我国由一个海洋大国发展成一个海洋强国,我们不仅应该在21世纪的海洋科学事业方面有大的作为,而且在海洋科学教育方面也应该有大的发展. 相似文献
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何兰 《思想理论教育导刊》2010,(10)
21世纪是海洋的世纪,向海洋发展日益成为世界沿海国家的基本国策,也是党的十六大报告提出的一项重大战略决策.这不仅因为海洋是人类生存的基本空间,而且在于海洋也是国际政治斗争的重要舞台,国际社会围绕海洋权益的争端从来就没有停止过.当前,我国海洋经济形势和海疆安全形势都面临一些新的情况和挑战.从维护我国整体利益、特别是"核心利益"的需要出发,我们必须充分认识并正视现实状况,采取切实可行的措施,维护我国的海洋权益与海疆安全. 相似文献
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一、教材简析
《海洋——21世纪的希望》是苏教版小学语文第十二册一篇有关海洋的说明文。课文告诉我们,海洋与人类有着密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋成了人类在新世纪的希望。该文行文简洁流畅,纲举目张,条理清楚。与此同时,也显现出了它的弊端——信息量少,学生感觉海洋还是离自己很遥远。 相似文献
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人类基因组研究不仅可以推动21世纪生命科学的发展，而且具有重大的科学和经济价值。如何充分考虑到人类基因组研究带来的负面影响并寻求解决的办法，是新世纪之初急需研究的课题。 相似文献
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海洋是地球生命的摇篮和最为广阔的生存空间,是潜力巨大的资源宝库和全球可持续发展的重要基地。“21世纪是海洋世纪”早已成为国际社会的共识。全面认识、开发利用和保护海洋是新世纪公民应该掌握的基本知识之一。在高中教育阶段有意识地培养了解海洋基本国情的公民,对我国今后政治、经济、安全等社会发展的诸多方面具有重要而独特的意义。此外,海洋地理也是地理学科发展中新的前沿研究方向,作为高中选修课程予以设置,也将起到为大学阶段的海洋研究与开发领域培养后备人才的重要作用。 相似文献
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国外青少年德育教育对我们的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
冯春 《沈阳教育学院学报》1999,(Z1)
21世纪是一个和平与发展的世纪、高技术的世纪、国际交往日趋频繁的世纪.然而面对新世纪的曙光,正如美国人类学家马戈·马普雅宜称的“人类面临着新的亚当苹果”,即科学与发现和发明不仅会部分地改变人的本性,而且授与人们改变人的本性的力量.提高青少年道德素质的德育教育,是关系到一个国家和民族未来生存与发展不可忽视的重要问题.为 相似文献
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伴随着新世纪的足音,改革与发展潮流汹涌澎湃,知识经济初见端倪。毫无疑问,这一形势给诞生在20世纪后半叶的中国自学考试事业带来严峻的挑战,同时也提供了难得的发展机遇。应该说。21世纪自学考试挑战与机遇并存,困难与希望同在。可以预见,新世纪对自学考试这一新生事物的挑战不仅前所未有,而且是全方位展开的。这种挑战主要来自四个方面:其一,社会观念的变化。当今世界,人们已不再单纯满足于衣食无忧、温饱无虑的现状,而是更注重于精神上的追求,这种追 相似文献
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公众的海洋意识究竟有多重要?回答这个问题,就得弄明白海洋对于中国究竟意味着什么:海洋,不仅要为我国战略利益的拓展提供新的空间,而且要为沿海地区率先发展提供基础条件,同时也要为缓解我国能源、资源紧缺提供强大的后备支撑,特别是要为我国外向型经济发展提供安全通道。可以说,中国发展的未来,命脉系于海洋,建设海洋强国也已成为我国在新世纪的历史任务。显然,要完成如此重大的历 相似文献
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21世纪是数字化生存的世纪,这不仅意味着科技的发展,而且同时意味着与此紧密相关的人文发展,人的生活包括人类文明观念,将由此产生本质性的转变.也正如美国未来学家、"互联网教父"尼古拉·庞帝曾预言的,数字化是步入新世纪的人类生存的福祉,没有数字化,就没有人类的前途. 相似文献
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人类社会已跨进了21世纪的门槛。怎样迎接新世纪的挑战?这是我们每个人、每项工作都面临的新课题，家庭教育自然也不例外。本文拟对新世纪我国家庭教育发展趋势作一简要分析，并就教育行政部门及学校教育如何应对新世纪家庭教育发展趋势提出几项建议。一、21世纪家庭教育发展趋势21世纪是知识经济时代，由于新技术革命的迅猛发展、人才竞争的加剧，“数字化生存”的网络世界的存在，各行各业的发展将产生重大的变革。在新世纪里，我国家庭教育将呈以下发展趋势：1.家庭教育成为政府行为的格局将更加明朗长期以来，家庭教育被视为群众性的自… 相似文献
