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1.
李朝同 《中小学教育与管理》2007,(4):39-40
课堂教学是实施素质教育的主渠道，素质教育要求我们必须不断更新教育观念，探索创新教育，深入研究课堂教学，改进课堂教学方式、方法和手段，提高教学质量。 相似文献
2.
吴统进 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(2):47-47
当今是人才竞争的世纪,这就意味着更需要强化素质教育。素质教育的核心是面向全体学生,全面提高教育教学质量．使学生活泼、健康地成长。而提高教育教学质量的主渠道是提高课堂教学效率．因而改革课堂教学是实施素质教育的主要途径。 相似文献
3.
教育教学质量是教育工作的生命线,提高教育教学质量是中小学教育工作的核心,是教育发展的重要体现,是教育改革的根本目的,也是广大人民群众的迫切愿望。提高教育教学质量是教师的责任。在提高教育教学质量的过程中,教师起了主导作用。虽然我们强调学生是学习的主体,但是不能因此否定教师在整个教育教学活动中的主导作用。而课堂教学是教师与学生互动的主要环境,是贯彻素质教育的主战场。课堂教学质量直接决定了整个教育教学质量。我们认为提高课堂教学质量是提高中小学教育教学质量的突破口。本文作者结合教学实践,对此进行了探讨。 相似文献
4.
励红根 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
情感教育是现代素质教育的产物,其目的在于健全学生的心灵和性格,调动学生的非智力因素,进而提高教学质量。在素质教育背景下,高中英语课堂教学理应开展情感教育,在提高课堂教学质量的同时促进学生全面发展。本文对英语课堂中的情感教育进行研究,旨在促进高中英语课堂教学质量的提高。 相似文献
5.
课堂教学是落实国家课程方案、实施素质教育的主阵地,是提高教育教学质量的主渠道,也是教师专业化成长的主要途径。笔者结合庄浪县课堂教学改革的实践认为,在大力推进新课程改革、实施素质教育的重要时期,深化课堂教学改革,提高课堂教学效率,全面提高教育质量应成为教育教学管理的中心任务。 相似文献
6.
段永军 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):103-104
学校教育工作中，教学是主旋律，是重中之重。只有提高了教学质量，才能谈得上提高教育质量，素质教育才能实现。改进课堂教学，提高教学质量，是学校教育改革的永恒主题。因此，笔者结合自己语文教学的实际，对提高语文教学质量进行了一些初步的思考与实践探索。 相似文献
7.
学校教育的主渠道是课堂教学，教学工作的中心任务是优化课堂教学，减轻学生负担，推进素质教育，提高课堂教学效果，培养良好风气，围绕这个中心，深入进行课堂教学，向40分钟要质量是减轻学生负担，推进素质教育，提高教学质量的关键所在。 相似文献
8.
<正>实施素质教育是当前教育教学改革的主要课题,而实施素质教育的主要途径是课堂教学,如何在课堂教学中进行素质教育,教师的教学语言运用至关重要,它不仅标志着教师的教学质量和水平,而且还影响着学生学习的质量和水平,直接影响课堂教学效果和学生思维能力的发展与提高。因此,研究课堂领域里数学教师的教学语言技能和运用,对于提高教学质量、改革教学方法、 相似文献
9.
陈波 《学生之友(初中版)》2010,(19):42-42
随着素质教育的推进和新课标的推广,以及学生家长和社会对学校教育的高质量的期望,提高学生的教育教学质量的已是势在必行。而提高教学质量关键在于课堂,提高课堂教学质量是教育界的永恒主题。今天本人所说的“有效课堂三步曲”只是个人在课堂教学中的一些感悟,没有专家的理论性和学术性,只是本人的一些粗浅的看法,如有不如人意之处,敬请指教。 相似文献
10.
王承红 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
教育必须创新,必须提高教学质量。把创新教育理论应用于课堂教学,是提高教学质量的需要,是素质教育的需要。我们认为学校要持续发展,需要课堂教学模式的不断创新。 相似文献
11.
