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下面是我跟一个画眉毛、打口红的女同学的两次谈话:第一次谈话刘老师:"姚萍,今天停你的课,要你站办公室是为什么?嗯?"学生:"……"’刘老师:"你看看你,烫一脑壳的卷毛,还涂口红、画眉毛……"学生:"我没有画眉毛!"刘老师:"那么口红呢?卷毛呢?嗯!?"学生:"口红怎么样?教英语的向老师也擦口红、画眉毛,还烫头发!"刘老师:"老师是老师,学生是学 相似文献
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《嘉应学院学报》2020,(3):48-54
采用实地调查、文献资料等方法调查了世界客都城区蓝色花卉植物的种类、属性及其利用现状.结果表明:客都城区共有蓝色花卉植物16科、31属、35种,分别占该区域植物总数的6.9%、3.5%、1.5%.其中草本28种,占80%;灌木4种,占11.4%;草本或亚灌木1种,占2.9%;灌木或小乔木1种,占2.9%;乔木1种,占2.9%. 35种蓝色花卉植物中,野生种类11种,栽培种类17种,栽培或野生种类7种.客都城区蓝色花卉植物的4种典型花色为蓝色、深蓝色、淡蓝色和蓝紫色;唇形科、马鞭草科和菊科为客都城区蓝色花卉植物的优势科;大部分蓝色花卉植物的花期在3月~8月;客都城区蓝色花卉植物的地理区系类型以泛热带分布为主.编制的客都城区蓝色花卉植物名录,可为客都及其附近地区的植物景观设计、园林绿化提供参考与指导. 相似文献
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环境植物是指人们在日常生活右接触到的植物,它包括:校园内及校园周边野生植物、花卉、公园观赏植物、城市栽培的行道树等。对环境植物的认知是中学生物教师应具备的基本技能之一.它关系到生物教学课外活动开展的成功与否,也是丰富验证理论教学内容不可缺少的重要环节。 相似文献
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分别于2011年5月和2012年5月对笼养和野生画眉鸣唱进行了声音采集,利用Adobe Audition软件对唱句进行划分后,再用Praat软件对笼养和野生画眉鸣唱频谱特征、音节类型、音素特征等进行了分析.结果发现:笼养画眉音素数平均为3.32±1.84,持续时间为1.02±0.73s,最长时间可达2.88s,间隔时间为0.26±0.17s,频率范围为0.13~0.38kHz;野生画眉音素数平均为2.35±1.66,持续时间为0.55±0.44s,最长时间可达2.43s,间隔时间为0.22±0.16s,频率范围为0.16~0.35kHz.笼养画眉音素类型以没有弯转的B类型为主,而野生画眉以有弯转(弯转度超过180°)的A类型为主;两类画眉共有75种音节,其中有9.33%的为笼养与野生画眉共享音节.结果表明画眉在茏养环境下,鸣唱会越发变得单调、重复且不弯转. 相似文献
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目的:正交试验设计优化一种中药药用功能性口红的制备工艺。方法:配方中药材采用超声波乙醇提取方法,通过单因素分析及正交试验法,以色泽度、澄清度、稳定性为评价指标,确定配方药材的最佳配比工艺,固定配方药材的混合溶液含量,通过与乳化剂、蜂蜡、甜杏仁油进行正交设计优化配方口红的配比,以锥入度、涂展性为考察指标,确定药用功能性口红的最佳配方配比。结果:影响药材配比的主要因素为赤芍、红花,其次为粉葛、白芷,配方药材的最佳配比为赤芍∶红花∶粉葛∶白芷=3∶5∶4∶6;影响口红配方的主要因素为蜂蜡,其次为乳化剂、甜杏仁油,最佳配比为乳化剂∶蜂蜡∶甜杏仁油=2∶5∶10,最终获得药用性口红成品。结论:该配方制备的口红色泽亮丽、滋润保湿,稳定性好,为药用功能性口红的进一步研究和开发提供一定借鉴与参考。 相似文献
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初读《聊斋志异·胭脂》篇,看到的是胭脂婚恋的千般不幸与终成眷属,感到的是好事多磨;再读《聊斋志异·胭脂》篇,看到的是对胭脂父亲被杀一案的不同审判,感到的是当官者德能的天壤之别;细读《聊斋志异·胭脂》篇,看到的是蒲松龄在赞颂自己心爱的老师:"愚山先生吾师也"、"真宣之护法,不止一带宗匠,衡文无屈士已也".感到的是蒲老先生对自己老师的敬仰之情.学政施愚山的优良品质在感动着蒲松龄. 相似文献
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李再娣 《黑龙江教育学院学报》2010,29(5):104-105
《胭脂》是《聊斋志异》中公案题材系列的代表作,不仅情节曲折,而且具备了许多突出的,如人物形象美、情节结构美和语言美等美学特点。 相似文献
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将孔雀草(Tagetes patula L.)花冠腺毛是观察线粒体的好材料,筒状花冠的腺毛制成水封片,不用染色,先用低倍后用高倍镜可以看到线粒体,且数量较多,布朗运动明显。由于线粒体一般在动植物有分泌功能和生长旺盛的细胞里特别多。这种腺毛细胞生长旺盛,并产生大量分泌液。用孔雀草同属的植物万寿菊(Tagets erecta)也可以看到线粒体,但不如孔雀草的好。上述两种植物原产墨西哥,在我国各地也有栽培,用于观赏,上海常见。它们是一年生花卉,叶羽状深裂,有锯齿,头状花序单生。万寿菊花黄色至橙红色,植株高大直立多分枝。这两种植物在春季播种育苗, 相似文献
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石海蓝 《作文成功之路(高中版)》1996,(Z2)
擦掉你嘴上那红红的口红可以吗?让自然的红润再次染上太阳的光辉;揩掉你脸上那厚厚的胭脂可以吗?让毛孔一个个张开,自由地呼吸清新的空气;脱掉你拖地的阔脚裤吧,穿上舒适的运动衣;甩掉你硌脚的皮鞋吧,登上舒服的运动鞋,然后去跑一跑,跳一跳,让禁锢已久的灵魂再次感受到神清气爽吧! 相似文献
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高校园林绿化员工管理和培训工作的思考——以西南交通大学峨眉校区为例 总被引:1,自引:0,他引:1
高校校园绿化是校园环境建设和文化建设的一个重要方面,同时也是展示学校形象的窗口之一.培养一支懂技术、会管理的绿化员工队伍对高校园林绿化养护工作尤为重要.西南交通大学峨眉校区地处自然和文化双遗产景区,校区既有搭配种植的梅花、玉兰、海棠等常见园林植物,也有自然生长的具有观赏性的臭牡丹、水麻、野棉花等野生植物;既有陆生植物,也有水生植物;既有容易管护的高大乔木,也有需要精细管理的草本花卉.因此要求园林绿化员工具备一定绿化管护知识和技能,对绿化员工进行了培训尝试,为高校绿化员工培训提供借鉴. 相似文献