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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
由吉林省教育学院组织召开的吉林省2006年省市(州)教育学院(教师研修院)院长协作会议,于2006年9月28日~30日在长春举行。会议得到省教育厅的高度重视和支持,迟学智副厅长、师范处张志霞处长出席了会议并讲话。省教育学院全体领导和来自全省9个市(州)教育学院(教师研修院)的院长参加了会议,省市(州)教育学院(教师研  相似文献   

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<正>聚焦进一步切实提升2014年度吉林省、市(州)、县(区)中小学校长培训整体工作实效,加强吉林省域内中小学校长队伍建设,积极助推吉林省基础教育优质发展的主旨目标,基于2013年度全省校长培训工作取得的专业化进展和存在的现实问题,围绕"吉林省校长培训工作的专业化行动改进"主题,吉林省教育学院作为吉林省中小学校长培训工作的核心基地,积极组织吉林省域内各市(州)教育学院的干训主管领导、干训主任,各县(区)教师进修学校校长、干训主任  相似文献   

3.
为进一步加强我省中小学班主任队伍建设,提高班主任队伍的整体素质,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》精神,经省教育厅研究决定,吉林省中小学幼儿教师培训中心和吉林省教育学院继续教育办公室联合主持的“吉林省中学骨干班主任省级培训培训班”于2007年8月5日举行开班仪式,培训为期5天。吉林省教育厅副厅长迟学智、吉林省教育学院副院长郑永奎等出席开班仪式并分别做了讲话。迟学智副厅长在分析了我省骨干教师选拔、培训和认定的基本“吉林省骨干班主任省级…  相似文献   

4.
搞好中小学校级干部培训是建立高素质的中小学干部队伍的有效途径,也是教师进修院校的重要任务。为此,我校在市、区教委的直接领导和市教育干部培训中心的具体指导、组织下,于1997年4月,在全市率先开办了素质教育研修班(以下简称研修班),面向全区中小学校级干部(正职)进行“九五”提高培训。在办班过程中,我们努力探索、尝试,具体做  相似文献   

5.
<正>由吉林省教育厅主办、吉林省教育学院承办的"吉林省第二批杰出校(园)长培养工程"是我省当前最高层级得名优校(园)长培养项目。秉承重心下移,发挥实效发挥引领示范、辐射带动作用的宗旨,2017年4月,吉林省教育学院中小学校长培训中心组织  相似文献   

6.
<正>60载栉风沐雨、薪火相传;60载筚路蓝缕、砥砺前行。2017年11月28日上午9时,吉林省教育学院建院60周年庆祝大会在5楼报告厅隆重举行。省市领导、省教育厅相关处室的领导、各学校领导及代表、各传媒集团领导出席庆祝大会。出席大会的还有学院原副院级以上老领导。学院党委书记赫坚主持庆祝大会,大会在奏唱中华人民共和国国歌声中拉开帷幕。省教育厅副厅长战高峰在讲话中,对学院建院60周年表示热烈祝贺。他指出,60年来,吉林省教育学院为吉林省教育事业做出了不可  相似文献   

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"十二五"时期,立足国家"倡导教育家办学"的专业化政策导向和行动诉求,吉林省教育厅进一步切实加强了对省本级校(园)长队伍专业化质效改进的重视程度和落实力度,相继颁布了《吉林省中小学校长专业发展行动计划(2011-2013)》、《吉林省中小学校长培训规划(2014-2018)》等两个省级校(园)长培训引领性文件。其中特别加强了对省本级名校(园)长培  相似文献   

8.
<正>山东省中小学师资培训中心、山东省中小学校长培训办公室、山东省教育行政干部培训办公室是山东省教育厅设在齐鲁师范学院的职能机构。负责全省中小学幼儿园教师、校(园)长和教育行政干部培训业务研究与管理。2010年7月,齐鲁师范学院成立山东省中小学师训干训中心,履行三个机构职责。该中心充分发挥省教育厅的参谋和助手作用,紧紧围绕基础教育和教师教育改革发展大局,协助省教育厅组织实施了山东省"互联网+教师专业发展"工程、  相似文献   

9.
<正>根据《吉林省教育厅关于落实吉林省促进中小学教师专业发展行动计划全面开展中小学教师继续教育工作的实施意见》和《吉林省中小学名师工作室管理办法》,2014年2月26日至28日,吉林省中小学名师工作室高级研修班在吉林省教育学院开班。此次培训主题为"如何总结与提升名师工作室的研究成果",培训对象为第一批和第二批名师工作室主持人,共计49人。此次培训受到教育厅及学院领导的高度重视。参加此次会议的领导有学院副院长龚玲、省教育厅师范处副处长包国庆、学院继教办主任宋海英。首先,龚副院长做了重要讲话,对名师工作室启动运行三年多来取得的丰硕成果和表现出的良好发展态势做了总结。龚副院长强调,名师工作室应该是一个以  相似文献   