龚爱春 《读与写:教育教学刊》2010,7(7):107-107,111
当前,我们正努力实现由升学教育到素质教育的转变,如何提高教学质量,是数学教育研究的重大课题,是数学教师要达到的重要目标.要保证课堂教学质量的有效,就要在课堂教学上激发学生的兴趣,重视练习,加强思维训练和数学应用意识.在此,笔者谈谈如何提高课堂教学质量的一些尝试. 相似文献
12.
教书育人是教师的天职,教学质量是教育的生命线,在全面实施素质教育的今天,仅仅局限于传统的教学模式显然已不能适应时代的要求,只有改革创新才能提高教育教学质量,促进教育事业的发展。作为一名教师,课堂教学是完成其教学任务的主要环节。那么,作为一位政治教师应该如何提高政治课堂教学效率呢？ 相似文献
13.
杨明芬 《雅安教育学院学报》2001,15(1):6-6
教师是课堂教学的组织，教师的教育思想决定教学目标的拟定、课堂结构的设计和教学方式的选择。实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，提高化学教学质量在于提高课堂教学效益。 相似文献
14.
<正>当今,课堂教学是中学教学的一种主要方式,上好每堂课是提高教育教学质量和实施素质教育的关键,课堂教学的重点之一就是教法设计。 相似文献
15.
素质教育是以尊重学生的思维和精神活动，注重开发学生潜在智能为根本目标的教育。课堂教学是实施素质教育的主渠道。同时，课堂还是师生之间、学生与学生之间建立相互关系的重要场所，这种关系包括表扬与批评、肯定与否定、相融与排斥、竞争与合作等，涉及社会情感的各个方面。素质教育的精神要求我们必须不断更新教育观念，探索创新教育，深入研究课堂教学，改进课堂教学方式、方法和手段。提高教学质量。 相似文献
16.
王官亮 《读与写:教育教学刊》2008,5(12):99-99
面对当前教育教学的改革,除了提倡素质教育之外,更多教师关心的就是教学质量了,特别是高中阶段,人们关注的就是升学率。要使升学率有所提高,就必须提高课堂教学质量。那么,如何提高语文课堂教学质量呢？ 相似文献
17.
为提高课堂教学的质量和效率，全面落实素质教育的目标任务，我们进行了课堂教学模式的研究，构建了与素质教育相适应的不同课型的中学生物“学导式结构教学”模式。在区域性实验中，这些教学模式显示出明显的优越性，教育教学质量显著提高，现正在全市推广应用。实践证明，构建并实施中学生物课堂教学素质教育模式，转变了教师的教育教学观念， 相似文献
18.
吴菊仙 《山西教育(综合版)》2002,(3):23-23
进行普通高中课堂教学改革 ,是全面提高教学质量、实施素质教育的有效途径。运城市在实践中探索出的校际之间逐步形成教学改革交流联合体 ,开展经常性活动的方法 ,是很好的创新之举。要“决战课堂 ,提高质量”,就必须注意以下三点 :一、课堂教学改革是教育改革的聚焦点一切教育改革都要服从、服务于课堂教学改革 ,都要落脚到课堂教学改革和提高教学质量上来 ,都要以课堂教学改革和提高教学质量为根本。运城市要建设教育大市 ,就要打好“全民兴教总体战 ,教育体制改革攻坚战 ,提高教育质量持久战”这“三大战役”。前两个战役是为第三个战役… 相似文献
19.
应用现代教育技术 推进学校素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
1世纪的教师需要掌握和运用现代教育技术、优化教学过程、提高课堂教学效率 ,才能切实减轻学生负担、提高教学质量、实现真正意义上的教育现代化 ,扎实有效地推进素质教育的实施。本文就应用现代教育技术、推进学校素质教育工作等方面进行综述 相似文献
20.
德育课是中职学校实施素质教育的重要内容,对提高中职学生的思想认识、培养他们良好的思想品德具有重要意义。当前,中职学校的德育课堂教学效果并不理想,改善德育课堂教学面貌是当务之急。提高德育教学质量的根本途径是实施生本教育。 相似文献