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21世纪以一个和平与发展的世纪、高技术的世纪、国际交往日趋频繁的世纪和激烈竞争的世纪,戴上了富有魅力的光环。然而面对新世纪的曙光,正如美国人类学家马戈·马普雅宣称的“人类面临着新的亚当苹果”,即科学的发现和发明不仅会部分地改变我们迄今承认的人的本性,而且授与人们改变人的本性的力量。 相似文献
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教育观念与高校两个文明建设 总被引：1，自引：0，他引：1
现在,20世纪的帷幕正徐徐降落,21世纪的晨跨已依稀可见。新世纪在呼唤着新的发展理论和发展道路,要求人们在注重物质文明的时候,必须同时注重精神文明。我国是一个发展中的大国,发展模式的选择对实现我国在新世纪的战略目标至关重要。十五大报告明确提出把“实现经济发展和社会全面进步”作为我们的追求目标,这是社会主义中国的必然选择。同时,它也要求我们从更高的层次上来把握物质文明和精神文明的辩证关系。高等学校是高级专门人才荟萃之地,传播科学文化知识的主要场所,促进社会全面进步的重要力量,理应成为精神文明建设的重要… 相似文献
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进入新世纪,陆上资源面临枯竭,人类生存环境日趋恶化,人们把目光投向海洋。21世纪是海洋世纪《,联合国海洋法公约》的生效使争取和维护国家海洋权益成为新的焦点,而正确海洋权益观念的树立有赖于广泛、深入地开展海洋国土观念培养,强化海洋国土观念培养是历史发展的客观要求。 相似文献
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洪哲雄 《中山大学学报论丛》1999,(6)
21世纪,是人类政治大民主,经济大发展,科技大飞跃,社会大进步的世纪。在这新的世纪里,整个世界势必多元化,充满着友好、和平、互助、发展,但也充满着竞争、较量、对抗和冲突。在21世纪中,世界各国的不同意识形态、政治、经济、文化、科技、军事之间的竞争与较量必然愈演愈烈。既然21世纪对人类来说是一个富于挑战性的世纪,那末,人类将面临新的严峻挑战。高校文科学报,面对这新的一个世纪,将肩负起特殊的历史使命和责任,为新世纪人类的进步和社会的发展作出应有的贡献。一、希望和挑战为了完成新世纪赋予的历史使命和责任,我们必须全面前瞻未… 相似文献
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赵秀琴 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
为了适应21世纪科技发展和国际竞争的需要,培养和造就良好科学素质的一代新人,已成为当今世界各国面向新世纪教育改革的一个重要目标。科学素质包括科学知识、科学方 相似文献
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20世纪已经成为历史。在人类迈人新世纪之时，每位教育工作既应该认真总结过去的经验，更应该把握未来教育的发展脉搏，采取有效对策以迎接新世纪新教育的到来。合上帷幕的20世纪是人类已有历史上变革最为剧烈的世纪，其教育也经历了四个重大的变革：一是世纪初英、美、德、法、日等发达国家陆续普及了初等教育；二是这些国家二战后又逐渐普及了中等教育和相继实现了高等教育大众化：三是我国及广大发展中国家尽管教育的基础十分薄弱但奋起向普及初等教育、甚至普及中等教育迈进；四是不少发达国家已初步实现了教育现代化。这四件大事都与基础教育直接或紧密地相关，对思考新世纪我国基础教育的走向都是重要的先导性资讯，并将对我国未来基础教育的改革与发展产生不可低估的影响。 相似文献
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肖河 《陕西广播电视大学学报》1999,(3)
面向21世纪,我国教育如何改革与发展,教育部颁布了《面向对世纪教育振兴行动计划》。其中,启动现代远程教育工程成为这一计划的重要内容。我国电大作为远程教育工程的主力军,既面临着对世纪教育的压力,也迎来了蓬勃发展的新机遇。深化改革,扩大开放,构建面向社会、面向全民的大教育,已成为我们跨入新世纪的必然选择。一、新世纪的神圣呼唤：大教育21世纪,是知识经济大发展并占主导的世纪。这种经济区别于人类历史上经历过的农业经济与工业经济,以智力资源的占有、配置和以科学技术为主的知识生产、分配与使用为最重要因素,其核心… 相似文献
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进入新地纪,信息化社会和经济全球化的发展趋势进一步明朗,这为科学教育提供了发展的契机,也带来了诸多的挑战。历史的实践表明,国民素质,特别是国民的科学素质,已成为现代社会发展和进步的最根本的制约因素。良好的国民科学素质不仅是20世纪发达国家兴旺昌盛的经验法宝,而且必将是21世纪各国扬帆远航的根基所在。 相似文献