10.
吉林省教育学院自1957年创办至今,在省委、省政府、省教育厅的领导下,在艰苦创业中茁壮成长,在励精图治中发展壮大。建院50年来,特别是进入新世纪以来,学院全面加强党的建设,坚持为基础教育服务的办学宗旨,为推动吉林省基础教育、职业教育、民族教育和特殊教育的发展,加强中小学校长和教师队伍建设做出了重要贡献,培养了李元昌等一大批在全国有影响的先进典型,现已形成集师训、干训、教研、科研为一体的全省中小学校长及教师培训基地、中小学教育教学研究基地、中小学课程改革基地,并被教育部确定为中小学骨干教师国家级培训基地、培训者培训国家级培训基地,在振兴东北老工业基地,实施"科教兴省"战略,构建和谐吉林中发挥了不可替代的重要作用,受到了教育部、省委、省政府和省教育厅的充分肯定。  相似文献   

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<正>按照《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》(教师厅[2016]2号)精神,为提升我省各地区教研培训部门支持乡村教师专业化发展的规划设计和实施能力,进一步深化教师培训模式改革,省教育厅"国培计划"项目执行办公室委托福建教育学院组织"国培计划(2016)"——吉林省乡村教师骨干培训者研  相似文献   

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2007年6月18日,吉林省新课程高中语文学科国家级培训圆满结束。据统计,全国已有15个省、区、市进入了高中新课程改革的实验阶段。今年是高中新课程推进实施的第4个年头,我省同北京、黑龙江、陕西、湖南5省(市)进入高中新课程。教育部将为5个实验省(市)举办62个高中新课程国家级培训班,计划为5个省(市)培训4300多名骨干培训者和骨干教师。6月13日上午,由华中师范大学主办、吉林省教育学院协办的高中语文新课程骨干培训者国家级培训在吉林省教育学院南校区举行了隆重的开班典礼,参加培训的125人都是来自吉林省普通高中的语文骨干教师。开班典…  相似文献   

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中小学校长担负着全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量的重要责任,切实抓好中小学校长队伍建设是一项带有战略意义的基础工程。早在1988年原自治区教育厅就颁发了《关于有计划地对中小学教育管理干部进行专业知识培训的通知》及教学计划。根据国家教委的有关精神,1991年原教育厅又会同自治区党委组织部、劳动人事厅联合下发了《内蒙古自治区中小学校长岗位职务培训实施意见》,提出了培训工作总体要求,制定了培训规划,明确了培训职责与分工,统一了培训工作实施的有关政策和措施,使我区中小学校长培训工作进入了制度化、规范化的轨道。一…  相似文献   

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成都体院体育函授教育会议于81年元月12—17日在学院举行。学院石坚院长作了函授教育的工作报告。四川省高教局、教育厅和成都市人民政府文教办公室的领导同志出席会议并讲了话。与会代表包括省内江津、南充、达县、成都、乐山五个地(市)及其县(区)的四十三个进修学院(校)代表和四川省、成都市体委教练员班的主理同志。  相似文献   

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<正>2013年12月25日上午,学院于综合楼14楼报告厅召开教育部农村校长助力工程(2013)吉林省教育学院培训一班、二班影子培训阶段总结会。学院院长张德利、副院长龚玲、中小学校长培训中心主任刘洁出席总结会。会议由中小学校长培训中心副主任蔡京玉主持。张德利院长作重要讲话。他简单回顾了项目集中理论研修和影子培训两个阶段的工作情况,对学  相似文献   

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<正>为了贯彻落实教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》(教育厅〔2014〕1号)文件精神,受黑龙江省教育厅委托,学前教育研训部举办"国培计划(2014)"——黑龙江省幼儿园骨干教师吉林省教育学院培训班,本次培训于12月5日至14日在吉林省教育学院进行,为期10天。吉林省教育学院党委书记赫坚教授、学前教育研训部蔡珂馨主任出席开班式。吉林省教育学院国培项目执行办主任宋海英  相似文献   

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全国中小学实验室及仪器设备工作会议于1987年12月9日至13日在北京召开。参加会议的有国家教委领导同志和来自全国二十九个省、自治区、直辖市教委、教育厅(局)的领导同志以及教学仪器管理部门的负责人,共计192人。  相似文献   

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2006年7月6日上午,由省课改办组织的吉林省课改阶段工作部署会在长春市教育宾馆举行。全省各市(州)主管课改工作的教育局局长、教育学院院长和课改办主任共40余人参加了会议。省教育厅迟学智副厅长、基础教育处邓友平处长、省教育学院张德利副院长等出席了会议。会议主要任务是下发由教育厅签发的三个课改文件,并对下一阶段工作进行部署。  相似文献   

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中国共产党吉林省教育学院第十次代表大会,是在学院"十二五"收官,全面实施"十三五"事业发展规划的关键时期召开的大会,是一次承前启后、继往开来的重要会议。我们要紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,认真贯彻中央和省委的部署要求,积极落实省教育厅、省高校工委的具体安排,以发展吉林教育为己任,以提升办学实力为核心,以改革创新为动力,以人才建设为支撑,凝心聚力,锐意进取,为全面实现学院"十三五"发展目标而努力奋斗!  相似文献   

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<正>为贯彻、落实吉省教育厅关于举办了"省培计划(2014)"的枏关文件精神及要求,受省教育厅委托,吉林省教育学院成功举办了"省培计划(2014)"——支持偏远贫困地区幼儿园教师教学能力提升"送教上门"项目短期集中培训班。本次培训于2014年10月10日~10月19曰期间,在我省安图县、汪清县、和龙市、龙井市、靖宇县、大安市、镇赉县、通榆县等8个国家级贫困县进行,为期10天,共有400名学员完成学习任务并获得了培训合格证书。  相似文献   

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