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合作学习,是新课改所倡导的学生学习数学的重要方式之一。它对促进学生不断进取、积极探索,增强学生的创新意识和实践能力作用重大。本文就合作学习在小学数学课堂教学中的运用误区和如何有效实施合作学习进行了论述。 相似文献
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分层教学遵循的是因材施教的教学原则。就是说针对不同的学生能够以不同的方法来对待,对他们提出不同的教学目标,运用不同的教学方法,促使他们学习积极性的提高,从而达到每个人成绩都有进步的目的,每个学生都能从学习中感受到乐趣。分别讲述了什么是分层教学,分成教学存在的误区,以及如何实施分层教学在实践中的运用。 相似文献
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有效提问是提高课堂有效教学的关键之处,本文从教师提问的误区分析入手,结合笔者教学实践与学习经验,对数学课堂如何有效提问进行了阐述。 相似文献
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当前应试教育片面追求升学率的现象依然存在，这不仅加重了学生的学业负担，而且影响学生的身心健康。对此，本文就如何避免教育误区，在整个学习过程中，要对学生的心理健康给予足够的重视，创造一个民主、宽松、和谐、愉快的学习氛围，使学生尝到学习的乐趣作了探讨。 相似文献
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当前多媒体技术如何应用于课堂教学是值得深入研究的问题,多媒体技术在课堂教学中的运用所存在的问题和多媒体教学技术怎样进入日常课堂教学存在着某些认识上的误区。要充分有效的发挥多媒体技术在课堂中作用,必须重视多媒体技术与课程内容整合及其整合方法。从新理解课程的概念、教学概念、学习的概念以及人们之间的教育关系。 相似文献
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计算机辅助英语教学有着许多传统教学无法比拟的优势,它能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,创设良好的英语交际环境,拓展学生的思维空间,大幅度提高课堂教学效率,培养学生口语能力和运用英语的能力。本文详细阐述了计算机辅助英语课堂教学方面的优势、误区以及相应的对策,旨在探索并进一步推进计算机辅助英语教学的运用。 相似文献
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针对学生学习C语言中的递归函数知识点时总是以循环思想解决问题得的误区,提出了在教学中如何更好的使学生掌握递归的算法设计的一点教学方法。 相似文献
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英语学习成为每个家庭的重要任务,如何引导孩子学习英语成为每个家长关注的话题,本文主要结合笔者家教兼职经历就家长教育孩子的几个误区进行分析并给出建议。 相似文献
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针对技工学校计算机教学一些问题,结合计算机教学的自身特点进行探讨,阐述了技工学校计算机教学中的一些误区,探求了如何才能更好的调动学生的积极性,引导技校生正确的学习。 相似文献
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小班化背景下,如何使小班化教育的优势最大化,值得全体教师的努力探索和积极实践。笔者在初中英语教学中运用小组合作学习方式作了一些尝试和设想,它对培养学生的英语学习兴趣,语言综合运用能力、合作意识和团队精神等方面起到了积极的促进作用,并取得了较好的效果。本文着重就小组合作学习在英语课堂、课外辅助活动中的运用以及如何进行小组考核等作一阐述。 相似文献
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成功企业家的八大素质特征 总被引：3，自引：0，他引：3
本文首先通过企业家与管理者概念的对比分析，澄清了人们在企业家概念上普遍存在的误区，然后结合学术界对企业家素质的研究成果，提炼出成功的企业家具备的八大素质特征，其中包括五大个性特征（自我效 验、独立性、成就动机、冒险性以及善于从失败中学习）和三大能力特征（对不确定性环境的承受能力、捕捉机会的能力以及多学科知识的学习掌握运用能力、跨职能部门的工作能力）。 相似文献
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汉语和日语中都存在大量的同形词。它们的存在在为语言学习者创造了便利条件的同时,也为学习过程设置了误区和陷阱。对于以汉语为母语的日语学习者来讲,中日同形词的近义、异义问题是容易被忽略的难点。本文旨在通过对中日同形词的类型、对比及应用等方面的分析,探讨如何更准确地学习和把握中日同形词。 相似文献
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汉语和日语中都存在大量的同形词。它们的存在在为语言学习者创造了便利条件的同时,也为学习过程设置了误区和陷阱。对于以汉语为母语的日语学习者来讲,中日同形词的近义、异义问题是容易被忽略的难点。本文旨在通过对中日同形词的类型、对比及应用等方面的分析,探讨如何更准确地学习和把握中日同形词。 相似文献