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孙曼曼 《七彩语文(小学低年级)》2023,(4):15-17+2
<正>“追求,做一名出色的教师。”1997年8月,我从盐城师范小学教育大专班毕业,走进了盐城市建军路小学。工作的第一天,我就郑重地在办公桌台板下压上自己书写的座右铭,并在此后20多年的教学生涯中,用行动实践着自己的人生理想——“不负学生不负己”。 相似文献
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如果不是那次调动,也许没有人知道在那所远离繁华城市的偏僻的农村小学,还有那样一位美丽的女教师。2012年暑假,淮南市潘集区教育局局长办公室来了一位瘦弱的女教师,她先自报家门：“我是潘集镇后圩小学的老师王美荣。”局长知道这个正在办理调动的老师,看她的档案已经在农村小学干了将近20年,这次她丈夫找到教育局,要求把她调到各方面条件都较好、离家很近的平圩中心校。经过研究,教育局决定同意她的调动。“我们已经同意你的调动了,你还急着来找什么呢？”听局长这么说,王美荣老师赶紧解释：“局长您误会了,我来找您是因为我不想调回城里的学校。” 相似文献
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在简单中创造语文教学的美丽 总被引：1，自引：0，他引：1
任教十余年,一直从事小学语文教学,回顾自己走过的路程,我更加懂得"千教万教教人求真"的教育真谛。在多年的低年级语文教学中,我始终把"简简单单上语文"作为我语文教学追求的理想境界,在简单中创造着语文教学的美丽。一、书声是最美丽的声音阅读教学是学生亲身参与阅读实践的过程,是靠自己的体验和语文基础去思考、领悟、理解的过程。因此, 相似文献
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韩玲玲 《希望月报(上半月)》2007,(4)
生命因追求而美丽,生命中如果没有了追求,就好像天空中没有了太阳,大地上没有了群峰,大海中没有了波涛,小草没有了绿色。“追求是人类的本性”。不错,正是我的这种本性,促使我去勇敢地追求——我追求美丽。年幼时,我以“美” 相似文献
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<正>在安徽省合肥市经济开发区美丽的南艳湖畔海恒社区,坐落着一所以实施“自主教育”而跃入合肥市素质教育示范学校行列的新学校——合肥市南门小学海恒分校。这所学校成立于2015年,由合肥市庐阳区声名远播的百年名校合肥市南门小学托管。合肥市南门小学从20世纪90年代初开始,逐渐形成了践行“自主教育”理念、在各类课程中培育学生自主学习能力和自我发展能力的办学特色。 相似文献
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如果只看165万报考者和10%的增长率这样的数字,考研是让人不寒而栗的。前几日在家收拾旧物,我偶然看到了自己小学六年级时的作文簿,里面有一篇命题作文《十年后的我》,我写着:十年后的我还在大学读研究生,像居里夫人一样在艰苦简陋的环境里孜孜不倦地进行探索研究。我不禁哑然失笑,真的是十年后了,我真的要读研究生了,而且是去美丽的厦门大学。我房间墙壁上写的是厦大,书桌台上写 相似文献
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刘秀娟 《中国校外教育(理论)》2014,(31):196
1997年9月,清凉如水,美丽如歌。19岁的我踏上了心仪已久的讲台,面对一群三年级的孩子,很有一种白雪公主穿行在七个小矮人中间的那种纯真与矜持,激情与烂漫。健康路小学,是我的梦开始的地方。我感激健康路小学。17年来,怀揣着一种感恩,我深切炽烈的热爱着我梦中的教育事业,我选择了用书来爱我一批一批心爱的孩子们。在书的世界里,我如痴如醉地追寻着我心中的教育梦想。用诗歌开启生命的黎明。2012年9月,我偶然结识了现在的六三班。 相似文献
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穿梭于城市的车水马龙,追求着生活的日新月异,时时让人感到躯体的疲惫和灵魂的浮躁,于是我静下心来,重拾起陶渊明的《归园田居》细细品读。这种阅读是一个美妙的过程,如沐春风,如饮甘泉,我仿佛穿越了时空隧道,游荡在陶渊明美丽的田园中,与那个寂寞而快乐的诗魂进行一次倾心的交谈。 相似文献
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