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本科生导师制是牛津大学本科教学的基础,也是其保持成功教学质量的关键所在。在这种个别辅导制下,导师因材施教帮助教导每位学生,使每位同学都得到最大限度的发展。在我国,本导制还属于比较新的本科教学制度,我们要在借鉴和学习他国本导制的基础上建立适合我国高校的本导制。 相似文献
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班主任老师接班后,发现徐蓉同学人很聪明,但脾气急躁,经常与任课老师顶嘴,和同学发生矛盾。为了使每一位同学都能健康成长,将来成为祖国的有用人才,班主任用了近两年的时间,对该生进行教育、帮助,并走访了该生的家庭。这位同学在老师的帮助下,无论是思想上还是学习上,都有了明显的进步。班主任老师也从这位学生的身上,看到了学生的可塑性,同时也更坚定了教育的重要性。 相似文献
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本科生导师制是牛津大学本科教学的基础,也是其保持成功教学质量的关键所在.在这种个别辅导制下,导师因材施教帮助教导每住学生,使每位同学都得到最大限度的发展.在我国,本导制还属于比较新的本科教学制度,我们要在借鉴和学习他国本导制的基础上建立适合我国高校的本导制. 相似文献
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随着高考的步步逼近,我发现班里发生了一些让我忧虑的现象:有的学生不肯把自己的复习资料和同学分享,有的学生连好友都拒绝帮助,而更有不少学生为了在同伴中保持竞争优势,在学校里假装玩颓废,在家里开启疯狂学习的节奏……. 相似文献
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李富宇 《中国科教创新导刊》2008,(10):61-61
在BBS上按照课程开设版本,鼓励学生提出问题,鼓励同学回答,对于提问者和回答者都给与相应的积分,该积分与平时成绩挂钩,这样既鼓励了同学提问又鼓励了那些已经掌握知识的同学帮助他人,营造良好的学习氛围。 相似文献
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刘冀农 《历史教学(高校版)》1981,(4)
在中国史学会的支持和帮助下,我们天津市组织了这次中学生历史竞赛活动,各区、校的领导同志,历史教师和同学们都十分重视,并得到了各方面的支持和关心.参加竞赛的同学,大都是平时学习成绩比较好,对历史学科有兴趣和爱好的同学.竞赛结果评选出了成绩优秀的同学,推动了学校历史学科的教学改革,引起了各方面对中学阶段普及历史知识、加 相似文献
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惠惠是一位正处在花季的16岁的少女。由于父母因工作原因长期在外地,她只有和大姨一起生活。大姨原是一个舞蹈演员,为了工作曾做过一次人流,谁知就拉下了病根,从此什么办法都试过了,都没有怀孕,姨夫为此也与她离了婚。惠惠的到来,填补了大姨空白的母性空间。她把所有的母爱都倾注在惠惠的身上,生活中把她照顾得无微不至。惠惠晚上补习功课,大姨就静静地陪在她的身边,然后一定端上夜宵看着惠惠吃下;惠惠和同学有了矛盾,大姨就一个个地跟同学打电话,帮助其疏通关系;每天早上大姨总是与惠惠一起起床,帮助她把书包和文具收拾好……在大姨的眼里,… 相似文献
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目前,班级中大多数学生都是独生子女,他们性格孤傲、自我中心倾向强、不懂得关心身边的人,不能很好地与同学交往。对此,我们可以创设情境培养学生关心他人的良好品质。如：开展“座位一帮一”活动,即在座位安排上由好带差,学习好的同学利用休息时间帮助不爱学习、有困难的同学补习功课,让学生体验关心和帮助他人带来的快乐和充实,同时也增加了学生间交往的机会,增进了友谊。 相似文献
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蔡蕊蕊 《课堂内外(小学版)》2002,(Z1)
“这同学真可怜。”从我班教室里传来了一阵阵谈论。原来是报纸上登了这样一条消息:安徽的杨花同学失学了。同学们都很想帮助她。于是,在校长任艳辉和大队部杨月兰老师的提议下,我们准备去卖报纸,把卖报挣来的钱捐给杨花同学,让她复学。3月初的这个星期天,我早早地起了床,一推开窗子,一股寒风迎面扑来,啊,真冷!而且还下小雨呢。在家里多好呀,还要那么早去卖报纸。不去了,不去了。忽然,我的脑袋里出现了杨 相似文献