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一、激趣导入师 :小朋友 ,你们喜欢猜谜吗?生 :(异口同声)喜欢!师 :那好 ,让我们一起来猜个谜语 ,看看谁最会动脑筋呢?生 :(睁大眼睛 ,焦急地等待着)师 :(故弄玄虚)谜面是———有时落在山腰 ,有时挂在树梢 ,有时像明镜 ,有时像镰刀。(教师一边说一边比划)猜猜看 ,是什么呢?生 :是月亮!师 :这么肯定呀?说说你们的理由。生 :我在晚上看到的月亮就像你说的那样 ,有时像镜子 ,有时像镰刀。师 :哦!你真是个有心人!生 :我知道八月十五的月亮很圆很圆的 ,而有的时候我看到的月亮很细很细。师 :是呀!我们平时要注意多留心观察周围的事物 ,这样才能… 相似文献
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金慧莲 《小作家选刊(小学)》2007,(5)
小威!你还没吃早饭呢!哎呀——完蛋了!天啊!小威,你今天又迟到啦?你一定要这样取笑我吗?我连早餐都没有吃就冲来学校了!现在肚子好饿哦!那你带今天要用的美术用品了吗?我明明定了闹钟,怎么又迟到了呢?这个,这个……对了!美术用品!我把书包落在家里了!白痴!朱少威!你天天迟到就算了,今天居然连书包都没带?哇呀!老师,就原谅我这一次吧!好希望自己也可以漂亮地办好一件事!每天都这样,像什么话呀!真是的,我怎么什么事都办不好呢?嘻嘻哈哈,看我们的吧!呵呵呵呵是谁在说我的坏话吧,我的耳朵怎么这么痒?那我们现在就开始行动吧!对呀!只要有了好的生… 相似文献
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王志敏 《七彩语文(小学低年级)》2012,(9)
一、导入新课,检查预习
师:这节课我们来学一篇新课《桂花雨》,请同学们看老师写课题.(板书、生读)
师:同学们都预习了课文,对课文有了哪些了解?
生:桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,开花时也得仔细地在绿叶中找细小的花.
生:摇桂花时"我"可开心了,抱桂花树使劲地摇.桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,"我"就喊:"啊!真像下雨!好香的雨呀!" 相似文献
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陈育斌 《聪明泉(少儿版)》2007,(12)
<正>在现代生活中,不少地方都要用到写作,而许多同学认为它很难。为什么他们会认为写作难呢?因为他们把写作看得太神秘了。一到写作时,一提笔,就没词了。而我认为写作就是把自己的肺腑之言说出来,就是把所思所想写出来。同学们,你们知道吗?观察也是写作的一大要素。如果你没有去仔仔细细的观察,怎么会有内容来描绘呢?既然如此,那么你们写下的作文就不会有真情实感,那也就没有思想了。就因为如此,怎么会"下笔如有神"呢? 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(3)
1896年,普林斯顿大学草地上。这真是杰作!你看这肌肉!我要是也能像这样就好了!嘿,加勒特,雅典要举办奥运会,你那么强壮,为什么不去参加铁饼比赛呢?啊,是吗?可我连真正的铁饼都还没见过呢。这个简单,你按照这个雕塑自己做一个不就行了?对呀!35.39米!原来比赛的铁饼是这样啊!哈哈 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
<正>众所周知,小学语文教师很辛苦,除了上课要面面俱到,课后还有很沉重的作业负担,诸如生字本、答题本、练习册、周记、作文等。我一直都在想,如何在减轻语文教师负担的同时,不断提高语文教学效果呢?于是,我就自己在班里做了一些尝试,没想到居然收效不小,现将自己的经验总结如下:一、认真做好预习工作"良好的开端是成功的一半",教师要把语文课讲好、讲透,就一定要有学生扎实的预习工作做铺垫,那么,学生如何做好预习工 相似文献
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亲爱的杨红樱阿姨:您好!我是一个活泼可爱的五年级女孩。自从看了您的《淘气包马小跳》,我就爱上了看您写的书。因为这些故事就仿佛在我的身边一样,贴近我们的生活。特别是《五·三班的坏小子》和《漂亮老师和坏小子》这两本书,确实与我们班的同学有几分相似,我一直追求着像“米兰老师”这样的好老师,您怎么写出了一位这样的老师呢?是不是在您当老师时对同学们这样关心呢?唉!您的学生们真幸福喔!下面,我想问您几个一直藏在我心中的小问题,希望您能回答:1.您的女儿是不是在写作上很优秀,您怎样教育您的孩子的?2.在这些书里,男孩女孩的性格与… 相似文献
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<正>答疑解惑老师好!我在写议论文时总感觉全文逻辑性不强、缺乏条理性,亟须老师的帮助与指导。同学好!议论文写作要有条理,在写作之前就要列出提纲,进行片段写作时要在分析中建立起材料与论点之间的联系。这些你是否做到了呢?下面我就教你一些具体的方法。 相似文献
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凯茜 《启蒙(3-7岁)》2006,(3)
高声部、低声部,do、re、mi、fa、sol、la、si!6岁的茵茵能双手弹奏音阶了!妈妈欣喜地看着她的小手在琴键上挪动着。岂知不一会儿,茵茵就从琴凳上滑了下来,撅着嘴开始“罢弹”了! “东东,来,给外婆外公弹一首曲子!”妈妈哄着东东说。“今天是我的生日,我才不弹呢!”刚满5岁的东东义正词严地拒绝了妈妈,他拿着外婆送的新玩具,一溜烟儿地跑掉了! 那些让家中的宝贝学习弹钢琴的妈妈们是否遇到过上面的情形呢?孩子为什么那么讨厌弹钢琴呢?今天凯茜就跟大家来聊聊这个话题:孩子不喜欢弹钢琴——要从家长的身上找原因。 相似文献
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“成功是什么滋味 ?甜的 ?苦的 ?辣的 ?还是没有味道 ?”我时常这样问同伴或朋友 ,但他们都只是笑而不答。问长辈呢 ?他们又说得太嗦了 ,一个很简单的问题 ,他们会喋喋不休地说个不停 ,看那架式 ,似乎给他们一天的时间也不够使。唉 !真是麻烦。八岁时 ,我带着这个问题踏进了校门。知识的海洋是那样的宽广美丽 ,精妙绝伦 ,又是那么的浩瀚。她是我们的船长 ,她长得很美丽 ,知识也很渊博。课后我就仰起头 ,看着她星星般的眼睛问到 :“老师 ,成功是什么滋味 ?是像你给我们的糖那么甜呢 ?还是像毒药一样苦 ?像我家种的辣椒那么辣吗 ?还是像白开… 相似文献
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案例一:今天早上起床,嗬!好大的雾呀!我"腾云驾雾"来到学校,忽然有一个想法,学生都亲身体验了这场雾,何不上一节即兴写作课呢?于是一上课就让学生用五分钟时间写作,描写晨雾景象和自己的感觉。学生们迅速地在本子上写了起来。时间到了,我发现他们写得仍很起劲,就没打扰他们, 相似文献